生产安全员考试题

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1
感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。()改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()餐具、毛巾等应每天消毒一次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
（）发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()漂白粉可以对粪便进行消毒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()保育员每天扫除两次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
（）毛巾蒸汽消毒的时间是30分钟。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
（）让全班婴幼儿同时上床睡觉是较好的组织方式。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
耳是听觉器官，又是平衡器官。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()给小婴儿喂药时，应使其头部偏向一侧。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。()改：正常为36.5℃—37.4℃查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
()保育员应在清晨倒掉前一天的剩水。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
（）婴幼儿多吃豆制品不易贫血。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
()发现婴幼儿有了不正确的姿势时，保育员要严厉批评，认真帮教。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
()图书的消毒方法是翻晒3-6小时。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析
A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
婴幼儿()的习惯是正确的。查看本题分析
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、不爱喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。查看本题分析
A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
对肥胖婴幼儿应()。查看本题分析
A、多盛饭
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
水杯消毒后应（）。查看本题分析
A、擦干
B、煮
C、清水浸泡
D、清水冲洗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
关于婴幼儿说法正确的是()。查看本题分析
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
C、长时间坐盆
D、把便盆当椅子坐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。查看本题分析
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
27
体育游戏属于()。查看本题分析
A、自由游戏
B、联合游戏
C、有规则游戏
D、平行游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
28
在各种亲子关系类型中，()的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。查看本题分析
A、依赖型
B、民主型
C、自由型
D、管理型
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。查看本题分析
A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
30
保育员唤醒遗尿幼儿的声音要轻，尽量（），保护遗尿幼儿的自尊心。查看本题分析
A、唤醒全体幼儿
B、引起未睡幼儿的关注
C、不引起未睡幼儿的关注
D、让其他幼儿知道
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析
A、科学
B、数学
C、美术
D、音乐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
32
使用84液浸泡的方法是()。查看本题分析
A、液面达物品的1/10
B、液面达物品的1/2
C、液面达物品的2/3
D、液面没过物品
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、感知觉
D、智商
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析
A、0.1-0.2%
B、0.02
C、0.2-1%
D、1-10%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
36
保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析
A、时间和活动量
B、活动量
C、气温和时间
D、气温和饮食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
婴幼儿耳廓脂肪少，容易()。查看本题分析
A、出现冻疮
B、长疖子
C、受损伤
D、长耳垢
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
饭菜过热，应()。查看本题分析
A、趁热添加
B、趁热吃
C、兑凉水吃
D、晾凉后再盛
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
木鱼儿属于()的设备和材料。查看本题分析
A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析
A、消毒液浸泡
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、煮沸法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
分发餐具的时间是()。查看本题分析
A、进餐前30-40分钟
B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析
A、让幼儿同时脱衣上床
B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床
C、让不喜欢睡午觉的早上床
D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
44
门把手、桌椅等应用浓度为()的洗消净来消毒。查看本题分析
A、0.002
B、0.005
C、0.008
D、0.01
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
45
婴幼儿正常排大便的时间是（）。查看本题分析
A、1-2分钟
B、3-4分钟
C、5-7分钟
D、5-10分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
46
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；（）及儿童在活动中发生的各种轶事。查看本题分析
A、个别儿童的情况
B、教育活动的内容
C、孩子的数量
D、儿童的交往情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析
A、周教育目标及每日教育活动的目标
B、教师的教育内容
C、活动内容
D、周教育目标
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应()，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。查看本题分析
A、调动儿童的活动积极性
B、熟悉活动的内容与要求
C、眼中有孩子
D、注意观察婴幼儿的反应
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
0.1-0.5%的过氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本题分析
A、粪便
B、衣物
C、水果
D、被褥
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：安全员（A证、B证、C证）
本文标签：
浏览次数：414次浏览
发布日期：2024-05-30 12:03:03
本文链接：https://aqscydt.com/a609p1ui.html

生产安全员考试题

感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。()查看本题分析

幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。查看本题分析

幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。()改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。查看本题分析

()餐具、毛巾等应每天消毒一次。查看本题分析

（）发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿。查看本题分析

()漂白粉可以对粪便进行消毒。查看本题分析

()保育员每天扫除两次。查看本题分析

（）毛巾蒸汽消毒的时间是30分钟。查看本题分析

（）让全班婴幼儿同时上床睡觉是较好的组织方式。查看本题分析

耳是听觉器官，又是平衡器官。()查看本题分析

()给小婴儿喂药时，应使其头部偏向一侧。查看本题分析

幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。()改：正常为36.5℃—37.4℃查看本题分析

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。查看本题分析

()保育员应在清晨倒掉前一天的剩水。查看本题分析

（）婴幼儿多吃豆制品不易贫血。查看本题分析

()发现婴幼儿有了不正确的姿势时，保育员要严厉批评，认真帮教。查看本题分析

加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。查看本题分析

()图书的消毒方法是翻晒3-6小时。查看本题分析

遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

婴幼儿()的习惯是正确的。查看本题分析A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、不爱喝水

保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。查看本题分析A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

对肥胖婴幼儿应()。查看本题分析A、多盛饭B、满足其食欲C、控制其饮食量D、只盛菜不成饭

水杯消毒后应（）。查看本题分析A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

关于婴幼儿说法正确的是()。查看本题分析A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐

幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。查看本题分析A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动

体育游戏属于()。查看本题分析A、自由游戏B、联合游戏C、有规则游戏D、平行游戏

在各种亲子关系类型中，()的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。查看本题分析A、依赖型B、民主型C、自由型D、管理型

保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。查看本题分析A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

保育员唤醒遗尿幼儿的声音要轻，尽量（），保护遗尿幼儿的自尊心。查看本题分析A、唤醒全体幼儿B、引起未睡幼儿的关注C、不引起未睡幼儿的关注D、让其他幼儿知道

幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析A、科学B、数学C、美术D、音乐

使用84液浸泡的方法是()。查看本题分析A、液面达物品的1/10B、液面达物品的1/2C、液面达物品的2/3D、液面没过物品

幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析A、思维B、记忆C、感知觉D、智商

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼 儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析A、0.1-0.2%B、0.02C、0.2-1%D、1-10%

保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食

婴幼儿耳廓脂肪少，容易()。查看本题分析A、出现冻疮B、长疖子C、受损伤D、长耳垢

饭菜过热，应()。查看本题分析A、趁热添加B、趁热吃C、兑凉水吃D、晾凉后再盛

木鱼儿属于()的设备和材料。查看本题分析A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析A、消毒液浸泡B、消毒液擦拭C、日晒D、煮沸法

分发餐具的时间是()。查看本题分析A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析A、让幼儿同时脱衣上床B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床C、让不喜欢睡午觉的早上床D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床

门把手、桌椅等应用浓度为()的洗消净来消毒。查看本题分析A、0.002B、0.005C、0.008D、0.01

婴幼儿正常排大便的时间是（）。查看本题分析A、1-2分钟B、3-4分钟C、5-7分钟D、5-10分钟

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维

每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析A、周教育目标及每日教育活动的目标B、教师的教育内容C、活动内容D、周教育目标

保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应()，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。查看本题分析A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应

0.1-0.5%的过氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本题分析A、粪便B、衣物C、水果D、被褥

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遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析
A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性

婴幼儿()的习惯是正确的。查看本题分析
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、不爱喝水

保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。查看本题分析
A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱

对肥胖婴幼儿应()。查看本题分析
A、多盛饭
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭

水杯消毒后应（）。查看本题分析
A、擦干
B、煮
C、清水浸泡
D、清水冲洗

关于婴幼儿说法正确的是()。查看本题分析
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
C、长时间坐盆
D、把便盆当椅子坐

幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。查看本题分析
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班

幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动

体育游戏属于()。查看本题分析
A、自由游戏
B、联合游戏
C、有规则游戏
D、平行游戏

在各种亲子关系类型中，()的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。查看本题分析
A、依赖型
B、民主型
C、自由型
D、管理型

保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。查看本题分析
A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作

保育员唤醒遗尿幼儿的声音要轻，尽量（），保护遗尿幼儿的自尊心。查看本题分析
A、唤醒全体幼儿
B、引起未睡幼儿的关注
C、不引起未睡幼儿的关注
D、让其他幼儿知道

幼儿园坐落在社区的中心，旁边的高楼林立，第21栋楼房的前面是19栋，18栋的前面是16栋，幼儿在散步的同时也获得了()方面的发展。查看本题分析
A、科学
B、数学
C、美术
D、音乐

使用84液浸泡的方法是()。查看本题分析
A、液面达物品的1/10
B、液面达物品的1/2
C、液面达物品的2/3
D、液面没过物品

幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、感知觉
D、智商

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要

浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析
A、0.1-0.2%
B、0.02
C、0.2-1%
D、1-10%

保育员应根据()，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。查看本题分析
A、时间和活动量
B、活动量
C、气温和时间
D、气温和饮食

婴幼儿耳廓脂肪少，容易()。查看本题分析
A、出现冻疮
B、长疖子
C、受损伤
D、长耳垢

饭菜过热，应()。查看本题分析
A、趁热添加
B、趁热吃
C、兑凉水吃
D、晾凉后再盛

木鱼儿属于()的设备和材料。查看本题分析
A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系

餐具常用的消毒方法是()。查看本题分析
A、消毒液浸泡
B、消毒液擦拭
C、日晒
D、煮沸法

分发餐具的时间是()。查看本题分析
A、进餐前30-40分钟
B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟

保育员正确的睡眠组织行为是()。查看本题分析
A、让幼儿同时脱衣上床
B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床
C、让不喜欢睡午觉的早上床
D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床

门把手、桌椅等应用浓度为()的洗消净来消毒。查看本题分析
A、0.002
B、0.005
C、0.008
D、0.01

婴幼儿正常排大便的时间是（）。查看本题分析
A、1-2分钟
B、3-4分钟
C、5-7分钟
D、5-10分钟

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维

每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。查看本题分析
A、周教育目标及每日教育活动的目标
B、教师的教育内容
C、活动内容
D、周教育目标

保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应()，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。查看本题分析
A、调动儿童的活动积极性
B、熟悉活动的内容与要求
C、眼中有孩子
D、注意观察婴幼儿的反应

0.1-0.5%的过氧乙酸溶液可用于()的消毒。查看本题分析
A、粪便
B、衣物
C、水果
D、被褥