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  • 1

    应在婴儿吃饭、喝水、运动出汗等情况后休息半小时再测量体温。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 2

    人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。 ()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 3

    婴儿不懂事就是喜欢哭,所以成人不用很在意婴儿的异常表现。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 4

    婴儿室内装饰要色彩鲜艳而丰富,有利于调动婴儿的感官。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 5

    婴幼儿发展是指在0~3岁期间,个体在生理、心理以及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 6

    在进行婴幼儿的主被动操起坐运动时,成人双手握住婴儿手腕,拇指放在婴儿掌心里,让婴儿握拳。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 7

    依据人体测量学要求半岁以内的婴儿可以每月称一次体重。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 8

    睡前可利用欢快的乐曲催眠入睡。()查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 9

    我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()查看本题分析
    A、用儿语
    B、声调要高、声音要洪亮
    C、自然、音量适当、重要的话加强语气
    D、尽量大声说话

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 10

    婴儿的操作性游戏通过()的活动来完成。查看本题分析
    A、四肢大小肌肉
    B、大肌肉一个部分
    C、小肌肉一个部分
    D、思维一个方面

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 11

    抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。查看本题分析
    A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
    B、爬、走、跑、跳、攀登
    C、坐、爬、走、看、听、说
    D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 12

    下列对合理营养的意义描述不正确的选项是()查看本题分析
    A、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展
    B、有助于预防急慢性疾病
    C、提高机体应激能力
    D、治疗急慢性疾病

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 13

    社会保险主要包括()查看本题分析
    A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险
    B、养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险
    C、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险
    D、旅游保险、工伤保险、医疗保险和航运保险

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 14

    给婴儿洗澡要坚持()查看本题分析
    A、夏天二天一次。冬天一周一次
    B、夏天要天天洗,冬天每星期洗2---3次
    C、冬天也要天天洗
    D、视情况而定

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 15

    培养婴儿良好卫生习惯,下面描述不正确的是()、查看本题分析
    A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所
    B、每天洗脸、勤洗手
    C、小手不脏就不用洗
    D、勤洗澡、勤剪指甲

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 16

    ()双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。查看本题分析
    A、2—3个月双手抱瓶;4—5个月双手对蹭
    B、2—3个月双手对蹭;4—5个月双手对捏
    C、2—3个月双手对蹭;4—5个月双手抱瓶
    D、2—3个月双手对蹭;4—5个月双手鼓掌欢迎

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 17

    在暖和无风的日子里,让婴儿多晒太阳,这是为了()查看本题分析
    A、提高认知能力
    B、预防婴儿缺钙
    C、让婴儿有良好的饮食习惯
    D、促进婴儿的精细动作快速发展

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 18

    捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。查看本题分析
    A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
    B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
    C、抓、拿、摸、平衡、投掷等
    D、拿、摸、爬、走等

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 19

    防止婴儿行走时经常摔倒的方法有()等查看本题分析
    A、推小车走路、扶东西走路、走坡路
    B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路
    C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路
    D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 20

    大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。查看本题分析
    A、表情
    B、手势
    C、体态语
    D、音乐

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 21

    1-3岁的乳婴儿需要的蛋白质约为成人的()查看本题分析
    A、1/5
    B、1/4
    C、1/3
    D、1/2

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 22

    在市场经济条件下,职业道德具有()社会功能查看本题分析
    A、鼓励人们自由选择职业
    B、遏制牟利最大化
    C、促进人们的行为规范化
    D、最大限度的克服人们受利益驱动

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 23

    ()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。查看本题分析
    A、后囟 3 个月左右,前囟 1~1 岁半
    B、前囟 3 个月左右,后囟 1~1 岁 半
    C、前囟 1 岁左右,后囟半岁
    D、后囟 3 个月左右,前囟 2~2 岁半

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 24

    胡萝卜和豆制品可制成片、丝、块、卷等形状,配以带馅的面点和营养丰富的美汤,形成色彩鲜明的饭菜,容易调动婴幼儿的()。查看本题分析
    A、兴趣
    B、食欲
    C、积极性
    D、注意力

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 25

    长期进食精细食物,不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育,还有可能因为铬元素缺乏“株连”()。查看本题分析
    A、味觉
    B、嗅觉
    C、视力
    D、听力

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 26

    人的个体差异,形成了人的()。查看本题分析
    A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
    B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
    C、不同的能力特征和个性人格特征
    D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 27

    膳食中不产生热量的是维生素和()。查看本题分析
    A、脂肪
    B、蛋白质
    C、矿物质
    D、碳水化合物

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 28

    洗涤消毒:通常使用温水或清水进行清洗,可清除吸附在物体表面的()。查看本题分析
    A、细菌
    B、尘埃
    C、污物
    D、以上都是

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 29

    根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期:()查看本题分析
    A、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期
    B、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期
    C、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期
    D、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 30

    婴幼儿()的发育已接近、达到成人的水平。查看本题分析
    A、心理
    B、骨骼
    C、大脑
    D、言语

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 31

    空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生()等严重反应。查看本题分析
    A、抽搐
    B、过敏
    C、低血糖
    D、高热

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 32

    麻腮风疫苗可以预防()等三种传染病。查看本题分析
    A、麻疹、流行性腮腺炎、风疹
    B、荨麻疹、流行性腮腺炎、风疹
    C、麻疹、细菌性腮腺炎、风疹
    D、麻疹、流行性腮腺炎、白癜风

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 33

    人体微量元素可分为()。查看本题分析
    A、三类
    B、四类
    C、五类
    D、六类

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 34

    平衡膳食的核心是膳食的质和量要符合()的要求。查看本题分析
    A、营养学
    B、生理需求
    C、心理需求
    D、新鲜

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 35

    安装家用电器时,要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在()的环境中。查看本题分析
    A、潮湿
    B、无热源
    C、无灰尘
    D、无易燃和腐蚀性气体

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 36

    应该()加强概念,定期为这些表面用消毒液擦洗或冲洗。查看本题分析
    A、清洁
    B、杀菌
    C、消毒
    D、以上都是

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 37

    不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。查看本题分析
    A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
    B、编制游戏,完全按照家长的要求
    C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值,婴儿身心特点两个要素
    D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 38

    婴儿肌肉是按()的顺序发展的查看本题分析
    A、躯干—头部—双臂—双腿—手部
    B、头部—躯干—双臂—双腿—手部
    C、头部—手部—双腿—躯干—双臂
    D、头部—躯干—双腿—手部—双臂

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 39

    帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()查看本题分析
    A、让婴儿进行语法的学习
    B、家长多多的满足婴儿的需求
    C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来
    D、与婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 40

    维生素A缺乏会引起()查看本题分析
    A、食欲差、精神不振、恶心、鸥吐、腹胀惊厥、昏迷
    B、干眼病、夜盲、角膜溃烂、皮肤干燥、毛发苦干等
    C、角膜充血和畏光、口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等
    D、儿童佝偻病

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 41

    ()是加德纳多元智力理论中的内容。查看本题分析
    A、智力主要集中在婴儿大动作上
    B、不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
    C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
    D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 42

    动物性食物可提供的主要营养素是( )查看本题分析
    A、优质蛋白质
    B、碳水化合物
    C、维生素
    D、源
    E、纤维素

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 43

    ()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。查看本题分析
    A、不用干涉引导,让婴儿自然成长
    B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
    C、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
    D、不要干涉

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 44

    给婴儿添加食物要()。查看本题分析
    A、循序渐进
    B、不可盲目、大胆
    C、勉强婴儿进行
    D、根据家长的喜好选择食物

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 45

    下列选项中属于企业文化功能的是()查看本题分析
    A、锻炼身体
    B、整合功能
    C、歌舞娱乐
    D、社会交际

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 46

    当小虫进入婴儿耳内时,()的方法是合适的。查看本题分析
    A、可用手抠出
    B、可在耳内滴入酒精或油类,把小虫杀死,再到医院取出
    C、让婴儿捂住双耳,憋死小虫
    D、可用掏耳勺掏出

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 47

    婴儿语言能力的发展与婴儿的()发育有直接的关系。查看本题分析
    A、视觉功能
    B、咀嚼功能
    C、运动功能
    D、心肺功能

    您的答案:没有答题标准答案:D  本题解释
  • 48

    为患病婴儿测()的部位是腋窝,口腔,肛门。查看本题分析
    A、体温
    B、臀围
    C、体重
    D、智力

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 49

    ()是6—12月婴儿最常用的认知方式。查看本题分析
    A、语言
    B、思维判断
    C、动作
    D、眼睛看

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 50

    胎儿头占身长的().查看本题分析
    A、1/2
    B、1/3
    C、2/3
    D、1/4

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释

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