莒县有低压电工证考点吗

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1
（）事业成功的人往往具有较高的职业道德。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=欲配制药液浓度×欲配制药液数量／原药含量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()为了预防婴幼儿脚冻伤，平时要穿厚棉靴。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）／原药浓度；欲配制数量-所需原药量=加水量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量=欲配制数量+加水量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()家庭与幼儿园的联系与沟通少，对幼儿的终身发展影响不大。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗脸和按摩。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()彻底断奶后才可以吃成人食物。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()婴幼儿睡眠时，教师的主要任务是定时叫醒个别幼儿如厕。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
（）保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
()如果欲配制0.25％来苏儿溶液?6千克，则需要加水5985克。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
18
称重时，迅速调正游锤至杠杆正中水平，准确记录显示的刻度数，以()。查看本题分析
A、kg为单位，保留一位小数
B、kg为单位，保留两位小数
C、g为单位，保留一位小数
D、g为单位，保留两位小数
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，()。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
20
保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结()、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。查看本题分析
A、清洁卫生工作
B、安全工作
C、日常保育工作
D、组织活动的心得
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
保育员指导婴幼儿洗脸时应注意()。查看本题分析
A、使用脸盆
B、使用流动水
C、使用纸巾擦
D、在洗澡时进行
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
擦拭面部的方法是()。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
下列属于化学消毒法的是()。查看本题分析
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
25
值日生分发餐具的数量应为()。查看本题分析
A、一人两碗
B、一人一碗一盘
C、一人一盘
D、一人一碗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
26
接送时交流最有效，也是教师与家长()的最佳时机。查看本题分析
A、交流感情
B、沟通有无
C、互相问候
D、告状倾诉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
思维具有两个突出的特点（）。查看本题分析
A、概括性
B、间接性
C、直观性
D、可视性
E、直观性
F、间接性
G、概括性
```
ABCDEFG
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。查看本题分析
A、关爱幼儿
B、照顾幼儿
C、高超的教育技巧
D、教幼儿长大成人
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析
A、生活经验的丰富
B、需要的发展
C、兴趣的发展
D、气质的类型
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
30
()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
32
学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。查看本题分析
A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
视触协调主要表现是()。查看本题分析
A、知觉到手的位置
B、认知能力的重要发展
C、知觉到物体的位置
D、眼手探索活动的协调
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
淋巴系统由（）组成。查看本题分析
A、淋巴管、淋巴液
B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体
C、淋巴液、淋巴结
D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。查看本题分析
A、直接指导
B、间接指导
C、静态指导
D、动态指导
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
37
收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。查看本题分析
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
40
照顾肥胖儿的工作程序是：()；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。查看本题分析
A、注意环境的变化
B、了解肥胖的原因
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
41
教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
照顾体弱儿应注意细致、精心；()；注意与相配合。查看本题分析
A、平时加强身体锻炼
B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
B、当面揭穿其谎言
C、不纠正)。
D、严厉批评幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
儿童整理物品应做到（）查看本题分析
A、将物品玩具归还原位
B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放
D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析
A、相同
B、不同
C、相似
D、有的相同，有的不同
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析
A、脊椎生理弯曲
B、足弓
C、骨盆
D、关节
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析
A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
A、2-12岁
B、2-13岁
C、2-14岁
D、2-15岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
喂养过度是由于（）。查看本题分析
A、给婴儿喂的食物种类过多
B、给婴儿喂食的量数过多
C、婴儿进食时速度过快造成
D、婴儿吃了不宜消化的食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
50
发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：低压电工
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发布日期：2024-05-28 09:46:30
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莒县有低压电工证考点吗

（）事业成功的人往往具有较高的职业道德。查看本题分析

()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=欲配制药液浓度×欲配制药液数量／原药含量。查看本题分析

()为了预防婴幼儿脚冻伤，平时要穿厚棉靴。查看本题分析

()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）／原药浓度；欲配制数量-所需原药量=加水量。查看本题分析

()保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。查看本题分析

()以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量=欲配制数量+加水量。查看本题分析

()家庭与幼儿园的联系与沟通少，对幼儿的终身发展影响不大。查看本题分析

()如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗脸和按摩。查看本题分析

()幼儿自取食物可以使用自己的餐具。查看本题分析

()彻底断奶后才可以吃成人食物。查看本题分析

()婴幼儿睡眠时，教师的主要任务是定时叫醒个别幼儿如厕。查看本题分析

（）保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。查看本题分析

()保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。查看本题分析

在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。查看本题分析

学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。查看本题分析

()如果欲配制0.25％来苏儿溶液?6千克，则需要加水5985克。查看本题分析

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析A、生理成熟B、家庭教育C、后天发展D、自然环境和社会环境

称重时，迅速调正游锤至杠杆正中水平，准确记录显示的刻度数，以()。查看本题分析A、kg为单位，保留一位小数B、kg为单位，保留两位小数C、g为单位，保留一位小数D、g为单位，保留两位小数

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，()。查看本题分析A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

保育员指导婴幼儿洗脸时应注意()。查看本题分析A、使用脸盆B、使用流动水C、使用纸巾擦D、在洗澡时进行

擦拭面部的方法是()。查看本题分析A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复用毛巾面颊和下巴划圈C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔

下列属于化学消毒法的是()。查看本题分析A、机械消毒B、日晒消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒

值日生分发餐具的数量应为()。查看本题分析A、一人两碗B、一人一碗一盘C、一人一盘D、一人一碗

接送时交流最有效，也是教师与家长()的最佳时机。查看本题分析A、交流感情B、沟通有无C、互相问候D、告状倾诉

思维具有两个突出的特点（）。查看本题分析A、概括性B、间接性C、直观性D、可视性E、直观性F、间接性G、概括性

()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。查看本题分析A、关爱幼儿B、照顾幼儿C、高超的教育技巧D、教幼儿长大成人

与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析A、生活经验的丰富B、需要的发展C、兴趣的发展D、气质的类型

()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析A、脉搏的变化B、语速的变化C、视力的变化D、走路快慢的变化

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪

学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。查看本题分析A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

视触协调主要表现是()。查看本题分析A、知觉到手的位置B、认知能力的重要发展C、知觉到物体的位置D、眼手探索活动的协调

有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析A、疾病B、父母影响C、活动过少D、教育

淋巴系统由（）组成。查看本题分析A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体C、淋巴液、淋巴结D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。查看本题分析A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析A、孤独B、合群C、被接纳D、愉快

（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作

教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。查看本题分析A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

照顾体弱儿应注意细致、精心；()；注意与相配合。查看本题分析A、平时加强身体锻炼B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水

对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正)。D、严厉批评幼儿

儿童整理物品应做到（）查看本题分析A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析A、相同B、不同C、相似D、有的相同，有的不同

培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节

以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。查看本题分析A、理智感B、道德感C、美感D、责任感

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析A、2-12岁B、2-13岁C、2-14岁D、2-15岁

喂养过度是由于（）。查看本题分析A、给婴儿喂的食物种类过多B、给婴儿喂食的量数过多C、婴儿进食时速度过快造成D、婴儿吃了不宜消化的食物

发育性口吃会()。查看本题分析A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育

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()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境

称重时，迅速调正游锤至杠杆正中水平，准确记录显示的刻度数，以()。查看本题分析
A、kg为单位，保留一位小数
B、kg为单位，保留两位小数
C、g为单位，保留一位小数
D、g为单位，保留两位小数

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，()。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

保育员指导婴幼儿洗脸时应注意()。查看本题分析
A、使用脸盆
B、使用流动水
C、使用纸巾擦
D、在洗澡时进行

擦拭面部的方法是()。查看本题分析
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

下列属于化学消毒法的是()。查看本题分析
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒

值日生分发餐具的数量应为()。查看本题分析
A、一人两碗
B、一人一碗一盘
C、一人一盘
D、一人一碗

接送时交流最有效，也是教师与家长()的最佳时机。查看本题分析
A、交流感情
B、沟通有无
C、互相问候
D、告状倾诉

思维具有两个突出的特点（）。查看本题分析
A、概括性
B、间接性
C、直观性
D、可视性
E、直观性
F、间接性
G、概括性

()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。查看本题分析
A、关爱幼儿
B、照顾幼儿
C、高超的教育技巧
D、教幼儿长大成人

与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析
A、生活经验的丰富
B、需要的发展
C、兴趣的发展
D、气质的类型

()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪

学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。查看本题分析
A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设

视触协调主要表现是()。查看本题分析
A、知觉到手的位置
B、认知能力的重要发展
C、知觉到物体的位置
D、眼手探索活动的协调

有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育

淋巴系统由（）组成。查看本题分析
A、淋巴管、淋巴液
B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体
C、淋巴液、淋巴结
D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。查看本题分析
A、直接指导
B、间接指导
C、静态指导
D、动态指导

肥胖症容易使婴幼儿()。查看本题分析
A、孤独
B、合群
C、被接纳
D、愉快

（）包括在语言活动两个方面。查看本题分析
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作

教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。查看本题分析
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话

照顾体弱儿应注意细致、精心；()；注意与相配合。查看本题分析
A、平时加强身体锻炼
B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水

对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
B、当面揭穿其谎言
C、不纠正)。
D、严厉批评幼儿

儿童整理物品应做到（）查看本题分析
A、将物品玩具归还原位
B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放
D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析
A、相同
B、不同
C、相似
D、有的相同，有的不同

培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析
A、脊椎生理弯曲
B、足弓
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D、关节

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A、理智感
B、道德感
C、美感
D、责任感

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
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B、2-13岁
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D、2-15岁

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A、给婴儿喂的食物种类过多
B、给婴儿喂食的量数过多
C、婴儿进食时速度过快造成
D、婴儿吃了不宜消化的食物

发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育