公务员考试体检血糖的标准

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1
()高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()抗体就是自身的蛋白质。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
()《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
()婴幼儿的病情会在午睡时加重。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
()《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以促进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()幼儿园集体驱蛔虫的时间是8月底。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求就是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
()文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
()不喜欢睡觉的婴幼儿，可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
()对接触班的检疫期限与潜伏期有关。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
()帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
()一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，这种自然活动可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
()正常的小便清澈透明，呈淡黄色。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
()好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
()幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
23
()视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析
A、管理周计划
B、保育工作计划、总结
C、教学周计划
D、教学月计划
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
()便是肛门裂的表现。查看本题分析
A、脓血便
B、白陶土便
C、红果酱样便
D、血与便不混在一起
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析
A、使其紧张
B、使其不安
C、使其放松
D、使其关注自己说话
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
27
环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析
A、生物有机体
B、幼儿
C、人类
D、动物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
检疫班的教师应该()。查看本题分析
A、督促全体幼儿吃药
B、与正常班一样，进行保育教育活动
C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗
D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
29
确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。查看本题分析
A、结合婴幼儿的兴趣
B、按照教育的目的
C、结合《纲要》的要求
D、按照婴幼儿的活动方式
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
30
让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、()。查看本题分析
A、不跟陌生人走
B、独自回家
C、跟友好的人聊天
D、不要与坏人交往
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
缺勤婴幼儿的预防接种应该()。查看本题分析
A、放弃
B、用其他疫苗代替
C、来年再种
D、及时补种疫苗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是()。查看本题分析
A、食具、水杯煮沸消毒
B、食具、水杯电消毒柜消毒
C、便盆消毒液擦拭
D、排泄物消毒液浸泡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、和环保性等特点。查看本题分析
A、安全性
B、美观性
C、全面性
D、独特性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
34
在《学生伤害事故处理办法》第38条规定()发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析
A、小学
B、幼儿园
C、中学
D、家庭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析
A、用焦急的语气纠正
B、用平静的语气说出正确的语句
C、模仿幼儿
D、打断幼儿的话语
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
婴幼儿眼睛进入异物不可以()。查看本题分析
A、揉
B、冲
C、闭眼
D、流泪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
造成婴幼儿营养不良的原因是()。查看本题分析
A、急慢性感染
B、先天因素
C、运动量过大
D、没有好的进餐环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
()是保护易感人群（幼儿）的方法。查看本题分析
A、吃药
B、预防接种
C、注射抗体
D、吃补品
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析
A、喝甜饮料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，补充钙剂
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有()。查看本题分析
A、VA中毒
B、VD中毒
C、传染性肝炎
D、缺铁性贫血
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、()，不苛求孩子。查看本题分析
A、批评加表扬
B、及时、有序
C、简明加严格
D、严格加合理
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
43
口服补液盐应用()冲服。查看本题分析
A、烫水
B、温热水
C、凉水
D、盐水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析
A、让他们与正常孩子比赛
B、不允许撒饭
C、要求快吃
D、允许速度慢，自我服务质量差
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，()和与成人的关系。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与邻里的关系
D、与同龄伙伴的关系
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
46
()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析
A、下蹲
B、要求坐盆
C、突然发愣
D、哭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要()。查看本题分析
A、跑回家
B、大声呼救
C、马上救人
D、找警察叔叔
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
48
()可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。查看本题分析
A、吃细腻的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
49
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在()、心理上和社会适应性等方面的良好发展。查看本题分析
A、学习
B、情绪上
C、身体上
D、精神上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；()。查看本题分析
A、确定教育内容
B、根据对照的结果确定教育目标
C、了解儿童的想法
D、选择教育方法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释


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本文分类：建筑特殊工种及建筑八大员
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发布日期：2024-05-10 20:13:47
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公务员考试体检血糖的标准

()高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的查看本题分析

()抗体就是自身的蛋白质。查看本题分析

()《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。查看本题分析

()婴幼儿的病情会在午睡时加重。查看本题分析

()婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。查看本题分析

()《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。查看本题分析

()婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。查看本题分析

()社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以促进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。查看本题分析

()幼儿园集体驱蛔虫的时间是8月底。查看本题分析

()幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。查看本题分析

()保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。查看本题分析

()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。查看本题分析

()《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求就是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。查看本题分析

()文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。查看本题分析

()不喜欢睡觉的婴幼儿，可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等。查看本题分析

()对接触班的检疫期限与潜伏期有关。查看本题分析

()帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。查看本题分析

()一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，这种自然活动可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。查看本题分析

()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。查看本题分析

()正常的小便清澈透明，呈淡黄色。查看本题分析

()好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准。查看本题分析

()幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析

()视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。查看本题分析

高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析A、管理周计划B、保育工作计划、总结C、教学周计划D、教学月计划

()便是肛门裂的表现。查看本题分析A、脓血便B、白陶土便C、红果酱样便D、血与便不混在一起

教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析A、使其紧张B、使其不安C、使其放松D、使其关注自己说话

环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析A、生物有机体B、幼儿C、人类D、动物

检疫班的教师应该()。查看本题分析A、督促全体幼儿吃药B、与正常班一样，进行保育教育活动C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离

确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。查看本题分析A、结合婴幼儿的兴趣B、按照教育的目的C、结合《纲要》的要求D、按照婴幼儿的活动方式

让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、()。查看本题分析A、不跟陌生人走B、独自回家C、跟友好的人聊天D、不要与坏人交往

缺勤婴幼儿的预防接种应该()。查看本题分析A、放弃B、用其他疫苗代替C、来年再种D、及时补种疫苗

婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是()。查看本题分析A、食具、水杯煮沸消毒B、食具、水杯电消毒柜消毒C、便盆消毒液擦拭D、排泄物消毒液浸泡

积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、和环保性等特点。查看本题分析A、安全性B、美观性C、全面性D、独特性

在《学生伤害事故处理办法》第38条规定()发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析A、小学B、幼儿园C、中学D、家庭

幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析A、用焦急的语气纠正B、用平静的语气说出正确的语句C、模仿幼儿D、打断幼儿的话语

婴幼儿眼睛进入异物不可以()。查看本题分析A、揉B、冲C、闭眼D、流泪

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析A、母乳喂养有利于心理健康B、营养丰富C、母乳需加热D、母乳新鲜，喂哺方便

造成婴幼儿营养不良的原因是()。查看本题分析A、急慢性感染B、先天因素C、运动量过大D、没有好的进餐环境

()是保护易感人群（幼儿）的方法。查看本题分析A、吃药B、预防接种C、注射抗体D、吃补品

应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析A、喝甜饮料B、吃甜食C、吃油炸食物D、喝奶，补充钙剂

婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有()。查看本题分析A、VA中毒B、VD中毒C、传染性肝炎D、缺铁性贫血

家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、()，不苛求孩子。查看本题分析A、批评加表扬B、及时、有序C、简明加严格D、严格加合理

口服补液盐应用()冲服。查看本题分析A、烫水B、温热水C、凉水D、盐水

保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析A、让他们与正常孩子比赛B、不允许撒饭C、要求快吃D、允许速度慢，自我服务质量差

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，()和与成人的关系。查看本题分析A、与老师的关系B、与父母的关系C、与邻里的关系D、与同龄伙伴的关系

()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析A、下蹲B、要求坐盆C、突然发愣D、哭

让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要()。查看本题分析A、跑回家B、大声呼救C、马上救人D、找警察叔叔

()可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。查看本题分析A、吃细腻的食物B、喝奶C、吃粗糙的食物D、吃糖

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在()、心理上和社会适应性等方面的良好发展。查看本题分析A、学习B、情绪上C、身体上D、精神上

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高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析
A、管理周计划
B、保育工作计划、总结
C、教学周计划
D、教学月计划

()便是肛门裂的表现。查看本题分析
A、脓血便
B、白陶土便
C、红果酱样便
D、血与便不混在一起

教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析
A、使其紧张
B、使其不安
C、使其放松
D、使其关注自己说话

环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析
A、生物有机体
B、幼儿
C、人类
D、动物

检疫班的教师应该()。查看本题分析
A、督促全体幼儿吃药
B、与正常班一样，进行保育教育活动
C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗
D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离

确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。查看本题分析
A、结合婴幼儿的兴趣
B、按照教育的目的
C、结合《纲要》的要求
D、按照婴幼儿的活动方式

让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、()。查看本题分析
A、不跟陌生人走
B、独自回家
C、跟友好的人聊天
D、不要与坏人交往

缺勤婴幼儿的预防接种应该()。查看本题分析
A、放弃
B、用其他疫苗代替
C、来年再种
D、及时补种疫苗

婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是()。查看本题分析
A、食具、水杯煮沸消毒
B、食具、水杯电消毒柜消毒
C、便盆消毒液擦拭
D、排泄物消毒液浸泡

积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、和环保性等特点。查看本题分析
A、安全性
B、美观性
C、全面性
D、独特性

在《学生伤害事故处理办法》第38条规定()发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析
A、小学
B、幼儿园
C、中学
D、家庭

幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析
A、用焦急的语气纠正
B、用平静的语气说出正确的语句
C、模仿幼儿
D、打断幼儿的话语

婴幼儿眼睛进入异物不可以()。查看本题分析
A、揉
B、冲
C、闭眼
D、流泪

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便

造成婴幼儿营养不良的原因是()。查看本题分析
A、急慢性感染
B、先天因素
C、运动量过大
D、没有好的进餐环境

()是保护易感人群（幼儿）的方法。查看本题分析
A、吃药
B、预防接种
C、注射抗体
D、吃补品

应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析
A、喝甜饮料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，补充钙剂

婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有()。查看本题分析
A、VA中毒
B、VD中毒
C、传染性肝炎
D、缺铁性贫血

家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、()，不苛求孩子。查看本题分析
A、批评加表扬
B、及时、有序
C、简明加严格
D、严格加合理

口服补液盐应用()冲服。查看本题分析
A、烫水
B、温热水
C、凉水
D、盐水

保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析
A、让他们与正常孩子比赛
B、不允许撒饭
C、要求快吃
D、允许速度慢，自我服务质量差

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，()和与成人的关系。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与邻里的关系
D、与同龄伙伴的关系

()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析
A、下蹲
B、要求坐盆
C、突然发愣
D、哭

让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要()。查看本题分析
A、跑回家
B、大声呼救
C、马上救人
D、找警察叔叔

()可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。查看本题分析
A、吃细腻的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在()、心理上和社会适应性等方面的良好发展。查看本题分析
A、学习
B、情绪上
C、身体上
D、精神上

司机施工电梯