美容师技能证都考什么

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1
保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。()。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
()搓洗手的顺序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指缝。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
()孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()身体略微前倾是不正确的进餐姿势。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
()保教人员给幼儿盛饭时，将主食、菜、汤放入幼儿碗中。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
（）幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()保育员应提醒婴幼儿洗脸时闭眼睛。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
（）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()预防接种后发高烧是正常现象。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
16
门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒次数是()。查看本题分析
A、每3天1次
B、每2天1次
C、每天1次
D、每周1次
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
17
15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒剂要按照()来进行配制使用。查看本题分析
A、产品所附说明书
B、0.2％的浓度
C、0.5％的浓度
D、1％的浓度
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
擦拭面部的方法是()。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
20
多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
23
向婴幼儿介绍餐饭的方法是()。查看本题分析
A、讲饭菜的营养和作用
B、讲故事
C、表扬
D、游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
幼儿的方位知觉发展的顺序是：（）。查看本题分析
A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右
B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右
C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下
D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
（）不属于领域教学所涉及的内容。查看本题分析
A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
B、选择相应的教学内容
C、不同领域的内容互不关联
D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
某中班幼儿午睡尿床，属于（）。查看本题分析
A、正常
B、遗尿症
C、发育成熟
D、病态
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
清扫纱窗的方式是()。查看本题分析
A、干布擦拭
B、先清扫尘土，再清水擦拭
C、先清水擦拭，再清扫尘土
D、半干湿布擦拭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿（）。查看本题分析
A、营养不良
B、多动症
C、自闭症
D、铅中毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。查看本题分析
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
30
幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中()的基本要求。查看本题分析
A、照顾幼儿、指导幼儿
B、丰富专业能力和能力
C、关爱幼儿、教育幼儿
D、丰富知识、教育幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析
A、再吃一口
B、将食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
()中不含VC。查看本题分析
A、泡辣椒
B、辣椒
C、山楂干
D、山楂果酱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
肘部脱臼容易发生在()的时候。查看本题分析
A、做操
B、跳绳
C、被过度牵拉手臂
D、收拾玩具
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
36
预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析
A、有陌生人参观
B、边看动画片边吃饭
C、有幼儿不喜欢的人在场
D、安静、熟悉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
空气锻炼是最简单易行的方法，可以再()中进行。查看本题分析
A、睡眠
B、游戏
C、学习和运动
D、以上都可以
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
40
幼儿园对家长的育儿指导措施错误的是()查看本题分析
A、收取费用
B、举办讲座
C、亲子同乐
D、专家咨询
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
多吃()易贫血。查看本题分析
A、瘦肉
B、肝脏
C、动物血
D、甜食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
对胆汁质的孩子，应着重（）。查看本题分析
A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾
B、防止墨守成规、谨小慎微
C、培养机智、敏锐和自信心
D、D防止任性、粗暴
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
44
母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为（）。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。查看本题分析
A、柔软
B、轻
C、重
D、坚硬
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。查看本题分析
A、湿性扫除
B、干性扫除
C、掸掉尘土
D、先干、后湿扫除
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
指导婴幼儿用盐水漱口的方法是（）。查看本题分析
A、大口喝，咽下
B、小口喝，仰头，在嗓子眼处多振动几次，吐出
C、小口喝，在口腔多咕嘟几下，吐出
D、大口喝，吐出
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
容纳食物的器皿摆放应该（）。查看本题分析
A、重叠
B、排队
C、集中摆放
D、不扎堆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：美容师（初级、中级、高级）
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发布日期：2024-04-19 18:41:02
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美容师技能证都考什么

保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。()。查看本题分析

()体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。查看本题分析

()搓洗手的顺序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指缝。查看本题分析

()孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。查看本题分析

()身体略微前倾是不正确的进餐姿势。查看本题分析

()保教人员给幼儿盛饭时，将主食、菜、汤放入幼儿碗中。查看本题分析

（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析

()第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。查看本题分析

（）幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析

()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析

()保育员应提醒婴幼儿洗脸时闭眼睛。查看本题分析

（）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析

()预防接种后发高烧是正常现象。查看本题分析

由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析A、单纯性肥胖B、继发性肥胖C、肥胖D、轻度肥胖

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析A、生理成熟B、家庭教育C、后天发展D、自然环境和社会环境

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒次数是()。查看本题分析A、每3天1次B、每2天1次C、每天1次D、每周1次

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析A、0.0015B、0.015C、0.03D、0.15

食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒剂要按照()来进行配制使用。查看本题分析A、产品所附说明书B、0.2％的浓度C、0.5％的浓度D、1％的浓度

擦拭面部的方法是()。查看本题分析A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复用毛巾面颊和下巴划圈C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔

幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析A、记忆B、注意C、思维D、感性

职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的

向婴幼儿介绍餐饭的方法是()。查看本题分析A、讲饭菜的营养和作用B、讲故事C、表扬D、游戏

幼儿的方位知觉发展的顺序是：（）。查看本题分析A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

某中班幼儿午睡尿床，属于（）。查看本题分析A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态

清扫纱窗的方式是()。查看本题分析A、干布擦拭B、先清扫尘土，再清水擦拭C、先清水擦拭，再清扫尘土D、半干湿布擦拭

合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿（）。查看本题分析A、营养不良B、多动症C、自闭症D、铅中毒

幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。查看本题分析A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析A、具体形象性B、直觉行动性C、抽象逻辑性D、创造性

()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒

当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析A、再吃一口B、将食物咽下C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物

()中不含VC。查看本题分析A、泡辣椒B、辣椒C、山楂干D、山楂果酱

肘部脱臼容易发生在()的时候。查看本题分析A、做操B、跳绳C、被过度牵拉手臂D、收拾玩具

预防接种前，应该()。查看本题分析A、吃饱饭B、空腹C、喝大量水D、吃药

()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析A、有陌生人参观B、边看动画片边吃饭C、有幼儿不喜欢的人在场D、安静、熟悉

空气锻炼是最简单易行的方法，可以再()中进行。查看本题分析A、睡眠B、游戏C、学习和运动D、以上都可以

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析A、态度生硬B、服从婴幼儿的意愿C、尊重和信任婴幼儿D、批评犯错误的婴幼儿

幼儿园对家长的育儿指导措施错误的是()查看本题分析A、收取费用B、举办讲座C、亲子同乐D、专家咨询

多吃()易贫血。查看本题分析A、瘦肉B、肝脏C、动物血D、甜食

（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作

对胆汁质的孩子，应着重（）。查看本题分析A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾B、防止墨守成规、谨小慎微C、培养机智、敏锐和自信心D、D防止任性、粗暴

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为（）。查看本题分析A、母乳喂养有利于心理健康B、营养丰富C、母乳需加热D、母乳新鲜，喂哺方便

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规定D、追求利益的体现

婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。查看本题分析A、柔软B、轻C、重D、坚硬

保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。查看本题分析A、湿性扫除B、干性扫除C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除

指导婴幼儿用盐水漱口的方法是（）。查看本题分析A、大口喝，咽下B、小口喝，仰头，在嗓子眼处多振动几次，吐出C、小口喝，在口腔多咕嘟几下，吐出D、大口喝，吐出

容纳食物的器皿摆放应该（）。查看本题分析A、重叠B、排队C、集中摆放D、不扎堆

婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教

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由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒次数是()。查看本题分析
A、每3天1次
B、每2天1次
C、每天1次
D、每周1次

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15

食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒剂要按照()来进行配制使用。查看本题分析
A、产品所附说明书
B、0.2％的浓度
C、0.5％的浓度
D、1％的浓度

擦拭面部的方法是()。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性

职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的

向婴幼儿介绍餐饭的方法是()。查看本题分析
A、讲饭菜的营养和作用
B、讲故事
C、表扬
D、游戏

幼儿的方位知觉发展的顺序是：（）。查看本题分析
A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右
B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右
C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下
D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

某中班幼儿午睡尿床，属于（）。查看本题分析
A、正常
B、遗尿症
C、发育成熟
D、病态

清扫纱窗的方式是()。查看本题分析
A、干布擦拭
B、先清扫尘土，再清水擦拭
C、先清水擦拭，再清扫尘土
D、半干湿布擦拭

合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿（）。查看本题分析
A、营养不良
B、多动症
C、自闭症
D、铅中毒

幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。查看本题分析
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班

幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性

()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒

当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析
A、再吃一口
B、将食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物

()中不含VC。查看本题分析
A、泡辣椒
B、辣椒
C、山楂干
D、山楂果酱

肘部脱臼容易发生在()的时候。查看本题分析
A、做操
B、跳绳
C、被过度牵拉手臂
D、收拾玩具

预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药

()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析
A、有陌生人参观
B、边看动画片边吃饭
C、有幼儿不喜欢的人在场
D、安静、熟悉

空气锻炼是最简单易行的方法，可以再()中进行。查看本题分析
A、睡眠
B、游戏
C、学习和运动
D、以上都可以

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿

幼儿园对家长的育儿指导措施错误的是()查看本题分析
A、收取费用
B、举办讲座
C、亲子同乐
D、专家咨询

多吃()易贫血。查看本题分析
A、瘦肉
B、肝脏
C、动物血
D、甜食

（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作

对胆汁质的孩子，应着重（）。查看本题分析
A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾
B、防止墨守成规、谨小慎微
C、培养机智、敏锐和自信心
D、D防止任性、粗暴

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为（）。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现

婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。查看本题分析
A、柔软
B、轻
C、重
D、坚硬

保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。查看本题分析
A、湿性扫除
B、干性扫除
C、掸掉尘土
D、先干、后湿扫除

指导婴幼儿用盐水漱口的方法是（）。查看本题分析
A、大口喝，咽下
B、小口喝，仰头，在嗓子眼处多振动几次，吐出
C、小口喝，在口腔多咕嘟几下，吐出
D、大口喝，吐出

容纳食物的器皿摆放应该（）。查看本题分析
A、重叠
B、排队
C、集中摆放
D、不扎堆

婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教