电工证年审试题过期了怎么办

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1
在教育活动中对个别注意力不集中的幼儿，保育员最好使用眼神、提问或细微的动作进行提醒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()在溺水的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
（）婴儿进行空气浴可能会引起呼吸系统疾病。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
（）婴儿每天摄入及排出的水量占体内总液量的1/4。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量比较合适。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
()日常卫生清洁要求做到保证活动室、盥洗室整洁，空气新鲜，按时打扫室外环境卫生。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
有些儿童受()、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、教育
D、饮食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
14
()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
15
()是婴幼儿的正确坐姿。查看本题分析
A、手背后端坐
B、趴桌坐
C、端坐
D、躺坐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
()即有预定目的，需要一定意志努力的注意。查看本题分析
A、长时注意
B、有意注意
C、无意注意
D、瞬时注意
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析
A、区分是有意说谎还是无意说谎
B、让幼儿明白说谎的后果
C、及时揭穿谎言
D、进行严厉惩罚
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
18
体弱儿身体不好的原因主要有先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、身患某种疾病和()等等。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、天气的变化
D、大病初愈
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
19
儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏是()。查看本题分析
A、角色游戏
B、表演游戏
C、生活游戏
D、创造游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
()是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活。查看本题分析
A、结构游戏
B、表演游戏
C、教学游戏
D、角色游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
解决婴儿洗澡恐惧的办法是()。查看本题分析
A、边洗边玩水中玩具
B、停止洗澡
C、哄劝
D、坚持给孩子洗澡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
婴儿出生时（）是32厘米，第一年就增长12厘米。查看本题分析
A、胸围
B、手长
C、头围
D、体重
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析
A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
日常卫生清洁要求卫生检查()。查看本题分析
A、不合格
B、皆合格
C、勉强通过
D、差不多
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。查看本题分析
A、看和摸
B、问问题
C、检查
D、“一摸、二看、三问、四查”
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
29
日托园晨检的顺序是有()。查看本题分析
A、一摸、二看、三查、四问
B、一问、二摸、三看、四查
C、一看、二查、三摸、四问
D、一摸、二看、三问、四查
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
30
体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖。查看本题分析
A、20%～39%
B、20%～29%
C、20%～49%
D、20%～59%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
31
()能够缓解婴幼儿大脑皮层的疲劳。查看本题分析
A、看电视
B、熬夜
C、游戏
D、睡眠
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析
A、只有把握近期目标
B、要把握整体
C、只有把握每天的单元活动
D、只有把握好活动题目
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
对婴幼儿进行晨检时，保育员问话应()。查看本题分析
A、和蔼、简练、易懂
B、严肃、简练、快速
C、愉悦、迂回、快速
D、和蔼、迂回、猜测
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
34
婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析
A、大脑皮层的成熟
B、健康
C、新陈代谢
D、膀胱的成熟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。查看本题分析
A、入园时
B、游戏后
C、进餐后
D、上床前
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
36
()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
（）不是预防吃手的好办法。查看本题分析
A、关爱
B、转移注意力
C、丰富的环境刺激
D、让婴儿感到饥饿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
婴儿生理性流涎发生的原因是（）。查看本题分析
A、不会吞咽
B、口腔溃疡
C、频繁吞咽
D、口腔深
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
40
一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤()。查看本题分析
A、眉毛
B、睫毛
C、眼皮
D、角膜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析
A、背包袋子里有无玩具
B、鞋带有无系好
C、衣裤是否干净
D、衣兜里有无不安全的小物件
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
42
玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、尽情地玩
B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩
D、多次玩
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
43
（）可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
45
为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析
A、经验总结
B、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
47
婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
49
如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）。查看本题分析
A、降温
B、拍打头部
C、胸外按压
D、喝水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：电工（初级、中级、高级）
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发布日期：2024-06-11 01:34:05
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电工证年审试题过期了怎么办

在教育活动中对个别注意力不集中的幼儿，保育员最好使用眼神、提问或细微的动作进行提醒。查看本题分析

()在溺水的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。查看本题分析

（）婴儿进行空气浴可能会引起呼吸系统疾病。查看本题分析

（）婴儿每天摄入及排出的水量占体内总液量的1/4。查看本题分析

（）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析

（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。查看本题分析

()幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析

()《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析

()孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量比较合适。查看本题分析

健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。查看本题分析

()环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。查看本题分析

()日常卫生清洁要求做到保证活动室、盥洗室整洁，空气新鲜，按时打扫室外环境卫生。查看本题分析

有些儿童受()、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析A、疾病B、父母影响C、教育D、饮食

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析A、生理成熟B、家庭教育C、后天发展D、自然环境和社会环境

()是婴幼儿的正确坐姿。查看本题分析A、手背后端坐B、趴桌坐C、端坐D、躺坐

()即有预定目的，需要一定意志努力的注意。查看本题分析A、长时注意B、有意注意C、无意注意D、瞬时注意

对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析A、区分是有意说谎还是无意说谎B、让幼儿明白说谎的后果C、及时揭穿谎言D、进行严厉惩罚

体弱儿身体不好的原因主要有先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、身患某种疾病和()等等。查看本题分析A、紧张的学习生活B、活动时间的长短C、天气的变化D、大病初愈

儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏是()。查看本题分析A、角色游戏B、表演游戏C、生活游戏D、创造游戏

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析A、玩胶泥、撕揉纸团B、抛掷、取物C、套叠、敲击D、拍打、抓握、推拉

()是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活。查看本题分析A、结构游戏B、表演游戏C、教学游戏D、角色游戏

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况

解决婴儿洗澡恐惧的办法是()。查看本题分析A、边洗边玩水中玩具B、停止洗澡C、哄劝D、坚持给孩子洗澡

婴儿出生时（）是32厘米，第一年就增长12厘米。查看本题分析A、胸围B、手长C、头围D、体重

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁

遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

日常卫生清洁要求卫生检查()。查看本题分析A、不合格B、皆合格C、勉强通过D、差不多

晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。查看本题分析A、看和摸B、问问题C、检查D、“一摸、二看、三问、四查”

日托园晨检的顺序是有()。查看本题分析A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二摸、三看、四查C、一看、二查、三摸、四问D、一摸、二看、三问、四查

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖。查看本题分析A、20%～39%B、20%～29%C、20%～49%D、20%～59%

()能够缓解婴幼儿大脑皮层的疲劳。查看本题分析A、看电视B、熬夜C、游戏D、睡眠

育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析A、只有把握近期目标B、要把握整体C、只有把握每天的单元活动D、只有把握好活动题目

对婴幼儿进行晨检时，保育员问话应()。查看本题分析A、和蔼、简练、易懂B、严肃、简练、快速C、愉悦、迂回、快速D、和蔼、迂回、猜测

婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析A、大脑皮层的成熟B、健康C、新陈代谢D、膀胱的成熟

为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。查看本题分析A、入园时B、游戏后C、进餐后D、上床前

()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析A、圆形馒头B、圆形包子C、三角形的糖三角D、小动物形状的面食

（）不是预防吃手的好办法。查看本题分析A、关爱B、转移注意力C、丰富的环境刺激D、让婴儿感到饥饿

气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析A、面色蜡黄B、面色惨白C、面色青紫D、面色红润

婴儿生理性流涎发生的原因是（）。查看本题分析A、不会吞咽B、口腔溃疡C、频繁吞咽D、口腔深

一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤()。查看本题分析A、眉毛B、睫毛C、眼皮D、角膜

日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析A、背包袋子里有无玩具B、鞋带有无系好C、衣裤是否干净D、衣兜里有无不安全的小物件

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。查看本题分析A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩D、多次玩

（）可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析A、自己动手吃饭B、让成人喂饭C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子B、水桶若干C、吃饭用的勺子若干D、小碗若干

保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析A、经验总结B、保育工作计划C、组织活动的心得D、对工作的改进意见

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析A、糖水B、药水C、碱水D、清水

如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）。查看本题分析A、降温B、拍打头部C、胸外按压D、喝水

发育性口吃会()。查看本题分析A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育

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有些儿童受()、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、教育
D、饮食

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。查看本题分析
A、生理成熟
B、家庭教育
C、后天发展
D、自然环境和社会环境

()是婴幼儿的正确坐姿。查看本题分析
A、手背后端坐
B、趴桌坐
C、端坐
D、躺坐

()即有预定目的，需要一定意志努力的注意。查看本题分析
A、长时注意
B、有意注意
C、无意注意
D、瞬时注意

对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析
A、区分是有意说谎还是无意说谎
B、让幼儿明白说谎的后果
C、及时揭穿谎言
D、进行严厉惩罚

体弱儿身体不好的原因主要有先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、身患某种疾病和()等等。查看本题分析
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、天气的变化
D、大病初愈

儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏是()。查看本题分析
A、角色游戏
B、表演游戏
C、生活游戏
D、创造游戏

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉

()是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活。查看本题分析
A、结构游戏
B、表演游戏
C、教学游戏
D、角色游戏

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况

解决婴儿洗澡恐惧的办法是()。查看本题分析
A、边洗边玩水中玩具
B、停止洗澡
C、哄劝
D、坚持给孩子洗澡

婴儿出生时（）是32厘米，第一年就增长12厘米。查看本题分析
A、胸围
B、手长
C、头围
D、体重

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁

遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析
A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性

日常卫生清洁要求卫生检查()。查看本题分析
A、不合格
B、皆合格
C、勉强通过
D、差不多

晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。查看本题分析
A、看和摸
B、问问题
C、检查
D、“一摸、二看、三问、四查”

日托园晨检的顺序是有()。查看本题分析
A、一摸、二看、三查、四问
B、一问、二摸、三看、四查
C、一看、二查、三摸、四问
D、一摸、二看、三问、四查

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为轻度肥胖。查看本题分析
A、20%～39%
B、20%～29%
C、20%～49%
D、20%～59%

()能够缓解婴幼儿大脑皮层的疲劳。查看本题分析
A、看电视
B、熬夜
C、游戏
D、睡眠

育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。查看本题分析
A、只有把握近期目标
B、要把握整体
C、只有把握每天的单元活动
D、只有把握好活动题目

对婴幼儿进行晨检时，保育员问话应()。查看本题分析
A、和蔼、简练、易懂
B、严肃、简练、快速
C、愉悦、迂回、快速
D、和蔼、迂回、猜测

婴幼儿对排尿的控制需要()。查看本题分析
A、大脑皮层的成熟
B、健康
C、新陈代谢
D、膀胱的成熟

为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。查看本题分析
A、入园时
B、游戏后
C、进餐后
D、上床前

()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食

（）不是预防吃手的好办法。查看本题分析
A、关爱
B、转移注意力
C、丰富的环境刺激
D、让婴儿感到饥饿

气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、()等现象。查看本题分析
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润

婴儿生理性流涎发生的原因是（）。查看本题分析
A、不会吞咽
B、口腔溃疡
C、频繁吞咽
D、口腔深

一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤()。查看本题分析
A、眉毛
B、睫毛
C、眼皮
D、角膜

日托园晨检的四查：查看婴幼儿的()，避免发生意外事故。查看本题分析
A、背包袋子里有无玩具
B、鞋带有无系好
C、衣裤是否干净
D、衣兜里有无不安全的小物件

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、尽情地玩
B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩
D、多次玩

（）可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干

保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。查看本题分析
A、经验总结
B、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水

如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）。查看本题分析
A、降温
B、拍打头部
C、胸外按压
D、喝水

发育性口吃会()。查看本题分析
A、随年龄消失
B、需矫治治愈
C、一直延续下去
D、需批评教育