考取美容师劳动资格证重要性

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1
()婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1～3岁的婴儿，每季度体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每季度体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()对婴幼儿进行晨检时，保育员的手应温暖，动作轻柔；态度温和，问话应和蔼、简练、易懂。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
（）脉搏的变化是判断病情轻重的一个重要指标。垂危患儿的脉搏由规则节律的跳动变得细快而慢或节律不齐，说明心脏功能和血液循环出现了严重障碍。一旦心跳加快，应立即做胸外心脏按摩。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
()保育员要在婴幼儿午睡前15—20分钟提前拉上睡眠室的窗帘。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
（）按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()幼儿鼻出血的原因，多半是内伤。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()幼儿家庭教育指导的根本目的是提高家长教育能力。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
()保育员应指导幼儿使用流动水洗脸。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
()腹泻病儿不应禁食。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
()保育员给婴儿洗澡时应注意其身体所有部位的清洁。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
外耳道异物如果是（），可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
16
家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的社会义务与()。查看本题分析
A、社会责任
B、家庭义务
C、家庭责任
D、社会要求
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：加水量=()。查看本题分析
A、欲配制数量＋所需药物量
B、欲配制数量－所需药物量
C、欲配制数量×所需药物量
D、欲配制数量／所需药物量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。查看本题分析
A、婴儿的能力
B、施教者的能力
C、婴儿的家庭条件
D、婴儿的兴趣
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析
A、色弱
B、模仿
C、听不见
D、身体原因
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳
D、神经髓鞘化、植物神经发育不全
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
下列不属于特殊传染病的是()。查看本题分析
A、结核病
B、菌痢
C、病毒性肝炎
D、艾滋病
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
()不是婴幼儿肺的特点。查看本题分析
A、肺容量小
B、肺泡商量少
C、肺泡表面弹性差
D、不易患肺炎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
喝汤端碗的正确姿势是()。查看本题分析
A、双手端碗
B、一手端碗
C、头低下，嘴接近碗边
D、用吸管吸
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析
A、只有把握近期目标
B、要把握整体
C、只有把握每天的单元活动
D、只有把握好活动题目
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
幼儿偶尔出现遗尿，主要与其睡前()情况有关。查看本题分析
A、大小便
B、活动量
C、与人交往
D、盥洗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，大小、轻重应适合学前儿童使用，应经常对玩教具进行消毒，()。查看本题分析
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、做好保养和维修的工作
D、玩教具所用的材料应是软的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。查看本题分析
A、体检
B、晨检
C、家访
D、测查
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
幼儿刷牙后应注意（）。查看本题分析
A、保持牙刷清洁干燥
B、保持牙刷湿润
C、浸泡牙刷
D、用84液清洗牙刷
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）。查看本题分析
A、咽管短
B、咽管平
C、对噪音敏感
D、对周围声响敏感度差
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
清洁便池时，在池底、拐角、下水管道口()处重点擦拭，做到无尿硷、无臭味。查看本题分析
A、60cm
B、40cm
C、10cm
D、1cm
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
下面选项描述正确的是（）。查看本题分析
A、女孩子还小不用清洗外阴
B、女孩子可以用肥皂液冲洗
C、清洗下身时从前往后冲洗
D、女孩子下身前后一起洗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
36
体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析
A、中度肥胖
B、重度肥胖
C、轻度肥胖
D、极度肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
37
胡罗卜素可以转化为()。查看本题分析
A、VD
B、VE
C、VB1
D、VA
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（）。查看本题分析
A、多锻炼
B、适合经常握笔画画
C、不宜长时间做精细活
D、锻炼系鞋带
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
在（）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。查看本题分析
A、单元教学活动
B、特别活动时间
C、情景教学活动
D、一对一的教学
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
下列属于化学消毒法的是（）。查看本题分析
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析
A、背包袋子里有无玩具
B、鞋带有无系好
C、衣裤是否干净
D、衣兜里有无不安全的小物件
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
43
()认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。查看本题分析
A、卢梭
B、马斯洛
C、蒙台梭利
D、杜威
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
预防遗尿症的基本原则是()。查看本题分析
A、减轻幼儿的精神压力
B、批评幼儿
C、少喝水
D、准备换洗的衣物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。查看本题分析
A、某些皮肤病（如湿疹）
B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
C、体重轻，易疲劳、头晕等
D、消化不良，便秘
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。查看本题分析
A、部分婴儿
B、每个婴儿
C、有特殊情况的婴儿
D、其中一个婴儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
48
以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析
A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
49
婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
保育员用量床给婴儿测量身高时应（）。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释


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本文分类：美容师（初级、中级、高级）
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发布日期：2024-06-28 21:07:02
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考取美容师劳动资格证重要性

()对婴幼儿进行晨检时，保育员的手应温暖，动作轻柔；态度温和，问话应和蔼、简练、易懂。查看本题分析

()幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用。查看本题分析

（）脉搏的变化是判断病情轻重的一个重要指标。垂危患儿的脉搏由规则节律的跳动变得细快而慢或节律不齐，说明心脏功能和血液循环出现了严重障碍。一旦心跳加快，应立即做胸外心脏按摩。查看本题分析

()婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。查看本题分析

()保育员要在婴幼儿午睡前15—20分钟提前拉上睡眠室的窗帘。查看本题分析

()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析

()对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。查看本题分析

（）按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏。查看本题分析

()幼儿鼻出血的原因，多半是内伤。查看本题分析

()幼儿家庭教育指导的根本目的是提高家长教育能力。查看本题分析

()保育员应指导幼儿使用流动水洗脸。查看本题分析

()腹泻病儿不应禁食。查看本题分析

()保育员给婴儿洗澡时应注意其身体所有部位的清洁。查看本题分析

外耳道异物如果是（），可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析A、沙子B、石子C、非生物性异物D、生物性异物

家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的社会义务与()。查看本题分析A、社会责任B、家庭义务C、家庭责任D、社会要求

配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：加水量=()。查看本题分析A、欲配制数量＋所需药物量B、欲配制数量－所需药物量C、欲配制数量×所需药物量D、欲配制数量／所需药物量

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔

因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。查看本题分析A、婴儿的能力B、施教者的能力C、婴儿的家庭条件D、婴儿的兴趣

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析A、色弱B、模仿C、听不见D、身体原因

（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

下列不属于特殊传染病的是()。查看本题分析A、结核病B、菌痢C、病毒性肝炎D、艾滋病

()不是婴幼儿肺的特点。查看本题分析A、肺容量小B、肺泡商量少C、肺泡表面弹性差D、不易患肺炎

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备

幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析A、具体形象性B、直觉行动性C、抽象逻辑性D、创造性

喝汤端碗的正确姿势是()。查看本题分析A、双手端碗B、一手端碗C、头低下，嘴接近碗边D、用吸管吸

育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析A、只有把握近期目标B、要把握整体C、只有把握每天的单元活动D、只有把握好活动题目

幼儿偶尔出现遗尿，主要与其睡前()情况有关。查看本题分析A、大小便B、活动量C、与人交往D、盥洗

照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。查看本题分析A、体检B、晨检C、家访D、测查

幼儿刷牙后应注意（）。查看本题分析A、保持牙刷清洁干燥B、保持牙刷湿润C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化

下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）。查看本题分析A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感D、对周围声响敏感度差

清洁便池时，在池底、拐角、下水管道口()处重点擦拭，做到无尿硷、无臭味。查看本题分析A、60cmB、40cmC、10cmD、1cm

下面选项描述正确的是（）。查看本题分析A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前往后冲洗D、女孩子下身前后一起洗

体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析A、中度肥胖B、重度肥胖C、轻度肥胖D、极度肥胖

胡罗卜素可以转化为()。查看本题分析A、VDB、VEC、VB1D、VA

婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（）。查看本题分析A、多锻炼B、适合经常握笔画画C、不宜长时间做精细活D、锻炼系鞋带

在（）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。查看本题分析A、单元教学活动B、特别活动时间C、情景教学活动D、一对一的教学

肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析A、孤独B、合群C、被接纳D、愉快

下列属于化学消毒法的是（）。查看本题分析A、机械消毒B、日晒消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒

日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析A、背包袋子里有无玩具B、鞋带有无系好C、衣裤是否干净D、衣兜里有无不安全的小物件

()认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。查看本题分析A、卢梭B、马斯洛C、蒙台梭利D、杜威

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析A、造温馨环境B、请家长带孩子到幼儿园参观C、家长陪伴D、组织丰富多彩的活动

预防遗尿症的基本原则是()。查看本题分析A、减轻幼儿的精神压力B、批评幼儿C、少喝水D、准备换洗的衣物

脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。查看本题分析A、某些皮肤病（如湿疹）B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降C、体重轻，易疲劳、头晕等D、消化不良，便秘

将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。查看本题分析A、部分婴儿B、每个婴儿C、有特殊情况的婴儿D、其中一个婴儿

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析A、理智感B、道德感C、美感D、责任感

婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教

保育员用量床给婴儿测量身高时应（）。查看本题分析A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟

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外耳道异物如果是（），可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物

家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的社会义务与()。查看本题分析
A、社会责任
B、家庭义务
C、家庭责任
D、社会要求

配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：加水量=()。查看本题分析
A、欲配制数量＋所需药物量
B、欲配制数量－所需药物量
C、欲配制数量×所需药物量
D、欲配制数量／所需药物量

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。查看本题分析
A、婴儿的能力
B、施教者的能力
C、婴儿的家庭条件
D、婴儿的兴趣

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析
A、色弱
B、模仿
C、听不见
D、身体原因

（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳
D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

下列不属于特殊传染病的是()。查看本题分析
A、结核病
B、菌痢
C、病毒性肝炎
D、艾滋病

()不是婴幼儿肺的特点。查看本题分析
A、肺容量小
B、肺泡商量少
C、肺泡表面弹性差
D、不易患肺炎

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备

幼儿思维的主要特点是（）查看本题分析
A、具体形象性
B、直觉行动性
C、抽象逻辑性
D、创造性

喝汤端碗的正确姿势是()。查看本题分析
A、双手端碗
B、一手端碗
C、头低下，嘴接近碗边
D、用吸管吸

育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析
A、只有把握近期目标
B、要把握整体
C、只有把握每天的单元活动
D、只有把握好活动题目

幼儿偶尔出现遗尿，主要与其睡前()情况有关。查看本题分析
A、大小便
B、活动量
C、与人交往
D、盥洗

照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。查看本题分析
A、体检
B、晨检
C、家访
D、测查

幼儿刷牙后应注意（）。查看本题分析
A、保持牙刷清洁干燥
B、保持牙刷湿润
C、浸泡牙刷
D、用84液清洗牙刷

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化

下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）。查看本题分析
A、咽管短
B、咽管平
C、对噪音敏感
D、对周围声响敏感度差

清洁便池时，在池底、拐角、下水管道口()处重点擦拭，做到无尿硷、无臭味。查看本题分析
A、60cm
B、40cm
C、10cm
D、1cm

下面选项描述正确的是（）。查看本题分析
A、女孩子还小不用清洗外阴
B、女孩子可以用肥皂液冲洗
C、清洗下身时从前往后冲洗
D、女孩子下身前后一起洗

体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析
A、中度肥胖
B、重度肥胖
C、轻度肥胖
D、极度肥胖

胡罗卜素可以转化为()。查看本题分析
A、VD
B、VE
C、VB1
D、VA

婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意（）。查看本题分析
A、多锻炼
B、适合经常握笔画画
C、不宜长时间做精细活
D、锻炼系鞋带

在（）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。查看本题分析
A、单元教学活动
B、特别活动时间
C、情景教学活动
D、一对一的教学

肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快

下列属于化学消毒法的是（）。查看本题分析
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒

日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析
A、背包袋子里有无玩具
B、鞋带有无系好
C、衣裤是否干净
D、衣兜里有无不安全的小物件

()认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。查看本题分析
A、卢梭
B、马斯洛
C、蒙台梭利
D、杜威

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动

预防遗尿症的基本原则是()。查看本题分析
A、减轻幼儿的精神压力
B、批评幼儿
C、少喝水
D、准备换洗的衣物

脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。查看本题分析
A、某些皮肤病（如湿疹）
B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
C、体重轻，易疲劳、头晕等
D、消化不良，便秘

将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。查看本题分析
A、部分婴儿
B、每个婴儿
C、有特殊情况的婴儿
D、其中一个婴儿

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析
A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感

婴儿学习分享和宽容的方法有（）。查看本题分析
A、强化婴儿对“我的”概念的理解
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教

保育员用量床给婴儿测量身高时应（）。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟