深圳食品安全管理员在哪考试

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1
幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()冬季衣服较多，不必让幼儿自己穿脱衣服。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
()“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()细心、精心是照顾体弱儿应注意的主要问题。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()刷牙的时间不应少于3分钟。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂滞留擦拭。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感，只要符合人对美的需求和评价标准就一定符合幼儿园环境创设的要求。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()婴幼儿睡眠时，教师的主要任务是定时叫醒个别幼儿如厕。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
（）婴儿每天的需水量应为成人每天需水量的1/3。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
（）每天听气象预报，是保育员做好保育工作的需要。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
()若要配制0.5％的漂白粉溶液，需要取约50汤勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；()；身患某种疾病；大病初愈等等。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D、天气的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
14
15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
钙缺乏可能会引起（）。查看本题分析
A、佝偻病和手足抽搐
B、血红细胞减少，产生贫血
C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D、白血病、智力低下、呆傻等
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、可变性
B、坚实性
C、共玩性
D、角色性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行()教育。查看本题分析
A、惩罚
B、正面
C、军事
D、斯巴达式
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
当婴儿测量身高时，()上，身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板查看本题分析
A、仰卧于量床底板中线上
B、俯卧于量床底板中线上
C、仰卧于量床底板右线上
D、仰卧于量床底板左线上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿参加()的活动。查看本题分析
A、上肢
B、编织
C、掰腕子
D、用筷子夹豆子
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
20
使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必须再用清水冲刷干净，不要有残留，以免()。查看本题分析
A、有消毒液味儿
B、没有消毒效果
C、婴幼儿中毒
D、不符合美观标准
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
()中含有丰富的胡罗卜素。查看本题分析
A、柿子
B、白面
C、香蕉
D、土豆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
23
成人应该帮助或提醒()的幼儿及时洗手。查看本题分析
A、幼儿园末期
B、未入幼儿园
C、初入幼儿园
D、幼儿园中期
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
24
保育工作总结既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、()的基础上，总结自己获取的主要经验或突出业绩。查看本题分析
A、清洁卫生工作
B、贯彻保教并重工作
C、安全工作
D、组织活动的心得
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
26
幼儿一般应()一次，为幼儿定期检查视力，以便及早发现弱视，及时矫治查看本题分析
A、3个月
B、半年
C、1年
D、2年
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
28
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析
A、社会需要
B、儿童身心发展的特点和需要
C、幼儿园教育任务
D、幼儿教育的性质
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
幼儿动作发展的一般规律是()。查看本题分析
A、由双臂动作到头部动作
B、从腿部动作到躯干动作
C、从手指动作到躯干动作
D、从粗大动作到精细动作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
30
指导幼儿搓肥皂前应先（）。查看本题分析
A、双手对搓
B、抹肥皂
C、用毛巾擦手
D、把手打湿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
31
日托园晨检内容的一摸为摸婴幼儿的()。查看本题分析
A、头顶、腋窝和手部
B、脸颊、腋窝和手部
C、额头、脸颊和腮部
D、额头、颌下和腮部
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析
A、身体特点
B、能力
C、需要
D、身体负荷
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。查看本题分析
A、其知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
3岁以下的婴儿测量身高需要()人完成。查看本题分析
A、1
B、2
C、3
D、4
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析
A、大脑皮层的成熟
B、健康
C、新陈代谢
D、膀胱的成熟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析
A、用流动温水洗屁股
B、将臀部擦干净
C、用水盆中的温水洗屁股
D、热敷臀部
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
婴幼儿做事不能坚持很久是因为()。查看本题分析
A、大脑皮层容易疲劳
B、大脑皮层容易兴奋
C、克制能力差
D、大脑皮层不容易抑制
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
40
叠被与穿衣、晾被的先后顺序应该为()。查看本题分析
A、穿衣—叠被
B、穿衣—翻被晾被—再叠被
C、翻被、晾被—后穿衣—再叠被
D、翻被、晾被—叠被—穿衣
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
在婴幼儿户外活动前，保育员要()，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。查看本题分析
A、根据户外活动的场地情况
B、根据教师的要求
C、根据婴幼儿的要求
D、先出来感受一下室外实际的温度
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
将患儿移至()，解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。查看本题分析
A、病床上
B、阴凉通风处
C、屋内
D、院内
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
43
()即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。查看本题分析
A、健康成长
B、身体发育
C、互动交往
D、社会化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
44
引起佝偻病的原因是()查看本题分析
A、遗传
B、坚持锻炼
C、活动过少
D、营养过盛
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
45
全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析
A、相对完整的时间
B、二次机会
C、二段时间
D、一定的时间
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
()是预防接种工作的主要内容之一。查看本题分析
A、让幼儿穿干净的衣服
B、预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C、通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合
D、让幼儿不哭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析
A、相同
B、不同
C、相似
D、有的相同，有的不同
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
()是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。查看本题分析
A、主动学习
B、能与小朋友一起玩
C、丰富多彩的活动
D、做好家长工作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
多元智能理论认为的智能包括（）等7个方面。查看本题分析
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


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本文分类：安全管理员
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发布日期：2024-05-26 17:30:36
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深圳食品安全管理员在哪考试

幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。查看本题分析

()冬季衣服较多，不必让幼儿自己穿脱衣服。查看本题分析

()“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。查看本题分析

()细心、精心是照顾体弱儿应注意的主要问题。查看本题分析

()刷牙的时间不应少于3分钟。查看本题分析

（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂滞留擦拭。查看本题分析

()幼儿园环境的创设应该首先体现它的美感，只要符合人对美的需求和评价标准就一定符合幼儿园环境创设的要求。查看本题分析

()婴幼儿睡眠时，教师的主要任务是定时叫醒个别幼儿如厕。查看本题分析

（）婴儿每天的需水量应为成人每天需水量的1/3。查看本题分析

（）每天听气象预报，是保育员做好保育工作的需要。查看本题分析

()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析

()若要配制0.5％的漂白粉溶液，需要取约50汤勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本题分析

体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；()；身患某种疾病；大病初愈等等。查看本题分析A、紧张的学习生活B、活动时间的长短C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼D、天气的变化

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析A、0.0015B、0.015C、0.03D、0.15

钙缺乏可能会引起（）。查看本题分析A、佝偻病和手足抽搐B、血红细胞减少，产生贫血C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等D、白血病、智力低下、呆傻等

玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析A、可变性B、坚实性C、共玩性D、角色性

为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行()教育。查看本题分析A、惩罚B、正面C、军事D、斯巴达式

当婴儿测量身高时，()上，身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板查看本题分析A、仰卧于量床底板中线上B、俯卧于量床底板中线上C、仰卧于量床底板右线上D、仰卧于量床底板左线上

为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿参加()的活动。查看本题分析A、上肢B、编织C、掰腕子D、用筷子夹豆子

使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必须再用清水冲刷干净，不要有残留，以免()。查看本题分析A、有消毒液味儿B、没有消毒效果C、婴幼儿中毒D、不符合美观标准

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析A、玩胶泥、撕揉纸团B、抛掷、取物C、套叠、敲击D、拍打、抓握、推拉

()中含有丰富的胡罗卜素。查看本题分析A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆

成人应该帮助或提醒()的幼儿及时洗手。查看本题分析A、幼儿园末期B、未入幼儿园C、初入幼儿园D、幼儿园中期

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔

幼儿一般应()一次，为幼儿定期检查视力，以便及早发现弱视，及时矫治查看本题分析A、3个月B、半年C、1年D、2年

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析A、煮沸法B、蒸汽法C、消毒剂浸泡法D、消毒剂滞留擦拭法

幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析A、社会需要B、儿童身心发展的特点和需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质

幼儿动作发展的一般规律是()。查看本题分析A、由双臂动作到头部动作B、从腿部动作到躯干动作C、从手指动作到躯干动作D、从粗大动作到精细动作

指导幼儿搓肥皂前应先（）。查看本题分析A、双手对搓B、抹肥皂C、用毛巾擦手D、把手打湿

日托园晨检内容的一摸为摸婴幼儿的()。查看本题分析A、头顶、腋窝和手部B、脸颊、腋窝和手部C、额头、脸颊和腮部D、额头、颌下和腮部

活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析A、身体特点B、能力C、需要D、身体负荷

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。查看本题分析A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平

3岁以下的婴儿测量身高需要()人完成。查看本题分析A、1B、2C、3D、4

婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析A、大脑皮层的成熟B、健康C、新陈代谢D、膀胱的成熟

外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析A、沙子B、石子C、非生物性异物D、生物性异物

婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析A、用流动温水洗屁股B、将臀部擦干净C、用水盆中的温水洗屁股D、热敷臀部

（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化

婴幼儿做事不能坚持很久是因为()。查看本题分析A、大脑皮层容易疲劳B、大脑皮层容易兴奋C、克制能力差D、大脑皮层不容易抑制

叠被与穿衣、晾被的先后顺序应该为()。查看本题分析A、穿衣—叠被B、穿衣—翻被晾被—再叠被C、翻被、晾被—后穿衣—再叠被D、翻被、晾被—叠被—穿衣

在婴幼儿户外活动前，保育员要()，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。查看本题分析A、根据户外活动的场地情况B、根据教师的要求C、根据婴幼儿的要求D、先出来感受一下室外实际的温度

将患儿移至()，解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。查看本题分析A、病床上B、阴凉通风处C、屋内D、院内

()即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。查看本题分析A、健康成长B、身体发育C、互动交往D、社会化

引起佝偻病的原因是()查看本题分析A、遗传B、坚持锻炼C、活动过少D、营养过盛

全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析A、相对完整的时间B、二次机会C、二段时间D、一定的时间

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子B、水桶若干C、吃饭用的勺子若干D、小碗若干

()是预防接种工作的主要内容之一。查看本题分析A、让幼儿穿干净的衣服B、预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C、通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D、让幼儿不哭

保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析A、相同B、不同C、相似D、有的相同，有的不同

()是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。查看本题分析A、主动学习B、能与小朋友一起玩C、丰富多彩的活动D、做好家长工作

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体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；()；身患某种疾病；大病初愈等等。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D、天气的变化

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15

钙缺乏可能会引起（）。查看本题分析
A、佝偻病和手足抽搐
B、血红细胞减少，产生贫血
C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D、白血病、智力低下、呆傻等

玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、可变性
B、坚实性
C、共玩性
D、角色性

为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行()教育。查看本题分析
A、惩罚
B、正面
C、军事
D、斯巴达式

当婴儿测量身高时，()上，身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板查看本题分析
A、仰卧于量床底板中线上
B、俯卧于量床底板中线上
C、仰卧于量床底板右线上
D、仰卧于量床底板左线上

为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿参加()的活动。查看本题分析
A、上肢
B、编织
C、掰腕子
D、用筷子夹豆子

使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必须再用清水冲刷干净，不要有残留，以免()。查看本题分析
A、有消毒液味儿
B、没有消毒效果
C、婴幼儿中毒
D、不符合美观标准

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉

()中含有丰富的胡罗卜素。查看本题分析
A、柿子
B、白面
C、香蕉
D、土豆

成人应该帮助或提醒()的幼儿及时洗手。查看本题分析
A、幼儿园末期
B、未入幼儿园
C、初入幼儿园
D、幼儿园中期

多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。查看本题分析
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

幼儿一般应()一次，为幼儿定期检查视力，以便及早发现弱视，及时矫治查看本题分析
A、3个月
B、半年
C、1年
D、2年

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法

幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析
A、社会需要
B、儿童身心发展的特点和需要
C、幼儿园教育任务
D、幼儿教育的性质

幼儿动作发展的一般规律是()。查看本题分析
A、由双臂动作到头部动作
B、从腿部动作到躯干动作
C、从手指动作到躯干动作
D、从粗大动作到精细动作

指导幼儿搓肥皂前应先（）。查看本题分析
A、双手对搓
B、抹肥皂
C、用毛巾擦手
D、把手打湿

日托园晨检内容的一摸为摸婴幼儿的()。查看本题分析
A、头顶、腋窝和手部
B、脸颊、腋窝和手部
C、额头、脸颊和腮部
D、额头、颌下和腮部

活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析
A、身体特点
B、能力
C、需要
D、身体负荷

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。查看本题分析
A、其知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平

3岁以下的婴儿测量身高需要()人完成。查看本题分析
A、1
B、2
C、3
D、4

婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析
A、大脑皮层的成熟
B、健康
C、新陈代谢
D、膀胱的成熟

外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。查看本题分析
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物

婴幼儿腹泻后，应()。查看本题分析
A、用流动温水洗屁股
B、将臀部擦干净
C、用水盆中的温水洗屁股
D、热敷臀部

（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化

婴幼儿做事不能坚持很久是因为()。查看本题分析
A、大脑皮层容易疲劳
B、大脑皮层容易兴奋
C、克制能力差
D、大脑皮层不容易抑制

叠被与穿衣、晾被的先后顺序应该为()。查看本题分析
A、穿衣—叠被
B、穿衣—翻被晾被—再叠被
C、翻被、晾被—后穿衣—再叠被
D、翻被、晾被—叠被—穿衣

在婴幼儿户外活动前，保育员要()，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。查看本题分析
A、根据户外活动的场地情况
B、根据教师的要求
C、根据婴幼儿的要求
D、先出来感受一下室外实际的温度

将患儿移至()，解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。查看本题分析
A、病床上
B、阴凉通风处
C、屋内
D、院内

()即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。查看本题分析
A、健康成长
B、身体发育
C、互动交往
D、社会化

引起佝偻病的原因是()查看本题分析
A、遗传
B、坚持锻炼
C、活动过少
D、营养过盛

全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。查看本题分析
A、相对完整的时间
B、二次机会
C、二段时间
D、一定的时间

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干

()是预防接种工作的主要内容之一。查看本题分析
A、让幼儿穿干净的衣服
B、预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C、通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合
D、让幼儿不哭

保育员在使用消毒剂时，要注意不同的消毒药品，特点、配制方法、使用方法和注意事项皆()。查看本题分析
A、相同
B、不同
C、相似
D、有的相同，有的不同

()是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。查看本题分析
A、主动学习
B、能与小朋友一起玩
C、丰富多彩的活动
D、做好家长工作