哪些电梯需要电梯司机

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1
()辅食添加的原则是循序渐进。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()图书的摆放应该整齐有序。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()婴幼儿吃肉较多时，喝水量会增加。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
（）婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
（）只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()积铁、积塑等是幼儿进行科学探索活动常用的设备活动材料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()合理的生活规律有利于婴幼儿大脑的发育。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
（）穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
（）婴幼儿正确的读写姿势要求端坐于桌前，身体离桌子一拳远，眼睛离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
()幼儿应该坐在座位上安静喝水。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
()幼儿应该适量吃零食。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
()《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
()记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是()。查看本题分析
A、客观性的
B、波动性的
C、依从性的
D、整体性的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
20
()含胡罗卜素丰富。查看本题分析
A、白菜
B、大米
C、红薯
D、土豆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
社会生活条件和()是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。查看本题分析
A、教育
B、遗传
C、媒体
D、家庭环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析
A、怕热
B、怕冷
C、皮肤娇嫩，排汗量多
D、爱喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
保育员唤醒遗尿幼儿应做到()。查看本题分析
A、动作轻、更换快
B、声音过大
C、更换被褥动作慢
D、边换边批评孩子
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
发现幼儿尿床后，保育员首先应该（）。查看本题分析
A、给幼儿更换衣服
B、唤醒幼儿
C、给幼儿清洗
D、更换被褥
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
制止婴幼儿吃手的好办法是()。查看本题分析
A、强行制止
B、嘲笑
C、转移注意力
D、恐吓
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射()。查看本题分析
A、早
B、迟
C、短
D、长
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析
A、科学
B、数学
C、美术
D、音乐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
31
婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、()和卧姿等。查看本题分析
A、读写
B、钻
C、攀登
D、爬
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、语言提示成人
D、固定姿势
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
适于日光下翻晒的物品是()。查看本题分析
A、图书
B、便盆
C、家具
D、器械
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
34
玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
保管幼儿园物品应（）。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()。查看本题分析
A、父母的惩罚
B、榜样
C、挫折
D、气质
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
保育员应负责本班房舍、设备、环境的()工作。查看本题分析
A、收拾整理
B、维修
C、清洁卫生
D、安全
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
擦过的地面应()。查看本题分析
A、有水迹
B、有水
C、无水迹
D、有擦痕
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
40
婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析
A、用流动温水洗屁股
B、将臀部擦干净
C、用水盆中的温水洗屁股
D、热敷臀部
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
42
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
记录全班儿童活动情况的主要内容是()。查看本题分析
A、儿童活动的分组情况
B、个别儿童的情况
C、孩子的数量
D、教育活动的内容
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析
A、消毒剂
B、84液
C、洗涤剂
D、漂白粉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
46
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
保育员应根据()做好水温的控制。查看本题分析
A、天气情况
B、教师需要
C、家长要求
D、保育员的喜好
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
保育员每天对()的消毒次数最多。查看本题分析
A、餐具
B、玩具
C、厕所
D、被褥
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
保育员应该教幼儿将被子()。查看本题分析
A、叠成长条形
B、平铺
C、叠成桶状
D、叠成豆腐块
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
幼儿对事物的判断和推理常以()为依据。查看本题分析
A、他人间接经验
B、初步分析思考
C、事物客观规律
D、自身生活经验
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


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本文分类：T电梯修理
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发布日期：2024-05-17 17:02:03
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哪些电梯需要电梯司机

()辅食添加的原则是循序渐进。查看本题分析

()图书的摆放应该整齐有序。查看本题分析

()幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。查看本题分析

()对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。查看本题分析

()婴幼儿吃肉较多时，喝水量会增加。查看本题分析

（）婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。查看本题分析

（）只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。查看本题分析

()积铁、积塑等是幼儿进行科学探索活动常用的设备活动材料。查看本题分析

()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。查看本题分析

()合理的生活规律有利于婴幼儿大脑的发育。查看本题分析

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。()查看本题分析

（）穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析

（）婴幼儿正确的读写姿势要求端坐于桌前，身体离桌子一拳远，眼睛离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。查看本题分析

()幼儿应该坐在座位上安静喝水。查看本题分析

()幼儿应该适量吃零食。查看本题分析

()《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。查看本题分析

()记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。查看本题分析

()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。查看本题分析

幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是()。查看本题分析A、客观性的B、波动性的C、依从性的D、整体性的

()含胡罗卜素丰富。查看本题分析A、白菜B、大米C、红薯D、土豆

社会生活条件和()是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。查看本题分析A、教育B、遗传C、媒体D、家庭环境

婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析A、怕热B、怕冷C、皮肤娇嫩，排汗量多D、爱喝水

保育员唤醒遗尿幼儿应做到()。查看本题分析A、动作轻、更换快B、声音过大C、更换被褥动作慢D、边换边批评孩子

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析A、冷热食物交替吃B、用牙咬坚果壳C、经常吃粗糙的食物D、吃手

幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析A、记忆B、注意C、思维D、感性

发现幼儿尿床后，保育员首先应该（）。查看本题分析A、给幼儿更换衣服B、唤醒幼儿C、给幼儿清洗D、更换被褥

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

制止婴幼儿吃手的好办法是()。查看本题分析A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射()。查看本题分析A、早B、迟C、短D、长

幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析A、科学B、数学C、美术D、音乐

婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、()和卧姿等。查看本题分析A、读写B、钻C、攀登D、爬

（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势

适于日光下翻晒的物品是()。查看本题分析A、图书B、便盆C、家具D、器械

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析A、数量、质量、检查日期、地点B、数量、颜色、名称、购买人C、名称、数量、颜色、质量、检查日期D、名称、检查日期

保管幼儿园物品应（）。查看本题分析A、做记录B、定期将实物与记录进行核对C、清点实物D、检查实物质量

影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()。查看本题分析A、父母的惩罚B、榜样C、挫折D、气质

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析A、紧张B、活跃C、压抑D、轻松

保育员应负责本班房舍、设备、环境的()工作。查看本题分析A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全

擦过的地面应()。查看本题分析A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析A、用流动温水洗屁股B、将臀部擦干净C、用水盆中的温水洗屁股D、热敷臀部

保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析A、幼儿进餐时B、幼儿入园前C、幼儿室内游戏时D、进餐前

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维

记录全班儿童活动情况的主要内容是()。查看本题分析A、儿童活动的分组情况B、个别儿童的情况C、孩子的数量D、教育活动的内容

一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析A、消毒剂B、84液C、洗涤剂D、漂白粉

在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备

保育员应根据()做好水温的控制。查看本题分析A、天气情况B、教师需要C、家长要求D、保育员的喜好

保育员每天对()的消毒次数最多。查看本题分析A、餐具B、玩具C、厕所D、被褥

保育员应该教幼儿将被子()。查看本题分析A、叠成长条形B、平铺C、叠成桶状D、叠成豆腐块

幼儿对事物的判断和推理常以()为依据。查看本题分析A、他人间接经验B、初步分析思考C、事物客观规律D、自身生活经验

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幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是()。查看本题分析
A、客观性的
B、波动性的
C、依从性的
D、整体性的

()含胡罗卜素丰富。查看本题分析
A、白菜
B、大米
C、红薯
D、土豆

社会生活条件和()是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。查看本题分析
A、教育
B、遗传
C、媒体
D、家庭环境

婴幼儿()，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。查看本题分析
A、怕热
B、怕冷
C、皮肤娇嫩，排汗量多
D、爱喝水

保育员唤醒遗尿幼儿应做到()。查看本题分析
A、动作轻、更换快
B、声音过大
C、更换被褥动作慢
D、边换边批评孩子

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手

幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性

发现幼儿尿床后，保育员首先应该（）。查看本题分析
A、给幼儿更换衣服
B、唤醒幼儿
C、给幼儿清洗
D、更换被褥

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话

制止婴幼儿吃手的好办法是()。查看本题分析
A、强行制止
B、嘲笑
C、转移注意力
D、恐吓

学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射()。查看本题分析
A、早
B、迟
C、短
D、长

幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析
A、科学
B、数学
C、美术
D、音乐

婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、()和卧姿等。查看本题分析
A、读写
B、钻
C、攀登
D、爬

（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、语言提示成人
D、固定姿势

适于日光下翻晒的物品是()。查看本题分析
A、图书
B、便盆
C、家具
D、器械

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期

保管幼儿园物品应（）。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量

影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()。查看本题分析
A、父母的惩罚
B、榜样
C、挫折
D、气质

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松

保育员应负责本班房舍、设备、环境的()工作。查看本题分析
A、收拾整理
B、维修
C、清洁卫生
D、安全

擦过的地面应()。查看本题分析
A、有水迹
B、有水
C、无水迹
D、有擦痕

婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析
A、用流动温水洗屁股
B、将臀部擦干净
C、用水盆中的温水洗屁股
D、热敷臀部

保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维

记录全班儿童活动情况的主要内容是()。查看本题分析
A、儿童活动的分组情况
B、个别儿童的情况
C、孩子的数量
D、教育活动的内容

一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁

保育员应每天使用（）清洗饮水桶。查看本题分析
A、消毒剂
B、84液
C、洗涤剂
D、漂白粉

在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备

保育员应根据()做好水温的控制。查看本题分析
A、天气情况
B、教师需要
C、家长要求
D、保育员的喜好

保育员每天对()的消毒次数最多。查看本题分析
A、餐具
B、玩具
C、厕所
D、被褥

保育员应该教幼儿将被子()。查看本题分析
A、叠成长条形
B、平铺
C、叠成桶状
D、叠成豆腐块

幼儿对事物的判断和推理常以()为依据。查看本题分析
A、他人间接经验
B、初步分析思考
C、事物客观规律
D、自身生活经验