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1
()发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
４～５岁与５～６岁幼儿的视敏度水平相差不大。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
（）以所含实际有效成分为基数的消毒液配制公式=欲配制浓度×欲配制数量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是消毒剂冲刷法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
（）1岁时婴儿会出现“分离痛苦”现象。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()保育员介绍餐饭时应尽量详细说明各种食物的营养作用。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
（）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
（）检查生长发育可使婴儿不发生意外伤害。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
幼儿鼻出血，应捏住鼻翼，略抬高头，冷敷前额，不做剧烈运动。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
（）婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要消灭负面弱势的影响。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
保育员面对婴儿用勺将饭送进自己的口中是为了()。查看本题分析
A、与婴儿一起吃
B、帮助婴儿吃
C、嚼碎后为给婴儿
D、让婴儿模仿用勺的动作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
15
15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
（）是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。查看本题分析
A、职业
B、职业道德
C、道德
D、保育员职业道德
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为()。查看本题分析
A、10-15分钟
B、15-30分钟
C、5分钟
D、2分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
在关系上，家庭教育更具有()。查看本题分析
A、权威性
B、随意性
C、个别性
D、情感性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
19
儿童较晚出现的是()。查看本题分析
A、形象记忆
B、语词记忆
C、情绪记忆
D、动作记忆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
20
膳食纤维的作用是()。查看本题分析
A、促进肠蠕动
B、有利排便
C、清洁肠道
D、以上都是
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
提醒婴幼儿用盐水漱口的顺序是()。查看本题分析
A、小口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-咽下盐水
B、小口喝盐水-低头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水
C、小口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水
D、大口喝盐水-仰头-水停留在嗓子眼儿多震动几次-吐出盐水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使体弱儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析
A、整个儿童发展
B、身心和谐发展
C、身心发展
D、和谐发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
幼儿应该唱()。查看本题分析
A、婴儿歌
B、幼儿歌
C、少儿歌
D、成人歌
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析
A、受成人情绪态度的影响
B、主要受教师的影响
C、只受同伴的影响
D、只受家人的影响
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
保育员工作的对象是()、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。查看本题分析
A、各方面都尚未定型
B、2-6岁
C、0-3岁
D、比较脆弱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
盥洗室应()开窗通风。查看本题分析
A、全天
B、每天10-15min.
C、每隔2小时10-15min.
D、每半日10-15min.
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析
A、吃饭速度
B、争做第一名
C、边吃边聊
D、细嚼慢咽
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
30
VD的摄取应该()。查看本题分析
A、多多益善
B、较少
C、可多可少
D、适中
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
31
在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析
A、合作游戏
B、平行游戏
C、单独游戏
D、区域游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
为预防缺铁性贫血，应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品，如()。查看本题分析
A、海带、虾米
B、牛奶、动物肝脏
C、蔬菜、水果
D、面包、饼干
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
洗屁股的毛巾用法是()。查看本题分析
A、擦一下，扔一块毛巾
B、用一块毛巾、不对折、擦若干次
C、用一块毛巾、每擦一次，对折一次
D、洗屁股中不清洗毛巾
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析
A、再吃一口
B、将食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
36
一日教学活动表中涉及到如下基本内容（）。查看本题分析
A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划
B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
37
VB1不存在于()中。查看本题分析
A、谷类
B、硬果类
C、豆类
D、脂肪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先()。查看本题分析
A、唤醒婴幼儿
B、将婴幼儿抱起
C、不醒就排
D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析
A、有陌生人参观
B、边看动画片边吃饭
C、有幼儿不喜欢的人在场
D、安静、熟悉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
（）有利于大便通畅。查看本题分析
A、多吃蔬菜水果和粗粮
B、多吃肉
C、不运动
D、不喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
日托园晨检的内容：一要()。查看本题分析
A、摸
B、看
C、问
D、查
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。查看本题分析
A、了解幼儿的特点和需要
B、与教师互相配合
C、做好家长工作
D、激发游戏的情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
（）是知觉。查看本题分析
A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析
A、保持低水温
B、保持高水温
C、保持水温适中并随时调节
D、一次性调好水温
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
47
幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是()。查看本题分析
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
（）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。查看本题分析
A、合作
B、依恋
C、快乐
D、恐惧
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
喂养过度是由于（）。查看本题分析
A、给婴儿喂的食物种类过多
B、给婴儿喂食的量数过多
C、婴儿进食时速度过快造成
D、婴儿吃了不宜消化的食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
50
发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：高处作业
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发布日期：2024-05-28 22:38:03
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()发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。查看本题分析

４～５岁与５～６岁幼儿的视敏度水平相差不大。查看本题分析

（）以所含实际有效成分为基数的消毒液配制公式=欲配制浓度×欲配制数量。查看本题分析

()门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是消毒剂冲刷法。查看本题分析

幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析

（）1岁时婴儿会出现“分离痛苦”现象。查看本题分析

()保育员介绍餐饭时应尽量详细说明各种食物的营养作用。查看本题分析

（）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析

()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析

（）检查生长发育可使婴儿不发生意外伤害。查看本题分析

()保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。查看本题分析

幼儿鼻出血，应捏住鼻翼，略抬高头，冷敷前额，不做剧烈运动。查看本题分析

（）婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要消灭负面弱势的影响。查看本题分析

保育员面对婴儿用勺将饭送进自己的口中是为了()。查看本题分析A、与婴儿一起吃B、帮助婴儿吃C、嚼碎后为给婴儿D、让婴儿模仿用勺的动作

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析A、0.0015B、0.015C、0.03D、0.15

（）是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。查看本题分析A、职业B、职业道德C、道德D、保育员职业道德

采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为()。查看本题分析A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟

在关系上，家庭教育更具有()。查看本题分析A、权威性B、随意性C、个别性D、情感性

儿童较晚出现的是()。查看本题分析A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

膳食纤维的作用是()。查看本题分析A、促进肠蠕动B、有利排便C、清洁肠道D、以上都是

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使体弱儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析A、整个儿童发展B、身心和谐发展C、身心发展D、和谐发展

幼儿应该唱()。查看本题分析A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌

幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析A、受成人情绪态度的影响B、主要受教师的影响C、只受同伴的影响D、只受家人的影响

保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟

保育员工作的对象是()、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。查看本题分析A、各方面都尚未定型B、2-6岁C、0-3岁D、比较脆弱

盥洗室应()开窗通风。查看本题分析A、全天B、每天10-15min.C、每隔2小时10-15min.D、每半日10-15min.

进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析A、吃饭速度B、争做第一名C、边吃边聊D、细嚼慢咽

VD的摄取应该()。查看本题分析A、多多益善B、较少C、可多可少D、适中

在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析A、合作游戏B、平行游戏C、单独游戏D、区域游戏

为预防缺铁性贫血，应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品，如()。查看本题分析A、海带、虾米B、牛奶、动物肝脏C、蔬菜、水果D、面包、饼干

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化

洗屁股的毛巾用法是()。查看本题分析A、擦一下，扔一块毛巾B、用一块毛巾、不对折、擦若干次C、用一块毛巾、每擦一次，对折一次D、洗屁股中不清洗毛巾

当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析A、再吃一口B、将食物咽下C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物

VB1不存在于()中。查看本题分析A、谷类B、硬果类C、豆类D、脂肪

保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先()。查看本题分析A、唤醒婴幼儿B、将婴幼儿抱起C、不醒就排D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号

()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析A、有陌生人参观B、边看动画片边吃饭C、有幼儿不喜欢的人在场D、安静、熟悉

（）有利于大便通畅。查看本题分析A、多吃蔬菜水果和粗粮B、多吃肉C、不运动D、不喝水

日托园晨检的内容：一要()。查看本题分析A、摸B、看C、问D、查

呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析A、4分钟B、1分钟C、2分钟D、3分钟

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析A、冷热食物交替吃B、用牙咬坚果壳C、经常吃粗糙的食物D、吃手

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。查看本题分析A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪

（）是知觉。查看本题分析A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析A、保持低水温B、保持高水温C、保持水温适中并随时调节D、一次性调好水温

幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是()。查看本题分析A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性

（）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。查看本题分析A、合作B、依恋C、快乐D、恐惧

喂养过度是由于（）。查看本题分析A、给婴儿喂的食物种类过多B、给婴儿喂食的量数过多C、婴儿进食时速度过快造成D、婴儿吃了不宜消化的食物

发育性口吃会()。查看本题分析A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育

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保育员面对婴儿用勺将饭送进自己的口中是为了()。查看本题分析
A、与婴儿一起吃
B、帮助婴儿吃
C、嚼碎后为给婴儿
D、让婴儿模仿用勺的动作

15汤勺漂白粉加上一只普通提水桶的水，就可以配制成()的漂白粉溶液。查看本题分析
A、0.0015
B、0.015
C、0.03
D、0.15

（）是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。查看本题分析
A、职业
B、职业道德
C、道德
D、保育员职业道德

采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为()。查看本题分析
A、10-15分钟
B、15-30分钟
C、5分钟
D、2分钟

在关系上，家庭教育更具有()。查看本题分析
A、权威性
B、随意性
C、个别性
D、情感性

儿童较晚出现的是()。查看本题分析
A、形象记忆
B、语词记忆
C、情绪记忆
D、动作记忆

膳食纤维的作用是()。查看本题分析
A、促进肠蠕动
B、有利排便
C、清洁肠道
D、以上都是

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使体弱儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析
A、整个儿童发展
B、身心和谐发展
C、身心发展
D、和谐发展

幼儿应该唱()。查看本题分析
A、婴儿歌
B、幼儿歌
C、少儿歌
D、成人歌

幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。查看本题分析
A、受成人情绪态度的影响
B、主要受教师的影响
C、只受同伴的影响
D、只受家人的影响

保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟

保育员工作的对象是()、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。查看本题分析
A、各方面都尚未定型
B、2-6岁
C、0-3岁
D、比较脆弱

盥洗室应()开窗通风。查看本题分析
A、全天
B、每天10-15min.
C、每隔2小时10-15min.
D、每半日10-15min.

进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析
A、吃饭速度
B、争做第一名
C、边吃边聊
D、细嚼慢咽

VD的摄取应该()。查看本题分析
A、多多益善
B、较少
C、可多可少
D、适中

在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是()。查看本题分析
A、合作游戏
B、平行游戏
C、单独游戏
D、区域游戏

为预防缺铁性贫血，应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品，如()。查看本题分析
A、海带、虾米
B、牛奶、动物肝脏
C、蔬菜、水果
D、面包、饼干

()、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化

洗屁股的毛巾用法是()。查看本题分析
A、擦一下，扔一块毛巾
B、用一块毛巾、不对折、擦若干次
C、用一块毛巾、每擦一次，对折一次
D、洗屁股中不清洗毛巾

当口中食物过干时，可指导幼儿（）。查看本题分析
A、再吃一口
B、将食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物

VB1不存在于()中。查看本题分析
A、谷类
B、硬果类
C、豆类
D、脂肪

保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先()。查看本题分析
A、唤醒婴幼儿
B、将婴幼儿抱起
C、不醒就排
D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号

()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。查看本题分析
A、有陌生人参观
B、边看动画片边吃饭
C、有幼儿不喜欢的人在场
D、安静、熟悉

（）有利于大便通畅。查看本题分析
A、多吃蔬菜水果和粗粮
B、多吃肉
C、不运动
D、不喝水

日托园晨检的内容：一要()。查看本题分析
A、摸
B、看
C、问
D、查

呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危险；超过10分钟则很难起死回生。查看本题分析
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。查看本题分析
A、了解幼儿的特点和需要
B、与教师互相配合
C、做好家长工作
D、激发游戏的情绪

（）是知觉。查看本题分析
A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

给婴儿洗澡应注意（）。查看本题分析
A、保持低水温
B、保持高水温
C、保持水温适中并随时调节
D、一次性调好水温

幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是()。查看本题分析
A、遗传性
B、先天性
C、易变性
D、稳定性

（）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。查看本题分析
A、合作
B、依恋
C、快乐
D、恐惧

喂养过度是由于（）。查看本题分析
A、给婴儿喂的食物种类过多
B、给婴儿喂食的量数过多
C、婴儿进食时速度过快造成
D、婴儿吃了不宜消化的食物

发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育