江苏昆山叉车考试

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1
()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）／原药浓度；欲配制数量-所需原药量=加水量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
婴幼儿年龄越小，视力越好。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
（）向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()在时间上，家庭教育具有阶段性，幼儿园教育具有早期性和连续性。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()儿童年龄越小，家庭环境对其个人发展的影响就越小。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感，只要符合人对美的需求和评价标准就一定符合幼儿园环境创设的要求。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()一只普通脸盆的容量约为2500ml。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（）。查看本题分析
A、用猜谜的形式
B、从讲故事入手
C、灵活多样
D、讲饭菜的营养
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
15
()不利于婴幼儿神经系统的发育。查看本题分析
A、生活噪音少
B、通风良好
C、在强烈的日晒下列队、游戏
D、住房宽敞明亮
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
幼儿在挥舞木棍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿()查看本题分析
A、顽皮
B、好动
C、对危险因素缺乏认识
D、运动机能不完善
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
17
食物品种多样化，合理搭配可以使食品中的营养素有()作用。查看本题分析
A、易消化
B、互补
C、易吸收
D、互换
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
测量体重前，幼儿应尽量脱去()，仅留衬衣和衬裤。查看本题分析
A、发饰、围脖
B、帽子、外裤
C、鞋、帽、外衣
D、手表、眼镜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
19
指导学前儿童的自由游戏时，应做到尊重儿童游戏的自主性，认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。查看本题分析
A、为孩子顺利开展游戏提供支持
B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪
D、保证游戏的时间
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和()。查看本题分析
A、依赖型
B、焦虑型
C、矛盾型
D、民主型
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
21
配制消毒剂，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式是：所需药物量＝()。查看本题分析
A、欲配制浓度＋欲配制数量
B、欲配制浓度－欲配制数量
C、欲配制浓度×欲配制数量
D、欲配制浓度／欲配制数量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
我们可以摸到的淋巴结群分布在()等处。查看本题分析
A、眼部、颈部
B、太阳穴、手腕
C、颈部、腋窝
D、腹股沟、臀部
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
罗杰斯认为：越是儿童不熟悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时，才会全身心投入，意义学习才会发生。这要求我们要意识到()的学习至关重要。查看本题分析
A、生活中
B、科学课
C、游戏中
D、语言
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析
A、知识与能力
B、态度与能力
C、言传与身教
D、动机与行为
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
下列哪类食物含碘丰富（）。查看本题分析
A、肉类
B、海藻类
C、蛋类
D、豆类
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
26
为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（）。查看本题分析
A、过于抽象
B、结合食物外形引导幼儿想象
C、结合食物的颜色想象
D、结合动画形象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。查看本题分析
A、11小时
B、12小时
C、13-14小时
D、14-15小时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
应根据幼儿的()选择和指导游戏。查看本题分析
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析
A、最费时
B、最及时
C、最复杂
D、最完整
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
婴儿测量身高时，应记录()，以cm为单位，精确到小数点后一位数。查看本题分析
A、皮尺上刻度数
B、目测的刻度数
C、量床上刻度数
D、大概的刻度数
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析
A、合作游戏
B、平行游戏
C、单独游戏
D、区域游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
关爱幼儿要求保育员要完美地结合()，真正做到“俯下心来”与儿童互动。查看本题分析
A、知识与能力
B、热爱与尊重
C、言传与身教
D、动机与行为
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（）查看本题分析
A、劳动性
B、发展性
C、专门性
D、职业性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
较大幼儿不适合采用()测量身高。查看本题分析
A、量床
B、身高测量仪
C、皮尺固定在墙上
D、木尺固定在墙上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
传染源是指（）。查看本题分析
A、护理幼儿的成人
B、同伴
C、病人
D、病源携带者和受感染的动物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
38
()婴幼儿可采用身高仪测量身高，采用立位测量。查看本题分析
A、1岁左右
B、2岁左右
C、3岁以下
D、3岁以上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
擦拭面部的方法是（）。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）查看本题分析
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（）。查看本题分析
A、两侧
B、前端
C、中间
D、后端
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
（）班幼儿应该学会使用筷子。查看本题分析
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析
A、相对完整的时间
B、机会
C、时间
D、一定的时间
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
45
如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些（），或口服十滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。查看本题分析
A、清凉饮料
B、热茶
C、咖啡
D、可可
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析
A、保持低水温
B、保持高水温
C、保持水温适中并随时调节
D、一次性调好水温
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
47
幼儿5岁后仍不自主排尿为（）。查看本题分析
A、尿崩症
B、遗尿症
C、尿道炎
D、肾盂肾炎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
48
不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用()。查看本题分析
A、住院隔离
B、观察室隔离
C、家庭隔离
D、班内隔离
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（）。查看本题分析
A、乳牙
B、恒牙
C、六龄齿
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：N叉车司机
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发布日期：2024-05-19 16:09:01
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江苏昆山叉车考试

()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）／原药浓度；欲配制数量-所需原药量=加水量。查看本题分析

()“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。查看本题分析

儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。查看本题分析

婴幼儿年龄越小，视力越好。查看本题分析

()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。查看本题分析

（）向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。查看本题分析

幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析

()在时间上，家庭教育具有阶段性，幼儿园教育具有早期性和连续性。查看本题分析

()儿童年龄越小，家庭环境对其个人发展的影响就越小。查看本题分析

()幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感，只要符合人对美的需求和评价标准就一定符合幼儿园环境创设的要求。查看本题分析

３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。查看本题分析

()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析

()一只普通脸盆的容量约为2500ml。查看本题分析

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（）。查看本题分析A、用猜谜的形式B、从讲故事入手C、灵活多样D、讲饭菜的营养

()不利于婴幼儿神经系统的发育。查看本题分析A、生活噪音少B、通风良好C、在强烈的日晒下列队、游戏D、住房宽敞明亮

幼儿在挥舞木棍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿()查看本题分析A、顽皮B、好动C、对危险因素缺乏认识D、运动机能不完善

食物品种多样化，合理搭配可以使食品中的营养素有()作用。查看本题分析A、易消化B、互补C、易吸收D、互换

测量体重前，幼儿应尽量脱去()，仅留衬衣和衬裤。查看本题分析A、发饰、围脖B、帽子、外裤C、鞋、帽、外衣D、手表、眼镜

指导学前儿童的自由游戏时，应做到尊重儿童游戏的自主性，认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。查看本题分析A、为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间

亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和()。查看本题分析A、依赖型B、焦虑型C、矛盾型D、民主型

配制消毒剂，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式是：所需药物量＝()。查看本题分析A、欲配制浓度＋欲配制数量B、欲配制浓度－欲配制数量C、欲配制浓度×欲配制数量D、欲配制浓度／欲配制数量

我们可以摸到的淋巴结群分布在()等处。查看本题分析A、眼部、颈部B、太阳穴、手腕C、颈部、腋窝D、腹股沟、臀部

保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为

下列哪类食物含碘丰富（）。查看本题分析A、肉类B、海藻类C、蛋类D、豆类

为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（）。查看本题分析A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象C、结合食物的颜色想象D、结合动画形象

3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。查看本题分析A、11小时B、12小时C、13-14小时D、14-15小时

应根据幼儿的()选择和指导游戏。查看本题分析A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点

接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析A、最费时B、最及时C、最复杂D、最完整

婴儿测量身高时，应记录()，以cm为单位，精确到小数点后一位数。查看本题分析A、皮尺上刻度数B、目测的刻度数C、量床上刻度数D、大概的刻度数

在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析A、合作游戏B、平行游戏C、单独游戏D、区域游戏

关爱幼儿要求保育员要完美地结合()，真正做到“俯下心来”与儿童互动。查看本题分析A、知识与能力B、热爱与尊重C、言传与身教D、动机与行为

职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（）查看本题分析A、劳动性B、发展性C、专门性D、职业性

较大幼儿不适合采用()测量身高。查看本题分析A、量床B、身高测量仪C、皮尺固定在墙上D、木尺固定在墙上

呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析A、4分钟B、1分钟C、2分钟D、3分钟

传染源是指（）。查看本题分析A、护理幼儿的成人B、同伴C、病人D、病源携带者和受感染的动物

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析A、鞋子或袜子B、书包或水壶C、手表或铅笔D、玩具或食物

()婴幼儿可采用身高仪测量身高，采用立位测量。查看本题分析A、1岁左右B、2岁左右C、3岁以下D、3岁以上

擦拭面部的方法是（）。查看本题分析A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复用毛巾面颊和下巴划圈C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）查看本题分析A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩

测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（）。查看本题分析A、两侧B、前端C、中间D、后端

（）班幼儿应该学会使用筷子。查看本题分析A、小班B、中班C、大班D、学前班

整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析A、相对完整的时间B、机会C、时间D、一定的时间

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况

如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些（），或口服十滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。查看本题分析A、清凉饮料B、热茶C、咖啡D、可可

给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析A、保持低水温B、保持高水温C、保持水温适中并随时调节D、一次性调好水温

幼儿5岁后仍不自主排尿为（）。查看本题分析A、尿崩症B、遗尿症C、尿道炎D、肾盂肾炎

不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用()。查看本题分析A、住院隔离B、观察室隔离C、家庭隔离D、班内隔离

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析A、糖水B、药水C、碱水D、清水

6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（）。查看本题分析A、乳牙B、恒牙C、六龄齿

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保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（）。查看本题分析
A、用猜谜的形式
B、从讲故事入手
C、灵活多样
D、讲饭菜的营养

()不利于婴幼儿神经系统的发育。查看本题分析
A、生活噪音少
B、通风良好
C、在强烈的日晒下列队、游戏
D、住房宽敞明亮

幼儿在挥舞木棍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿()查看本题分析
A、顽皮
B、好动
C、对危险因素缺乏认识
D、运动机能不完善

食物品种多样化，合理搭配可以使食品中的营养素有()作用。查看本题分析
A、易消化
B、互补
C、易吸收
D、互换

测量体重前，幼儿应尽量脱去()，仅留衬衣和衬裤。查看本题分析
A、发饰、围脖
B、帽子、外裤
C、鞋、帽、外衣
D、手表、眼镜

指导学前儿童的自由游戏时，应做到尊重儿童游戏的自主性，认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。查看本题分析
A、为孩子顺利开展游戏提供支持
B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪
D、保证游戏的时间

亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和()。查看本题分析
A、依赖型
B、焦虑型
C、矛盾型
D、民主型

配制消毒剂，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式是：所需药物量＝()。查看本题分析
A、欲配制浓度＋欲配制数量
B、欲配制浓度－欲配制数量
C、欲配制浓度×欲配制数量
D、欲配制浓度／欲配制数量

我们可以摸到的淋巴结群分布在()等处。查看本题分析
A、眼部、颈部
B、太阳穴、手腕
C、颈部、腋窝
D、腹股沟、臀部

保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析
A、知识与能力
B、态度与能力
C、言传与身教
D、动机与行为

下列哪类食物含碘丰富（）。查看本题分析
A、肉类
B、海藻类
C、蛋类
D、豆类

为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（）。查看本题分析
A、过于抽象
B、结合食物外形引导幼儿想象
C、结合食物的颜色想象
D、结合动画形象

3-6岁幼儿每日的睡眠时间为()。查看本题分析
A、11小时
B、12小时
C、13-14小时
D、14-15小时

应根据幼儿的()选择和指导游戏。查看本题分析
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点

接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析
A、最费时
B、最及时
C、最复杂
D、最完整

婴儿测量身高时，应记录()，以cm为单位，精确到小数点后一位数。查看本题分析
A、皮尺上刻度数
B、目测的刻度数
C、量床上刻度数
D、大概的刻度数

在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析
A、合作游戏
B、平行游戏
C、单独游戏
D、区域游戏

关爱幼儿要求保育员要完美地结合()，真正做到“俯下心来”与儿童互动。查看本题分析
A、知识与能力
B、热爱与尊重
C、言传与身教
D、动机与行为

职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（）查看本题分析
A、劳动性
B、发展性
C、专门性
D、职业性

较大幼儿不适合采用()测量身高。查看本题分析
A、量床
B、身高测量仪
C、皮尺固定在墙上
D、木尺固定在墙上

呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟

传染源是指（）。查看本题分析
A、护理幼儿的成人
B、同伴
C、病人
D、病源携带者和受感染的动物

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物

()婴幼儿可采用身高仪测量身高，采用立位测量。查看本题分析
A、1岁左右
B、2岁左右
C、3岁以下
D、3岁以上

擦拭面部的方法是（）。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）查看本题分析
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩

测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（）。查看本题分析
A、两侧
B、前端
C、中间
D、后端

（）班幼儿应该学会使用筷子。查看本题分析
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班

整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析
A、相对完整的时间
B、机会
C、时间
D、一定的时间

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况

如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些（），或口服十滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。查看本题分析
A、清凉饮料
B、热茶
C、咖啡
D、可可

给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析
A、保持低水温
B、保持高水温
C、保持水温适中并随时调节
D、一次性调好水温

幼儿5岁后仍不自主排尿为（）。查看本题分析
A、尿崩症
B、遗尿症
C、尿道炎
D、肾盂肾炎

不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用()。查看本题分析
A、住院隔离
B、观察室隔离
C、家庭隔离
D、班内隔离

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水

6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（）。查看本题分析
A、乳牙
B、恒牙
C、六龄齿