人才测评养生美容师证

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1
()玩教具应该贴上标签分类摆放。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()摇椅属于幼儿园室外活动的中型设备和材料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
()幼儿户外游戏时，保育员要观察全体幼儿的情况，不需要观察个别幼儿的表现。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()多吃蛋白质对人有好处。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
（）摇椅属于幼儿园室外活动的中型设备材料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
浸泡毛巾后应()。查看本题分析
A、蒸
B、煮
C、用肥皂搓
D、用水泡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
13
婴幼儿洗手容易忽略的环节是()。查看本题分析
A、洗手心
B、洗手指
C、洗手背
D、洗手指缝
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
14
配制消毒液工具的存放地点应该在()。查看本题分析
A、盥洗室
B、习惯的处所
C、幼儿拿不到的地方
D、操场的角落
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
15
将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起()。查看本题分析
A、排尿
B、无便意
C、排便
D、无尿意
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
给婴幼儿滴鼻药的方法是()。查看本题分析
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
17
教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的()。查看本题分析
A、衣裤和被褥
B、鞋和袜
C、枕头
D、毛巾
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
20
婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
抹布浸泡在84液中的时间为()可达到消毒的目的。查看本题分析
A、1分钟
B、2分钟
C、20分钟
D、30分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
幼儿()的骨化时间是10-13岁。查看本题分析
A、腕骨
B、脊椎骨
C、颅骨
D、骨盆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
23
滴耳药后保教人员应该()。查看本题分析
A、轻揉幼儿的鼻翼
B、洗手
C、轻揉幼儿的耳廓
D、轻揉幼儿的耳屏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析
A、打扫寝室
B、打开水
C、叠放压风被
D、帮助幼儿叠被子
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
煮沸法适用于()。查看本题分析
A、食具
B、毛绒玩具
C、家具
D、图书
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
28
穿鞋的顺序是()。查看本题分析
A、分辨左右----将鞋分别穿在两脚上----提后跟----系鞋扣
B、将鞋分别穿在两脚上----系鞋扣
C、分辨左右----系鞋扣
D、系鞋扣----提后跟----将鞋分别穿在两脚上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助()。查看本题分析
A、教师设计场地
B、婴幼儿增减衣服
C、教师取放物品
D、婴幼儿分组
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
保育员在做记录时应该()，而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析
A、消毒液浸泡
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、煮沸法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
对于较小的婴儿，保育员应该用正确的方法()。查看本题分析
A、喂药
B、灌药
C、把药掺在饭中
D、放弃
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析
A、0-3岁
B、可塑性很强
C、2-5岁
D、比较脆弱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。查看本题分析
A、丢手绢游戏
B、玩水、沙游戏
C、泥塑游戏
D、器械游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
()婴幼儿的饮水量会增大。查看本题分析
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
38
保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析
A、让幼儿同时脱衣上床
B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床
C、让不喜欢睡午觉的早上床
D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
指导婴幼儿发餐具应以()为原则。查看本题分析
A、幼儿的要求
B、自我服务能力
C、父母的要求
D、婴幼儿心理特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
一般来说，男孩与女孩相比，前者出现攻击性行为的比率()。查看本题分析
A、更低
B、与后者一样
C、更高
D、不一定比后者高
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
84液擦拭的滞留时间是()。查看本题分析
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、30分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
43
下列属于幼儿基本情绪的是（）。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
44
保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。查看本题分析
A、使用的工具
B、其他有保留价值的物品
C、有保留价值的材料
D、物品
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
45
冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析
A、袜子－毛衣－裤子－鞋
B、裤子－袜子－鞋－毛衣
C、裤子－毛衣－袜子－鞋
D、毛衣－裤子－袜子－鞋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
46
幼儿年龄在()仍不能控制排尿，为遗尿症。查看本题分析
A、3岁后
B、5岁后
C、2岁后
D、6岁后
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析
A、消毒剂
B、84液
C、洗涤剂
D、漂白粉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要()家长。查看本题分析
A、经常沟通
B、平等对待
C、每天联系
D、参与教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应帮助()，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。查看本题分析
A、教师设计场地
B、婴幼儿分组
C、婴幼儿检查服装和鞋帽
D、教师取放物品
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
婴幼儿的排便环境应该是()。查看本题分析
A、拥挤的盥洗室
B、室外
C、温暖、幼儿们在周围活动
D、温暖、安静、无异味的地方
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


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本文分类：美容师（初级、中级、高级）
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发布日期：2024-06-10 13:14:22
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人才测评养生美容师证

()玩教具应该贴上标签分类摆放。查看本题分析

()摇椅属于幼儿园室外活动的中型设备和材料。查看本题分析

()在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析

()幼儿户外游戏时，保育员要观察全体幼儿的情况，不需要观察个别幼儿的表现。查看本题分析

()在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。查看本题分析

对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。()查看本题分析

幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。查看本题分析

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。查看本题分析

()在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。查看本题分析

()多吃蛋白质对人有好处。查看本题分析

（）摇椅属于幼儿园室外活动的中型设备材料。查看本题分析

浸泡毛巾后应()。查看本题分析A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡

婴幼儿洗手容易忽略的环节是()。查看本题分析A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝

配制消毒液工具的存放地点应该在()。查看本题分析A、盥洗室B、习惯的处所C、幼儿拿不到的地方D、操场的角落

将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起()。查看本题分析A、排尿B、无便意C、排便D、无尿意

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的()。查看本题分析A、衣裤和被褥B、鞋和袜C、枕头D、毛巾

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析A、一周B、两周C、三周D、四周

抹布浸泡在84液中的时间为()可达到消毒的目的。查看本题分析A、1分钟B、2分钟C、20分钟D、30分钟

幼儿()的骨化时间是10-13岁。查看本题分析A、腕骨B、脊椎骨C、颅骨D、骨盆

滴耳药后保教人员应该()。查看本题分析A、轻揉幼儿的鼻翼B、洗手C、轻揉幼儿的耳廓D、轻揉幼儿的耳屏

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析A、打扫寝室B、打开水C、叠放压风被D、帮助幼儿叠被子

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼 儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

煮沸法适用于()。查看本题分析A、食具B、毛绒玩具C、家具D、图书

穿鞋的顺序是()。查看本题分析A、分辨左右----将鞋分别穿在两脚上----提后跟----系鞋扣B、将鞋分别穿在两脚上----系鞋扣C、分辨左右----系鞋扣D、系鞋扣----提后跟----将鞋分别穿在两脚上

保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助()。查看本题分析A、教师设计场地B、婴幼儿增减衣服C、教师取放物品D、婴幼儿分组

保育员在做记录时应该()，而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析A、记录儿童的行为表现B、记录全班儿童的活动情况C、描述儿童的行为表现D、记录教师的教育情况

餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析A、消毒液浸泡B、消毒液擦拭C、日晒D、煮沸法

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析A、评价能力B、组织能力C、沟通能力D、交往能力

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加

对于较小的婴儿，保育员应该用正确的方法()。查看本题分析A、喂药B、灌药C、把药掺在饭中D、放弃

保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析A、0-3岁B、可塑性很强C、2-5岁D、比较脆弱

幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。查看本题分析A、丢手绢游戏B、玩水、沙游戏C、泥塑游戏D、器械游戏

()婴幼儿的饮水量会增大。查看本题分析A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析A、让幼儿同时脱衣上床B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床C、让不喜欢睡午觉的早上床D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床

指导婴幼儿发餐具应以()为原则。查看本题分析A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析A、紧张B、活跃C、压抑D、轻松

一般来说，男孩与女孩相比，前者出现攻击性行为的比率()。查看本题分析A、更低B、与后者一样C、更高D、不一定比后者高

84液擦拭的滞留时间是()。查看本题分析A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、30分钟

下列属于幼儿基本情绪的是（）。查看本题分析A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。查看本题分析A、使用的工具B、其他有保留价值的物品C、有保留价值的材料D、物品

冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析A、袜子－毛衣－裤子－鞋B、裤子－袜子－鞋－毛衣C、裤子－毛衣－袜子－鞋D、毛衣－裤子－袜子－鞋

幼儿年龄在()仍不能控制排尿，为遗尿症。查看本题分析A、3岁后B、5岁后C、2岁后D、6岁后

保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析A、消毒剂B、84液C、洗涤剂D、漂白粉

家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要()家长。查看本题分析A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育

保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应帮助()，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。查看本题分析A、教师设计场地B、婴幼儿分组C、婴幼儿检查服装和鞋帽D、教师取放物品

婴幼儿的排便环境应该是()。查看本题分析A、拥挤的盥洗室B、室外C、温暖、幼儿们在周围活动D、温暖、安静、无异味的地方

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浸泡毛巾后应()。查看本题分析
A、蒸
B、煮
C、用肥皂搓
D、用水泡

婴幼儿洗手容易忽略的环节是()。查看本题分析
A、洗手心
B、洗手指
C、洗手背
D、洗手指缝

配制消毒液工具的存放地点应该在()。查看本题分析
A、盥洗室
B、习惯的处所
C、幼儿拿不到的地方
D、操场的角落

将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起()。查看本题分析
A、排尿
B、无便意
C、排便
D、无尿意

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话

保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的()。查看本题分析
A、衣裤和被褥
B、鞋和袜
C、枕头
D、毛巾

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋

婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周

抹布浸泡在84液中的时间为()可达到消毒的目的。查看本题分析
A、1分钟
B、2分钟
C、20分钟
D、30分钟

幼儿()的骨化时间是10-13岁。查看本题分析
A、腕骨
B、脊椎骨
C、颅骨
D、骨盆

滴耳药后保教人员应该()。查看本题分析
A、轻揉幼儿的鼻翼
B、洗手
C、轻揉幼儿的耳廓
D、轻揉幼儿的耳屏

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析
A、打扫寝室
B、打开水
C、叠放压风被
D、帮助幼儿叠被子

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要

煮沸法适用于()。查看本题分析
A、食具
B、毛绒玩具
C、家具
D、图书

穿鞋的顺序是()。查看本题分析
A、分辨左右----将鞋分别穿在两脚上----提后跟----系鞋扣
B、将鞋分别穿在两脚上----系鞋扣
C、分辨左右----系鞋扣
D、系鞋扣----提后跟----将鞋分别穿在两脚上

保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助()。查看本题分析
A、教师设计场地
B、婴幼儿增减衣服
C、教师取放物品
D、婴幼儿分组

保育员在做记录时应该()，而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况

餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析
A、消毒液浸泡
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、煮沸法

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加

对于较小的婴儿，保育员应该用正确的方法()。查看本题分析
A、喂药
B、灌药
C、把药掺在饭中
D、放弃

保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析
A、0-3岁
B、可塑性很强
C、2-5岁
D、比较脆弱

幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。查看本题分析
A、丢手绢游戏
B、玩水、沙游戏
C、泥塑游戏
D、器械游戏

()婴幼儿的饮水量会增大。查看本题分析
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季

保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析
A、让幼儿同时脱衣上床
B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床
C、让不喜欢睡午觉的早上床
D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床

指导婴幼儿发餐具应以()为原则。查看本题分析
A、幼儿的要求
B、自我服务能力
C、父母的要求
D、婴幼儿心理特点

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松

一般来说，男孩与女孩相比，前者出现攻击性行为的比率()。查看本题分析
A、更低
B、与后者一样
C、更高
D、不一定比后者高

84液擦拭的滞留时间是()。查看本题分析
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、30分钟

下列属于幼儿基本情绪的是（）。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋

保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。查看本题分析
A、使用的工具
B、其他有保留价值的物品
C、有保留价值的材料
D、物品

冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析
A、袜子－毛衣－裤子－鞋
B、裤子－袜子－鞋－毛衣
C、裤子－毛衣－袜子－鞋
D、毛衣－裤子－袜子－鞋

幼儿年龄在()仍不能控制排尿，为遗尿症。查看本题分析
A、3岁后
B、5岁后
C、2岁后
D、6岁后

保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析
A、消毒剂
B、84液
C、洗涤剂
D、漂白粉

家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要()家长。查看本题分析
A、经常沟通
B、平等对待
C、每天联系
D、参与教育

保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应帮助()，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。查看本题分析
A、教师设计场地
B、婴幼儿分组
C、婴幼儿检查服装和鞋帽
D、教师取放物品

婴幼儿的排便环境应该是()。查看本题分析
A、拥挤的盥洗室
B、室外
C、温暖、幼儿们在周围活动
D、温暖、安静、无异味的地方