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  • 1

    当脚手板长度小于2m时,可采用两根横向水平杆支承。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 2

    跨越架架体的稳定性更重要。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 3

    在处理受约束物体的动力学问题时,约束(即限制物体运动的其他物体)常用理想的刚化模型简化。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 4

    碗扣式脚手架的扫地杆影响施工时可随时拆除。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 5

    处于高处作业状态,如脚手架,大型设备拆除时,必须使用安全带。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 6

    架设材料要随上随用,以免放置不当坠落。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 7

    碗扣式脚手架避免了螺栓操作带来的诸多不便。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 8

    施工现场动火区域一般可分为三个等级。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 9

    高处作业时,打闹、睡觉、攀登杆件上下、跳跃凌空状态不用安全带等都是违规操作。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 10

    人离地面愈高,愈不易产生恐惧心理。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 11

    安全防护用品要定期进行检查,发现不合格产品应及时进行更换。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 12

    高处作业的人数较多,基数大,即使发生伤亡的几率较小,其发生伤亡事故的人次数也较多。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 13

    冷却灭火法是扑救火灾常用的方法。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 14

    碗扣式脚手架可调托撑钢板厚度不得小于5㎜。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 15

    特种作业人员是指所有从事特种作业的从业人员。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 16

    连锁装置的基本原理是:只有安全装置关合时,机器才能运转。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 17

    合力的作用点在两个力的公共作用点上。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 18

    金属跨越架主要用于跨越公路和铁路。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 19

    用有向线段描述力的作用点,线段所在的直线称为力的作用线。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 20

    施工现场不用明确划出禁火作业区。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 21

    脚手板必须按脚手架的宽度满铺,板于板之间可留一定间距。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 22

    防触电安全防护用品主要有:电容型验电器、绝缘杆、绝缘胶垫、绝缘靴、绝缘手套、防静电服等。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 23

    物体旋转与力臂长短无关。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 24

    施工现场有时为了弥补脚手架的不足搭设工作平台,以供人员作业或堆放材料、大型工具使用。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 25

    触电包括各种设备、设施的触电,电工作业时触电、雷击等。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 26

    安全带按批量购入,使用2年后,抽检一次。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 27

    力的三要素不会影响力的效果。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 28

    安全带缝纫线应采用与织带有化学反应的物质,颜色与织带不应有区别。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 29

    钢管脚手架两根相邻纵向水平杆的接头,可以设置在同步或同跨内。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 30

    安全是速度的保障,没有安全就没有速度。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 31

    跨越架搭设期间需请建设单位派人到现场监督。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 32

    拆下的脚手架材料应向下传递或用绳子下,禁止往下抛扔。查看本题分析

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 33

    遇到伤害时,不要惊慌失措,要保持(),并设法维护好现场秩序。查看本题分析
    A、惶恐
    B、焦急
    C、镇静

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 34

    安全防护栏杆应能承受可能的(),防止人员、物料坠落。查看本题分析
    A、.突然冲击
    B、.惯性冲击
    C、.瞬间冲击

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 35

    出现危险品滑落,立即停止作业,人员()。查看本题分析
    A、继续工作
    B、抢救
    C、撤离

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 36

    临边防护栏杆是由上下两道横杆及栏杆柱组成,上杆距地高度为()m。查看本题分析
    A、1.2
    B、1.0
    C、1.8

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 37

    门架的水平杆可由门架两侧的水平加固杆和()脚手板代替。查看本题分析
    A、木
    B、挂扣式
    C、钢

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 38

    在跨越施工前,所有()装置必须安装完毕并且与铁塔可靠连接。查看本题分析
    A、机械
    B、接地
    C、避雷

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 39

    安全帽标准中规定的塑料安全帽的使用期限不超()。查看本题分析
    A、.一
    B、.二年
    C、.二年半

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 40

    脚手架专项施工方案必须由施工企业()审批。查看本题分析
    A、经理
    B、安全负责人
    C、技术负责人

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 41

    设置临边防护栏杆时,立杆间距为()m。查看本题分析
    A、4
    B、3
    C、2

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 42

    施工班组在每天上岗前进行的安全活动,称为()活动。查看本题分析
    A、班后
    B、班中
    C、班前

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 43

    高处作业前的准备工作是:戴好安全帽、()并正确使用个人劳动防护用具。查看本题分析
    A、穿好工作服
    B、系好安全带
    C、换上绝缘鞋

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 44

    应急预案编制完后,应先进行()。查看本题分析
    A、宣传
    B、评审
    C、学习

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 45

    设置基坑临边防护栏杆时,栏杆距临边的距离应为()㎜。查看本题分析
    A、50
    B、30
    C、100

    您的答案:没有答题标准答案:A  本题解释
  • 46

    根据伤情对伤员边分类边抢救,处理的原则是先重后轻、先缓后急、先近后()。查看本题分析
    A、左
    B、远
    C、右

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 47

    离开特种作业岗位达()个月以上的特种作业人员,应当重新进行实际操作考核,经确认合格后方可上岗作业。查看本题分析
    A、.4
    B、.6
    C、.5

    您的答案:没有答题标准答案:B  本题解释
  • 48

    在一、二级动火区域施工,必须认真遵守消防法规,建立健全()安全制度。查看本题分析
    A、管理
    B、消防
    C、防火

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 49

    碗扣式脚手架主杆上的碗扣节点间距应按()mm模数设置。查看本题分析
    A、350
    B、450
    C、600

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释
  • 50

    常用活动扳手的格为()㎜。查看本题分析
    A、150至200
    B、100至150
    C、250至300

    您的答案:没有答题标准答案:C  本题解释

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