藁城茶艺师培训

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1
（）育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝并治疗婴儿铅中毒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
（）婴儿脑垂体分泌的生长激素。清醒时分泌最旺盛。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()保育员应该反复唤醒有遗尿症的、睡眠中的幼儿。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
（）孩子上课随便说话，玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
（）婴儿因玩耍的时间过长而疲劳会很快入睡。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
（）0-12岁儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
幼儿园对（）进行消毒应使用浓度为0.2-0.5%的84液。查看本题分析
A、图书
B、衣物
C、餐具
D、空气
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
15
尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析
A、与教师彼此协调
B、组织集体教学活动
C、指导教师准备环境
D、组织家长准备环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
比赛吃饭的危害是()。查看本题分析
A、浪费时间
B、培养做事不拖拉的习惯
C、加重胃肠负担、影响消化吸收
D、贪玩
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
保育工作总结既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、()的基础上，总结自己获取的主要经验或突出业绩。查看本题分析
A、清洁卫生工作
B、贯彻保教并重工作
C、安全工作
D、组织活动的心得
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该()。查看本题分析
A、立刻让幼儿吃掉
B、藏起来
C、与其他药物堆放在一起
D、记录药名和服药方法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
20
做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
保育员平时要做好保育工作计划和()，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析
A、经验总结
B、对工作的改进建议
C、组织活动的心得
D、记录
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是()查看本题分析
A、体积不宜太大，重量不一太重
B、体积不宜太小，重量不一太重
C、体积不宜太大，重量不宜太轻
D、体积不宜太小，重量不宜太轻
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
24
幼儿应该唱()。查看本题分析
A、婴儿歌
B、幼儿歌
C、少儿歌
D、成人歌
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析
A、受成人情绪态度的影响
B、主要受教师的影响
C、只受同伴的影响
D、只受家人的影响
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；()；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。查看本题分析
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、组织活动的心得
D、在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
27
清扫纱窗的方式是()。查看本题分析
A、干布擦拭
B、先清扫尘土，再清水擦拭
C、先清水擦拭，再清扫尘土
D、半干湿布擦拭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
站姿测量身高时应注意（）。查看本题分析
A、滑测板下压，确定量板的数量
B、滑测板不应过分下压
C、滑测板不接触头顶
D、滑测板自由下落而到达的高度
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
一般情况下，婴幼儿在（）可以自行控制排尿。查看本题分析
A、1岁
B、4岁
C、2-3岁
D、5岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；()。查看本题分析
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题
D、玩教具所用的材料软的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
在()，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们的活动情况为其增减衣服。查看本题分析
A、做好场地准备的同时
B、婴幼儿户外活动前
C、婴幼儿户外活动中
D、婴幼儿户外活动后
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
制作玩教具的工作程序是()；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。查看本题分析
A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
一般来说，()开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
天气的变化、饮食的调整、（）和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、作息时间的改变
C、衣服的薄厚
D、活动时间的长短
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析
A、有利于促进婴儿快速生长
B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。查看本题分析
A、呀呀学语
B、开始懂别人话
C、说连贯句
D、自己说词
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
38
婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（）等事项。查看本题分析
A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配
B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
下列选项中，对幼儿口语表达能力发展趋势表述正确的是()。查看本题分析
A、先有对话言语和情景言语，后有独白言语和连贯言语
B、先有对话言语和连贯言语，后有情景言语和独白言语
C、现有连贯言语和独白言语，后有情景言语和对话言语
D、先有情景言语和独白言语，后有对话言语和连贯言语
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
40
（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
41
（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
（）是亲子阅读时常用的方法。查看本题分析
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、毫无目的的讲几个故事
D、阅读后不要问婴儿问题
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
B、当面揭穿其谎言
C、不纠正)。
D、严厉批评幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
45
婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）。查看本题分析
A、运动时均衡的节奏感
B、精细动作技能
C、增强自信
D、上下肌肉的力量和灵活性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
46
日托园晨检内容的三问是()。查看本题分析
A、问候家长幼儿早上好，有无吃早饭
B、问家长有关婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况
C、问家长在家中的饮食、睡眠和大小便情况
D、问家长有关婴幼儿身心健康情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析
A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）查看本题分析
A、餐具一餐一消毒
B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒
D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
49
（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
A、2-12岁
B、2-13岁
C、2-14岁
D、2-15岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
50
体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：面点师-茶艺师
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发布日期：2024-04-30 16:12:09
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藁城茶艺师培训

（）育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝并治疗婴儿铅中毒。查看本题分析

()保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。查看本题分析

（）婴儿脑垂体分泌的生长激素。清醒时分泌最旺盛。查看本题分析

()保育员应该反复唤醒有遗尿症的、睡眠中的幼儿。查看本题分析

（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析

（）孩子上课随便说话，玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。查看本题分析

()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析

（）婴儿因玩耍的时间过长而疲劳会很快入睡。查看本题分析

()卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。查看本题分析

()保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。查看本题分析

()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析

（）0-12岁儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。查看本题分析

()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。查看本题分析

幼儿园对（）进行消毒应使用浓度为0.2-0.5%的84液。查看本题分析A、图书B、衣物C、餐具D、空气

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析A、与教师彼此协调B、组织集体教学活动C、指导教师准备环境D、组织家长准备环境

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪

比赛吃饭的危害是()。查看本题分析A、浪费时间B、培养做事不拖拉的习惯C、加重胃肠负担、影响消化吸收D、贪玩

对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该()。查看本题分析A、立刻让幼儿吃掉B、藏起来C、与其他药物堆放在一起D、记录药名和服药方法

做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节

保育员平时要做好保育工作计划和()，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析A、经验总结B、对工作的改进建议C、组织活动的心得D、记录

从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是()查看本题分析A、体积不宜太大，重量不一太重B、体积不宜太小，重量不一太重C、体积不宜太大，重量不宜太轻D、体积不宜太小，重量不宜太轻

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁

幼儿应该唱()。查看本题分析A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌

幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析A、受成人情绪态度的影响B、主要受教师的影响C、只受同伴的影响D、只受家人的影响

清扫纱窗的方式是()。查看本题分析A、干布擦拭B、先清扫尘土，再清水擦拭C、先清水擦拭，再清扫尘土D、半干湿布擦拭

站姿测量身高时应注意（）。查看本题分析A、滑测板下压，确定量板的数量B、滑测板不应过分下压C、滑测板不接触头顶D、滑测板自由下落而到达的高度

一般情况下，婴幼儿在（）可以自行控制排尿。查看本题分析A、1岁B、4岁C、2-3岁D、5岁

在()，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们的活动情况为其增减衣服。查看本题分析A、做好场地准备的同时B、婴幼儿户外活动前C、婴幼儿户外活动中D、婴幼儿户外活动后

气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析A、面色蜡黄B、面色惨白C、面色青紫D、面色红润

一般来说，()开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。查看本题分析A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

天气的变化、饮食的调整、（）和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析A、紧张的学习生活B、作息时间的改变C、衣服的薄厚D、活动时间的长短

婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析A、有利于促进婴儿快速生长B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。查看本题分析A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句D、自己说词

（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析A、根据夏季的天气特点B、根据家长的需求C、根据婴幼儿的性别D、根据幼儿园的需求

（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程

（）是亲子阅读时常用的方法。查看本题分析A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题

对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正)。D、严厉批评幼儿

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规定D、追求利益的体现

婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）。查看本题分析A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性

日托园晨检内容的三问是()。查看本题分析A、问候家长幼儿早上好，有无吃早饭B、问家长有关婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况C、问家长在家中的饮食、睡眠和大小便情况D、问家长有关婴幼儿身心健康情况

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析A、理智感B、道德感C、美感D、责任感

托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）查看本题分析A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析A、2-12岁B、2-13岁C、2-14岁D、2-15岁

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析A、40%～60%B、30%～40%C、40%～59%D、39%～59%

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幼儿园对（）进行消毒应使用浓度为0.2-0.5%的84液。查看本题分析
A、图书
B、衣物
C、餐具
D、空气

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析
A、与教师彼此协调
B、组织集体教学活动
C、指导教师准备环境
D、组织家长准备环境

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪

比赛吃饭的危害是()。查看本题分析
A、浪费时间
B、培养做事不拖拉的习惯
C、加重胃肠负担、影响消化吸收
D、贪玩

对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该()。查看本题分析
A、立刻让幼儿吃掉
B、藏起来
C、与其他药物堆放在一起
D、记录药名和服药方法

做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节

保育员平时要做好保育工作计划和()，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析
A、经验总结
B、对工作的改进建议
C、组织活动的心得
D、记录

从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是()查看本题分析
A、体积不宜太大，重量不一太重
B、体积不宜太小，重量不一太重
C、体积不宜太大，重量不宜太轻
D、体积不宜太小，重量不宜太轻

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁

幼儿应该唱()。查看本题分析
A、婴儿歌
B、幼儿歌
C、少儿歌
D、成人歌

幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析
A、受成人情绪态度的影响
B、主要受教师的影响
C、只受同伴的影响
D、只受家人的影响

清扫纱窗的方式是()。查看本题分析
A、干布擦拭
B、先清扫尘土，再清水擦拭
C、先清水擦拭，再清扫尘土
D、半干湿布擦拭

站姿测量身高时应注意（）。查看本题分析
A、滑测板下压，确定量板的数量
B、滑测板不应过分下压
C、滑测板不接触头顶
D、滑测板自由下落而到达的高度

一般情况下，婴幼儿在（）可以自行控制排尿。查看本题分析
A、1岁
B、4岁
C、2-3岁
D、5岁

在()，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们的活动情况为其增减衣服。查看本题分析
A、做好场地准备的同时
B、婴幼儿户外活动前
C、婴幼儿户外活动中
D、婴幼儿户外活动后

气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润

一般来说，()开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁

天气的变化、饮食的调整、（）和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、作息时间的改变
C、衣服的薄厚
D、活动时间的长短

婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析
A、有利于促进婴儿快速生长
B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。查看本题分析
A、呀呀学语
B、开始懂别人话
C、说连贯句
D、自己说词

（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求

（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程

（）是亲子阅读时常用的方法。查看本题分析
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、毫无目的的讲几个故事
D、阅读后不要问婴儿问题

对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
B、当面揭穿其谎言
C、不纠正)。
D、严厉批评幼儿

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现

婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）。查看本题分析
A、运动时均衡的节奏感
B、精细动作技能
C、增强自信
D、上下肌肉的力量和灵活性

日托园晨检内容的三问是()。查看本题分析
A、问候家长幼儿早上好，有无吃早饭
B、问家长有关婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况
C、问家长在家中的饮食、睡眠和大小便情况
D、问家长有关婴幼儿身心健康情况

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析
A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感

托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）查看本题分析
A、餐具一餐一消毒
B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒
D、儿童用品玩具定期清洗、消毒

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
A、2-12岁
B、2-13岁
C、2-14岁
D、2-15岁

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%