永城在那复审电工证

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1
体罚是一种教育手段。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()物理降温时体温降至37.5℃即可。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()毛巾的准备包括清洗和挂放两个过程。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()从冰箱取出滴鼻液后，马上给婴幼儿滴鼻。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
（）在平时的活动中，保育员要注意观察幼儿的行为表现，提醒婴幼儿保持正确的姿势。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
()适量的蛋白质能够促进钙的吸收。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
下列选项中，不属于幼儿容易“将想象与现实相混淆”的表现的是()。查看本题分析
A、把渴望得到的东西说成已经得到的
B、把希望发生的事情当成已经发生的来描述
C、跟老师说长大以后想成为一名军人
D、欣赏文学作品时身临其境，与角色同悲喜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
15
积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析
A、怕热
B、怕冷
C、皮肤娇嫩，排汗量多
D、爱喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
17
预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，()，步伐均匀，有精神等。查看本题分析
A、上体稍向前倾
B、上下肢动作协调
C、用脚掌着地
D、屈肘在体侧
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。查看本题分析
A、对婴幼儿身体的正常生长发育
B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友
D、对婴幼儿的习惯
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
寒冷的冬季，保育员应()，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。查看本题分析
A、增加一个盖子
B、将桶放在暖气边
C、在水桶外面加一个保温棉套
D、在水桶外面加一个保温布套
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
清洗婴幼儿身体的方法是()。查看本题分析
A、打湿、擦干
B、将婴幼儿放置在稀释的浴液中浸泡
C、打湿、用浴液洗、清洗
D、用浴液洗、清洗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
配合保健医配置消毒液时，保育员应根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将()药液倒入水中。查看本题分析
A、4份
B、3份
C、2份
D、1份
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
电视、录像等是()常用的设备和材料。查看本题分析
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、表演游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析
A、时间和活动量
B、活动量
C、气温和时间
D、气温和饮食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
教会幼儿用正确的方法擤鼻涕可以预防()。查看本题分析
A、中耳炎
B、咽炎
C、扁桃体炎
D、气管炎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
夏季开窗通风的时间是每次（）。查看本题分析
A、半天
B、全天
C、2小时
D、4小时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
（）符合夏季三餐散热保洁的原则。查看本题分析
A、将饭菜移止屋外通风
B、拿掉容器盖以便降温
C、给容器加盖，防备污染
D、对饭菜吹风扇
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
29
组织外出活动或交接班，要清点()，防止婴幼儿丢失。查看本题分析
A、玩具
B、人数
C、运动器械
D、图书
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大差异。查看本题分析
A、水平
B、方法
C、特点
D、效果
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析
A、二氧化碳
B、异味
C、微生物的致病能力
D、对致病微生物的杀伤能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
出现()时说明婴幼儿要小便。查看本题分析
A、排出臭气
B、片刻发愣
C、使劲
D、尿裤子
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
职业的特征包括两个方面：一是（），即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析
A、谋生手段
B、社会需要
C、劳动手段
D、发展条件
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
保管幼儿园物品应（）。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
38
配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析
A、倒出
B、搅拌均匀
C、加温
D、全部使用掉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
擦地时洗涮墩布的次数是（）。查看本题分析
A、仅一次
B、仅2次
C、仅3次
D、多次
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防()。查看本题分析
A、婴幼儿和小朋友玩小物件
B、婴幼儿独自玩小物件
C、婴幼儿不睡觉
D、异物入呼吸道
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析
A、中大班幼儿
B、小班幼儿
C、托班
D、2岁以下
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
打扫盥洗室的时间应该为()。查看本题分析
A、幼儿盥洗时
B、幼儿进餐时
C、幼儿睡眠时
D、幼儿室内自由活动时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
保育员调节室内温度的手段有（）。查看本题分析
A、擦地
B、用空调
C、拉窗帘
D、开灯
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
44
每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析
A、周教育目标及每日教育活动的目标
B、教师的教育内容
C、活动内容
D、周教育目标
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析
A、不吃东西
B、只喝奶
C、只喝果汁
D、少量进餐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
46
在蹭破皮肤的处理中，首先要观察()，是处理的步骤之一。查看本题分析
A、伤口的深浅
B、皮肤
C、手
D、脚
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析
A、无意记忆
B、意义记忆
C、偶发记忆
D、有意记忆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
婴幼儿对水的需要量受()的影响。查看本题分析
A、食物的质和量
B、水的口感
C、所处位置
D、兴趣
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
成人()的行为有助于消除发育性口吃。查看本题分析
A、纠正幼儿口吃
B、训斥幼儿
C、引导幼儿
D、模仿幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
洗涤毛巾前，应先()。查看本题分析
A、消毒
B、浸泡
C、揉搓
D、折叠
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释


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本文分类：电工（初级、中级、高级）
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发布日期：2024-04-16 04:02:31
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永城在那复审电工证

体罚是一种教育手段。()查看本题分析

()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。查看本题分析

()婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。查看本题分析

膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果()查看本题分析

()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。查看本题分析

()物理降温时体温降至37.5℃即可。查看本题分析

()毛巾的准备包括清洗和挂放两个过程。查看本题分析

()记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。查看本题分析

爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。()查看本题分析

()给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放。查看本题分析

()从冰箱取出滴鼻液后，马上给婴幼儿滴鼻。查看本题分析

（）在平时的活动中，保育员要注意观察幼儿的行为表现，提醒婴幼儿保持正确的姿势。查看本题分析

()适量的蛋白质能够促进钙的吸收。查看本题分析

积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动

婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析A、怕热B、怕冷C、皮肤娇嫩，排汗量多D、爱喝水

预防接种前，应该()。查看本题分析A、吃饱饭B、空腹C、喝大量水D、吃药

婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，()，步伐均匀，有精神等。查看本题分析A、上体稍向前倾B、上下肢动作协调C、用脚掌着地D、屈肘在体侧

身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。查看本题分析A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析A、性格特点B、自我意识C、气质类型D、思维特征

寒冷的冬季，保育员应()，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。查看本题分析A、增加一个盖子B、将桶放在暖气边C、在水桶外面加一个保温棉套D、在水桶外面加一个保温布套

清洗婴幼儿身体的方法是()。查看本题分析A、打湿、擦干B、将婴幼儿放置在稀释的浴液中浸泡C、打湿、用浴液洗、清洗D、用浴液洗、清洗

配合保健医配置消毒液时，保育员应根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将()药液倒入水中。查看本题分析A、4份B、3份C、2份D、1份

电视、录像等是()常用的设备和材料。查看本题分析A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏

保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食

教会幼儿用正确的方法擤鼻涕可以预防()。查看本题分析A、中耳炎B、咽炎C、扁桃体炎D、气管炎

夏季开窗通风的时间是每次（）。查看本题分析A、半天B、全天C、2小时D、4小时

（）符合夏季三餐散热保洁的原则。查看本题分析A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给容器加盖，防备污染D、对饭菜吹风扇

组织外出活动或交接班，要清点()，防止婴幼儿丢失。查看本题分析A、玩具B、人数C、运动器械D、图书

学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大差异。查看本题分析A、水平B、方法C、特点D、效果

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析A、表象B、颜色C、外形D、特点

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析A、评价能力B、组织能力C、沟通能力D、交往能力

开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析A、二氧化碳B、异味C、微生物的致病能力D、对致病微生物的杀伤能力

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析A、数量、质量、检查日期、地点B、数量、颜色、名称、购买人C、名称、数量、颜色、质量、检查日期D、名称、检查日期

出现()时说明婴幼儿要小便。查看本题分析A、排出臭气B、片刻发愣C、使劲D、尿裤子

职业的特征包括两个方面：一是（），即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件

保管幼儿园物品应（）。查看本题分析A、做记录B、定期将实物与记录进行核对C、清点实物D、检查实物质量

配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

擦地时洗涮墩布的次数是（）。查看本题分析A、仅一次B、仅2次C、仅3次D、多次

晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防()。查看本题分析A、婴幼儿和小朋友玩小物件B、婴幼儿独自玩小物件C、婴幼儿不睡觉D、异物入呼吸道

婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析A、中大班幼儿B、小班幼儿C、托班D、2岁以下

打扫盥洗室的时间应该为()。查看本题分析A、幼儿盥洗时B、幼儿进餐时C、幼儿睡眠时D、幼儿室内自由活动时

保育员调节室内温度的手段有（）。查看本题分析A、擦地B、用空调C、拉窗帘D、开灯

每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析A、周教育目标及每日教育活动的目标B、教师的教育内容C、活动内容D、周教育目标

对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析A、不吃东西B、只喝奶C、只喝果汁D、少量进餐

在蹭破皮肤的处理中，首先要观察()，是处理的步骤之一。查看本题分析A、伤口的深浅B、皮肤C、手D、脚

当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆

婴幼儿对水的需要量受()的影响。查看本题分析A、食物的质和量B、水的口感C、所处位置D、兴趣

成人()的行为有助于消除发育性口吃。查看本题分析A、纠正幼儿口吃B、训斥幼儿C、引导幼儿D、模仿幼儿

洗涤毛巾前，应先()。查看本题分析A、消毒B、浸泡C、揉搓D、折叠

起重机械检修作业的危险源

起重机安装作业证

矿山主要负责人证

高压电工 低压电工复审模拟考试题

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积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动

婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析
A、怕热
B、怕冷
C、皮肤娇嫩，排汗量多
D、爱喝水

预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药

婴幼儿正确的走姿主要是上体正直，双手在行进中自然地摆动，()，步伐均匀，有精神等。查看本题分析
A、上体稍向前倾
B、上下肢动作协调
C、用脚掌着地
D、屈肘在体侧

身体姿势的正确与否，()会产生极大的影响。查看本题分析
A、对婴幼儿身体的正常生长发育
B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友
D、对婴幼儿的习惯

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征

寒冷的冬季，保育员应()，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。查看本题分析
A、增加一个盖子
B、将桶放在暖气边
C、在水桶外面加一个保温棉套
D、在水桶外面加一个保温布套

清洗婴幼儿身体的方法是()。查看本题分析
A、打湿、擦干
B、将婴幼儿放置在稀释的浴液中浸泡
C、打湿、用浴液洗、清洗
D、用浴液洗、清洗

配合保健医配置消毒液时，保育员应根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将()药液倒入水中。查看本题分析
A、4份
B、3份
C、2份
D、1份

电视、录像等是()常用的设备和材料。查看本题分析
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、表演游戏

保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析
A、时间和活动量
B、活动量
C、气温和时间
D、气温和饮食

教会幼儿用正确的方法擤鼻涕可以预防()。查看本题分析
A、中耳炎
B、咽炎
C、扁桃体炎
D、气管炎

夏季开窗通风的时间是每次（）。查看本题分析
A、半天
B、全天
C、2小时
D、4小时

（）符合夏季三餐散热保洁的原则。查看本题分析
A、将饭菜移止屋外通风
B、拿掉容器盖以便降温
C、给容器加盖，防备污染
D、对饭菜吹风扇

组织外出活动或交接班，要清点()，防止婴幼儿丢失。查看本题分析
A、玩具
B、人数
C、运动器械
D、图书

学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大差异。查看本题分析
A、水平
B、方法
C、特点
D、效果

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力

开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析
A、二氧化碳
B、异味
C、微生物的致病能力
D、对致病微生物的杀伤能力

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期

出现()时说明婴幼儿要小便。查看本题分析
A、排出臭气
B、片刻发愣
C、使劲
D、尿裤子

职业的特征包括两个方面：一是（），即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析
A、谋生手段
B、社会需要
C、劳动手段
D、发展条件

保管幼儿园物品应（）。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量

配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析
A、倒出
B、搅拌均匀
C、加温
D、全部使用掉

擦地时洗涮墩布的次数是（）。查看本题分析
A、仅一次
B、仅2次
C、仅3次
D、多次

晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防()。查看本题分析
A、婴幼儿和小朋友玩小物件
B、婴幼儿独自玩小物件
C、婴幼儿不睡觉
D、异物入呼吸道

婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析
A、中大班幼儿
B、小班幼儿
C、托班
D、2岁以下

打扫盥洗室的时间应该为()。查看本题分析
A、幼儿盥洗时
B、幼儿进餐时
C、幼儿睡眠时
D、幼儿室内自由活动时

保育员调节室内温度的手段有（）。查看本题分析
A、擦地
B、用空调
C、拉窗帘
D、开灯

每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析
A、周教育目标及每日教育活动的目标
B、教师的教育内容
C、活动内容
D、周教育目标

对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析
A、不吃东西
B、只喝奶
C、只喝果汁
D、少量进餐

在蹭破皮肤的处理中，首先要观察()，是处理的步骤之一。查看本题分析
A、伤口的深浅
B、皮肤
C、手
D、脚

当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析
A、无意记忆
B、意义记忆
C、偶发记忆
D、有意记忆

婴幼儿对水的需要量受()的影响。查看本题分析
A、食物的质和量
B、水的口感
C、所处位置
D、兴趣

成人()的行为有助于消除发育性口吃。查看本题分析
A、纠正幼儿口吃
B、训斥幼儿
C、引导幼儿
D、模仿幼儿

洗涤毛巾前，应先()。查看本题分析
A、消毒
B、浸泡
C、揉搓
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