叉车证考试一般要多久

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1
()高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()幼儿园的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
()保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以促进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()幼儿学习的主要内容有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()清洁就是将物体表面的污垢、尘土清洗干净的过程。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()影响幼儿园环境的主要因素是物质因素，物质因素对幼儿园环境质量具有决定性的影响。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()开窗通风可以减少空气中的病菌数量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
()幼儿园教育工作计划是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
()不喜欢睡觉的婴幼儿，可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
()帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
()接送时交流是家园之间一种简便易行的指导方式。是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
()快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
()幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
()性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
()保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
教育幼儿见到()可绕行。查看本题分析
A、危险标志
B、人行横道标志
C、绿灯标志
D、黄灯标志
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
23
高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析
A、管理周计划
B、保育工作计划、总结
C、教学周计划
D、教学月计划
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析
A、使其紧张
B、使其不安
C、使其放松
D、使其关注自己说话
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，()，这也是教育公正的要求之一。查看本题分析
A、教育好每位家长
B、与其建立诚挚平等的关系
C、满足家长的要求
D、做好家长工作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
26
环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析
A、生物有机体
B、幼儿
C、人类
D、动物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
学前儿童的()，其游戏的内容也就越丰富。查看本题分析
A、生活经验越丰富
B、游戏的时间越长
C、年龄越大
D、游戏的人数越多
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
传染病发生后，保育员应注意()。查看本题分析
A、让全体幼儿回家
B、让患病幼儿来园治疗
C、观察接触班婴幼儿的细微变化
D、督促婴幼儿吃药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和()。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与成人的关系
D、与幼儿的关系
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
保育员看护婴幼儿睡眠时()是不对的。查看本题分析
A、睡觉
B、巡视
C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势
D、吃东西
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为()。查看本题分析
A、无依恋的儿童
B、依恋性较弱的儿童
C、矛盾型依恋的儿童
D、安全型依恋的儿童
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
呼吸道传染病发生后，()消毒3小时。查看本题分析
A、日晒
B、擦拭
C、煮沸
D、开窗通风
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
排尿训练的首要条件是()。查看本题分析
A、物质条件
B、生理成熟
C、环境准备
D、心理意愿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析
A、用焦急的语气纠正
B、用平静的语气说出正确的语句
C、模仿幼儿
D、打断幼儿的话语
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
36
职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
37
传染病发生后，保教人员的防护应该做到()。查看本题分析
A、打预防针
B、照顾病儿后要用肥皂洗手
C、照顾病儿后要用清水洗手
D、吃消炎药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
38
家长开放日的具体工作包括：来园参观活动，()，掌握教育方法，体会保教人员工作的艰辛，并能从不同的侧面认识、发现自己的孩子，进一步改进家庭教育。查看本题分析
A、理解课程设计
B、学习教育内容
C、参与教学设计
D、了解教育内容
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
使幼儿知道如果()，应及时告诉家长及保育员。查看本题分析
A、困了
B、身体不适
C、要上厕所
D、想做游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()查看本题分析
A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析
A、喝甜饮料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，补充钙剂
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
婴幼儿体温达()为高烧。查看本题分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
()是指从他人角度来考虑问题，它是儿童亲社会行为产生的前提。查看本题分析
A、帮助
B、移情
C、同情心
D、亲社会行为
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
44
辅食添加的原则是()。查看本题分析
A、一种多量添加
B、多种多量添加
C、多种少量添加
D、一种少量逐渐添加
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
口服补液盐应用()冲服。查看本题分析
A、烫水
B、温热水
C、凉水
D、盐水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
46
保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析
A、让他们与正常孩子比赛
B、不允许撒饭
C、要求快吃
D、允许速度慢，自我服务质量差
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
47
()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析
A、下蹲
B、要求坐盆
C、突然发愣
D、哭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
48
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。查看本题分析
A、爱父母长辈、爱老师、爱同伴、爱集体、爱祖国
B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则
D、能主动地参与各项活动，有强烈的自尊心
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
49
水的生理功能是()。查看本题分析
A、运输营养和排泄废物
B、构成血红蛋白
C、构成抗体
D、合成内分泌激素
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
50
下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。查看本题分析
A、认识活动以成人教为主要特点
B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性
D、个性已经形成
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：N叉车司机
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发布日期：2024-04-03 12:03:40
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叉车证考试一般要多久

()高级保育员在实际培训过程中，要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的查看本题分析

()《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。查看本题分析

()幼儿园的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。查看本题分析

()保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。查看本题分析

()社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以促进幼儿的社会性发展要创设一个良好的环境。查看本题分析

()幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。查看本题分析

()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。查看本题分析

()幼儿学习的主要内容有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析

()清洁就是将物体表面的污垢、尘土清洗干净的过程。查看本题分析

()影响幼儿园环境的主要因素是物质因素，物质因素对幼儿园环境质量具有决定性的影响。查看本题分析

()开窗通风可以减少空气中的病菌数量。查看本题分析

()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。查看本题分析

()研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。查看本题分析

()幼儿园教育工作计划是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。查看本题分析

()不喜欢睡觉的婴幼儿，可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等。查看本题分析

()帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。查看本题分析

()接送时交流是家园之间一种简便易行的指导方式。是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。查看本题分析

()快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。查看本题分析

()幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析

()性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析

()保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。查看本题分析

教育幼儿见到()可绕行。查看本题分析A、危险标志B、人行横道标志C、绿灯标志D、黄灯标志

高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析A、管理周计划B、保育工作计划、总结C、教学周计划D、教学月计划

教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析A、使其紧张B、使其不安C、使其放松D、使其关注自己说话

保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，()，这也是教育公正的要求之一。查看本题分析A、教育好每位家长B、与其建立诚挚平等的关系C、满足家长的要求D、做好家长工作

环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析A、生物有机体B、幼儿C、人类D、动物

学前儿童的()，其游戏的内容也就越丰富。查看本题分析A、生活经验越丰富B、游戏的时间越长C、年龄越大D、游戏的人数越多

传染病发生后，保育员应注意()。查看本题分析A、让全体幼儿回家B、让患病幼儿来园治疗C、观察接触班婴幼儿的细微变化D、督促婴幼儿吃药

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和()。查看本题分析A、与老师的关系B、与父母的关系C、与成人的关系D、与幼儿的关系

保育员看护婴幼儿睡眠时()是不对的。查看本题分析A、睡觉B、巡视C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势D、吃东西

有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为()。查看本题分析A、无依恋的儿童B、依恋性较弱的儿童C、矛盾型依恋的儿童D、安全型依恋的儿童

呼吸道传染病发生后，()消毒3小时。查看本题分析A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风

排尿训练的首要条件是()。查看本题分析A、物质条件B、生理成熟C、环境准备D、心理意愿

幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析A、用焦急的语气纠正B、用平静的语气说出正确的语句C、模仿幼儿D、打断幼儿的话语

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析A、母乳喂养有利于心理健康B、营养丰富C、母乳需加热D、母乳新鲜，喂哺方便

职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的

传染病发生后，保教人员的防护应该做到()。查看本题分析A、打预防针B、照顾病儿后要用肥皂洗手C、照顾病儿后要用清水洗手D、吃消炎药

使幼儿知道如果()，应及时告诉家长及保育员。查看本题分析A、困了B、身体不适C、要上厕所D、想做游戏

保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()查看本题分析A、人格B、心理C、教育理论D、情感

应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析A、喝甜饮料B、吃甜食C、吃油炸食物D、喝奶，补充钙剂

婴幼儿体温达()为高烧。查看本题分析A、38℃B、38．5℃C、39℃D、40℃

()是指从他人角度来考虑问题，它是儿童亲社会行为产生的前提。查看本题分析A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为

辅食添加的原则是()。查看本题分析A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

口服补液盐应用()冲服。查看本题分析A、烫水B、温热水C、凉水D、盐水

保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析A、让他们与正常孩子比赛B、不允许撒饭C、要求快吃D、允许速度慢，自我服务质量差

()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析A、下蹲B、要求坐盆C、突然发愣D、哭

水的生理功能是()。查看本题分析A、运输营养和排泄废物B、构成血红蛋白C、构成抗体D、合成内分泌激素

下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。查看本题分析A、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定C、心理活动及行为的无意性D、个性已经形成

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教育幼儿见到()可绕行。查看本题分析
A、危险标志
B、人行横道标志
C、绿灯标志
D、黄灯标志

高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。查看本题分析
A、管理周计划
B、保育工作计划、总结
C、教学周计划
D、教学月计划

教师对待口吃幼儿，应做到()。查看本题分析
A、使其紧张
B、使其不安
C、使其放松
D、使其关注自己说话

保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，()，这也是教育公正的要求之一。查看本题分析
A、教育好每位家长
B、与其建立诚挚平等的关系
C、满足家长的要求
D、做好家长工作

环境泛指()生存空间内各种条件的总和。查看本题分析
A、生物有机体
B、幼儿
C、人类
D、动物

学前儿童的()，其游戏的内容也就越丰富。查看本题分析
A、生活经验越丰富
B、游戏的时间越长
C、年龄越大
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传染病发生后，保育员应注意()。查看本题分析
A、让全体幼儿回家
B、让患病幼儿来园治疗
C、观察接触班婴幼儿的细微变化
D、督促婴幼儿吃药

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和()。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与成人的关系
D、与幼儿的关系

保育员看护婴幼儿睡眠时()是不对的。查看本题分析
A、睡觉
B、巡视
C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势
D、吃东西

有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为()。查看本题分析
A、无依恋的儿童
B、依恋性较弱的儿童
C、矛盾型依恋的儿童
D、安全型依恋的儿童

呼吸道传染病发生后，()消毒3小时。查看本题分析
A、日晒
B、擦拭
C、煮沸
D、开窗通风

排尿训练的首要条件是()。查看本题分析
A、物质条件
B、生理成熟
C、环境准备
D、心理意愿

幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析
A、用焦急的语气纠正
B、用平静的语气说出正确的语句
C、模仿幼儿
D、打断幼儿的话语

母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。查看本题分析
A、母乳喂养有利于心理健康
B、营养丰富
C、母乳需加热
D、母乳新鲜，喂哺方便

职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。查看本题分析
A、能够创造一定效益的
B、以此为生的
C、能获得一定报酬的
D、能取得一定成就的

传染病发生后，保教人员的防护应该做到()。查看本题分析
A、打预防针
B、照顾病儿后要用肥皂洗手
C、照顾病儿后要用清水洗手
D、吃消炎药

使幼儿知道如果()，应及时告诉家长及保育员。查看本题分析
A、困了
B、身体不适
C、要上厕所
D、想做游戏

保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()查看本题分析
A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感

应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析
A、喝甜饮料
B、吃甜食
C、吃油炸食物
D、喝奶，补充钙剂

婴幼儿体温达()为高烧。查看本题分析
A、38℃
B、38．5℃
C、39℃
D、40℃

()是指从他人角度来考虑问题，它是儿童亲社会行为产生的前提。查看本题分析
A、帮助
B、移情
C、同情心
D、亲社会行为

辅食添加的原则是()。查看本题分析
A、一种多量添加
B、多种多量添加
C、多种少量添加
D、一种少量逐渐添加

口服补液盐应用()冲服。查看本题分析
A、烫水
B、温热水
C、凉水
D、盐水

保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析
A、让他们与正常孩子比赛
B、不允许撒饭
C、要求快吃
D、允许速度慢，自我服务质量差

()不是婴儿有尿意的表现。查看本题分析
A、下蹲
B、要求坐盆
C、突然发愣
D、哭

水的生理功能是()。查看本题分析
A、运输营养和排泄废物
B、构成血红蛋白
C、构成抗体
D、合成内分泌激素

下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。查看本题分析
A、认识活动以成人教为主要特点
B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性
D、个性已经形成