登高架设作业证6

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1
培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
隔着普通玻璃做日光浴，也能达到日光浴的效果。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
轶事记录有利于记录婴幼儿发展中一个阶段的变化。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。（）查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。查看本题分析
A、点头、微笑、抚摸、搂抱
B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
C、仔细倾听、微笑交流
D、手指操训练、双手交叉训练
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
9
（）是营造良好的进餐氛围的主要方法。查看本题分析
A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣
B、强迫或哄骗婴儿进餐
C、婴儿如果不吃饭就批评他
D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。查看本题分析
A、可以使大家都喜欢自己的孩子
B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展
C、能使婴儿不怕生人
D、可以让婴儿早日进入幼儿园
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
关于创新的论述，不正确的说法是（）查看本题分析
A、创新需要“标新立异”
B、服务也需要创新
C、创新是企业进步的灵魂
D、引进别人的新技术不算创新
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
关于认知综合训练描述错误的是（）查看本题分析
A、各种物品一要一件一件的教，避免混淆
B、多次重复，强化记忆
C、使用简洁、正规的语言
D、对同一类东西提供一种样品即可
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
13
维生素主要有（）等多种查看本题分析
A、维生素A、维生素B1、维生素B2 、维生素C、维生素D
B、维生素H、维生素A1、维生素A2 、维生素D1、维生素F
C、维生素A、维生素F1、维生素A2 、维生素D1、维生素F
D、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
（）。是进行追视活动训练的方法。查看本题分析
A、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后，变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称
B、在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐
C、玩具应放在婴幼儿眼前10---14公分，让宝宝持续观察
D、让婴儿在较短的时间内找出相同的东西
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
训练婴儿学站主要是训练（）查看本题分析
A、宝宝的社会交往能力
B、婴儿的上肢的协调能力
C、宝宝的认知能力
D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
16
能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）查看本题分析
A、家长要给婴儿规划出学习任务
B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯
C、让婴幼儿随意去玩
D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
17
婴儿伤口小出血少，采用（）方法是合适的。查看本题分析
A、创可贴粘和
B、热敷
C、冷敷
D、手指压迫止血
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
18
（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。查看本题分析
A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识
B、可以采取分解难度、多示范、由简到繁的形式
C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
19
（）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。查看本题分析
A、婴儿听成人指挥
B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以
C、婴儿骑在成人的肩膀上
D、成人玩，婴儿在一边看就可以
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
20
（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。查看本题分析
A、2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭
B、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏
C、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶
D、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手鼓掌欢迎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
（）是常见的听觉训练方法。查看本题分析
A、追视活动、注视活动、配对游戏
B、正竖托抱、学数数、亲子阅读
C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏
D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。查看本题分析
A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识
B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式
C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
（）是婴儿学用筷子的常见方法。查看本题分析
A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习
B、指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子
C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐
D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
（）是婴儿单字句发生的时间。查看本题分析
A、1岁半左右
B、2岁左右
C、1岁左右
D、2岁半左右
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）查看本题分析
A、停止喂食
B、将牛奶做半倍的稀释
C、减少喂奶次数
D、增加辅助食品
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
26
婴儿居室的湿度应为（）查看本题分析
A、30—40℅
B、40—50℅
C、50—60℅
D、60—70℅
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
27
下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的选项是（）查看本题分析
A、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖,但体质健康水平低下
B、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成免疫力下降,肌肉发育差,肌张力低下
C、婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重,发育提早等
D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪,造成肥胖,产生腹泻
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
28
自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。查看本题分析
A、人
B、婴幼儿
C、自我
D、我
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（）查看本题分析
A、掌握技能
B、解决简单问题
C、学习新知识
D、发展想象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于（）。查看本题分析
A、训练疗法
B、说教
C、行为治疗
D、以上方法都不是
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（）的表现。查看本题分析
A、维生素 D
B、维生素 K
C、维生素 B2
D、维生素 E
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
人体内水平衡与摄入的（）有关。查看本题分析
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
33
接种脊髓灰质炎疫苗可预防（）。查看本题分析
A、结核病
B、麻疹
C、百日咳
D、小儿麻痹症
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
新生儿出生时已具有（）反射，生后即可开奶。查看本题分析
A、吸吮和吞咽
B、握持
C、拥抱
D、踏步
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
人体脂肪缺乏会造成（）。查看本题分析
A、佝偻病
B、脂溶性维生素缺乏症
C、贫血
D、肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。查看本题分析
A、感觉能力
B、动手能力
C、知觉能力
D、视觉能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
婴幼儿空腹时铅在肠道的（）会成倍增加。查看本题分析
A、储存量
B、活跃程度
C、存在机会
D、吸收率
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
婴幼儿脂肪的作用（）。查看本题分析
A、防止体热的消散
B、保护脏器不受损伤
C、有利于脂溶性维生素的吸收
D、以上都是
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和（）。查看本题分析
A、牙齿
B、贫血
C、头发
D、身高
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
维生素的共同特点是（）。查看本题分析
A、能在人体内合成
B、不存在于食物中
C、绝不能缺少
D、人体需要量很多
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。查看本题分析
A、学习能力
B、身体状况
C、生活习惯
D、环境设施
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。查看本题分析
A、行为指导中心、社区、早教机构
B、家庭、社区、早教机构
C、培训点、行为指导中心、社区
D、技能中心、家庭、社区、
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
43
1~3岁以内的婴幼儿生长发育的体格检查每（）一次。查看本题分析
A、3个月
B、2个月
C、6个月
D、4个月
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的，但对有传染危险的（），可以送医院化验一下，以决定要否进行消毒处理。查看本题分析
A、黏液
B、粪便
C、掺血粪便
D、以上都是
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
（）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间查看本题分析
A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁
B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁
C、前囟1岁左右，后囟半岁
D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
（），可以引导婴儿认识自然现象。查看本题分析
A、通过观察周围的环境来分辨天气
B、通过观察星星来分辨白天黑夜
C、通过观察太阳来认识天气
D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
（）是加德纳多元智力理论中的内容。查看本题分析
A、智力主要集中在婴儿大动作上
B、不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
48
因为婴儿（），所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。查看本题分析
A、眼球前后径短
B、晶状体弹性好，调节能力强
C、眼睛容易斜视
D、眼球前后径长
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
（）是小组与团体教学课上应首先向家长讲解内容查看本题分析
A、注意事项和配合教学的方法
B、教学的内容
C、课后家庭练习内容
D、对婴儿的学习效果进行评估的方法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
（）是6—12月婴儿最常用的认知方式。查看本题分析
A、语言
B、思维判断
C、动作
D、眼睛看
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：高处作业
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发布日期：2024-05-31 13:26:22
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登高架设作业证6

培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。（）查看本题分析

训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。（）查看本题分析

提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。（）查看本题分析

创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（）查看本题分析

隔着普通玻璃做日光浴，也能达到日光浴的效果。（）查看本题分析

轶事记录有利于记录婴幼儿发展中一个阶段的变化。（）查看本题分析

通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。（）查看本题分析

对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。查看本题分析A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练

（）是营造良好的进餐氛围的主要方法。查看本题分析A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如果不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了

（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。查看本题分析A、可以使大家都喜欢自己的孩子B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展C、能使婴儿不怕生人D、可以让婴儿早日进入幼儿园

关于创新的论述，不正确的说法是（）查看本题分析A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新C、创新是企业进步的灵魂D、引进别人的新技术不算创新

关于认知综合训练描述错误的是（）查看本题分析A、各种物品一要一件一件的教，避免混淆B、多次重复，强化记忆C、使用简洁、正规的语言D、对同一类东西提供一种样品即可

训练婴儿学站主要是训练（）查看本题分析A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）查看本题分析A、家长要给婴儿规划出学习任务B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯C、让婴幼儿随意去玩D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣

婴儿伤口小出血少，采用（）方法是合适的。查看本题分析A、创可贴粘和B、热敷C、冷敷D、手指压迫止血

（）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。查看本题分析A、婴儿听成人指挥B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以C、婴儿骑在成人的肩膀上D、成人玩，婴儿在一边看就可以

（）是常见的听觉训练方法。查看本题分析A、追视活动、注视活动、配对游戏B、正竖托抱、学数数、亲子阅读C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读

（）是婴儿单字句发生的时间。 查看本题分析A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右

婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）查看本题分析A、停止喂食B、将牛奶做半倍的稀释C、减少喂奶次数D、增加辅助食品

婴儿居室的湿度应为（）查看本题分析A、30—40℅B、40—50℅C、50—60℅D、60—70℅

自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。查看本题分析A、人B、婴幼儿C、自我D、我

0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（）查看本题分析A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象

处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于（）。查看本题分析A、训练疗法B、说教C、行为治疗D、以上方法都不是

夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（） 的表现。 查看本题分析A、维生素 DB、维生素 KC、维生素 B2D、维生素 E

人体内水平衡与摄入的（）有关。查看本题分析A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪

接种脊髓灰质炎疫苗可预防（）。查看本题分析A、结核病B、麻疹C、百日咳D、小儿麻痹症

新生儿出生时已具有（）反射，生后即可开奶。查看本题分析A、吸吮和吞咽B、握持C、拥抱D、踏步

人体脂肪缺乏会造成（）。查看本题分析A、佝偻病B、脂溶性维生素缺乏症C、贫血D、肥胖

婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。查看本题分析A、感觉能力B、动手能力C、知觉能力D、视觉能力

婴幼儿空腹时铅在肠道的（）会成倍增加。查看本题分析A、储存量B、活跃程度C、存在机会D、吸收率

婴幼儿脂肪的作用（）。查看本题分析A、防止体热的消散B、保护脏器不受损伤C、有利于脂溶性维生素的吸收D、以上都是

评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和（）。查看本题分析A、牙齿B、贫血C、头发D、身高

维生素的共同特点是（）。查看本题分析A、能在人体内合成B、不存在于食物中C、绝不能缺少D、人体需要量很多

婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。查看本题分析A、学习能力B、身体状况C、生活习惯D、环境设施

育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。查看本题分析A、行为指导中心、社区、早教机构B、家庭、社区、早教机构C、培训点、行为指导中心、社区D、技能中心、家庭、社区、

1~3岁以内的婴幼儿生长发育的体格检查每（）一次。查看本题分析A、3个月B、2个月C、6个月D、4个月

一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的，但对有传染危险的（），可以送医院化验一下，以决定要否进行消毒处理。查看本题分析A、黏液B、粪便C、掺血粪便D、以上都是

（）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间查看本题分析A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁

（），可以引导婴儿认识自然现象。查看本题分析A、通过观察周围的环境来分辨天气B、通过观察星星来分辨白天黑夜C、通过观察太阳来认识天气D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

因为婴儿（），所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。查看本题分析A、眼球前后径短B、晶状体弹性好，调节能力强C、眼睛容易斜视D、眼球前后径长

（）是小组与团体教学课上应首先向家长讲解内容查看本题分析A、注意事项和配合教学的方法B、教学的内容C、课后家庭练习内容D、对婴儿的学习效果进行评估的方法

（）是6—12月婴儿最常用的认知方式。查看本题分析A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看

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对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。查看本题分析
A、点头、微笑、抚摸、搂抱
B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
C、仔细倾听、微笑交流
D、手指操训练、双手交叉训练

（）是营造良好的进餐氛围的主要方法。查看本题分析
A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣
B、强迫或哄骗婴儿进餐
C、婴儿如果不吃饭就批评他
D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了

（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。查看本题分析
A、可以使大家都喜欢自己的孩子
B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展
C、能使婴儿不怕生人
D、可以让婴儿早日进入幼儿园

关于创新的论述，不正确的说法是（）查看本题分析
A、创新需要“标新立异”
B、服务也需要创新
C、创新是企业进步的灵魂
D、引进别人的新技术不算创新

关于认知综合训练描述错误的是（）查看本题分析
A、各种物品一要一件一件的教，避免混淆
B、多次重复，强化记忆
C、使用简洁、正规的语言
D、对同一类东西提供一种样品即可

训练婴儿学站主要是训练（）查看本题分析
A、宝宝的社会交往能力
B、婴儿的上肢的协调能力
C、宝宝的认知能力
D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）查看本题分析
A、家长要给婴儿规划出学习任务
B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯
C、让婴幼儿随意去玩
D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣

婴儿伤口小出血少，采用（）方法是合适的。查看本题分析
A、创可贴粘和
B、热敷
C、冷敷
D、手指压迫止血

（）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。查看本题分析
A、婴儿听成人指挥
B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以
C、婴儿骑在成人的肩膀上
D、成人玩，婴儿在一边看就可以

（）是常见的听觉训练方法。查看本题分析
A、追视活动、注视活动、配对游戏
B、正竖托抱、学数数、亲子阅读
C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏
D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读

（）是婴儿单字句发生的时间。查看本题分析
A、1岁半左右
B、2岁左右
C、1岁左右
D、2岁半左右

婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）查看本题分析
A、停止喂食
B、将牛奶做半倍的稀释
C、减少喂奶次数
D、增加辅助食品

婴儿居室的湿度应为（）查看本题分析
A、30—40℅
B、40—50℅
C、50—60℅
D、60—70℅

自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。查看本题分析
A、人
B、婴幼儿
C、自我
D、我

0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（）查看本题分析
A、掌握技能
B、解决简单问题
C、学习新知识
D、发展想象

处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于（）。查看本题分析
A、训练疗法
B、说教
C、行为治疗
D、以上方法都不是

夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（）的表现。查看本题分析
A、维生素 D
B、维生素 K
C、维生素 B2
D、维生素 E

人体内水平衡与摄入的（）有关。查看本题分析
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪

接种脊髓灰质炎疫苗可预防（）。查看本题分析
A、结核病
B、麻疹
C、百日咳
D、小儿麻痹症

新生儿出生时已具有（）反射，生后即可开奶。查看本题分析
A、吸吮和吞咽
B、握持
C、拥抱
D、踏步

人体脂肪缺乏会造成（）。查看本题分析
A、佝偻病
B、脂溶性维生素缺乏症
C、贫血
D、肥胖

婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。查看本题分析
A、感觉能力
B、动手能力
C、知觉能力
D、视觉能力

婴幼儿空腹时铅在肠道的（）会成倍增加。查看本题分析
A、储存量
B、活跃程度
C、存在机会
D、吸收率

婴幼儿脂肪的作用（）。查看本题分析
A、防止体热的消散
B、保护脏器不受损伤
C、有利于脂溶性维生素的吸收
D、以上都是

评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和（）。查看本题分析
A、牙齿
B、贫血
C、头发
D、身高

维生素的共同特点是（）。查看本题分析
A、能在人体内合成
B、不存在于食物中
C、绝不能缺少
D、人体需要量很多

婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。查看本题分析
A、学习能力
B、身体状况
C、生活习惯
D、环境设施

育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。查看本题分析
A、行为指导中心、社区、早教机构
B、家庭、社区、早教机构
C、培训点、行为指导中心、社区
D、技能中心、家庭、社区、

1~3岁以内的婴幼儿生长发育的体格检查每（）一次。查看本题分析
A、3个月
B、2个月
C、6个月
D、4个月

一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的，但对有传染危险的（），可以送医院化验一下，以决定要否进行消毒处理。查看本题分析
A、黏液
B、粪便
C、掺血粪便
D、以上都是

（）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间查看本题分析
A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁
B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁
C、前囟1岁左右，后囟半岁
D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁

（），可以引导婴儿认识自然现象。查看本题分析
A、通过观察周围的环境来分辨天气
B、通过观察星星来分辨白天黑夜
C、通过观察太阳来认识天气
D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

因为婴儿（），所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。查看本题分析
A、眼球前后径短
B、晶状体弹性好，调节能力强
C、眼睛容易斜视
D、眼球前后径长

（）是小组与团体教学课上应首先向家长讲解内容查看本题分析
A、注意事项和配合教学的方法
B、教学的内容
C、课后家庭练习内容
D、对婴儿的学习效果进行评估的方法

（）是6—12月婴儿最常用的认知方式。查看本题分析
A、语言
B、思维判断
C、动作
D、眼睛看