d级压力容器考试试题答案

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1
我国学前教育的根本任务是要“为幼儿上小学打好基础”。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
()保育员必须要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择幼儿园教学方式和方法，对幼儿进行集体教学。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
上课是学前儿童基本的学习方式。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
制定和执行合理生活制度，有利于婴幼儿生长发育。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
（）提高婴儿接种率可提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
（）父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()为了预防幼儿室外跌落受伤，室外游戏场所应多铺设混凝土地面。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()对婴幼儿进行排尿训练的条件是大脑皮层一定程度的成熟。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
儿童的性格尚未出现明显的个别差异。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施()全面发展的教育。”查看本题分析
A、德、智、体、美
B、智、德、体、美
C、美、体、德、智
D、体、智、德、美
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
12
体重超过同年龄、同身高标准体重的()为极度肥胖。查看本题分析
A、0.4
B、0.5
C、0.59
D、0.6
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
13
母乳营养价值高的原因之一是()。查看本题分析
A、含饱和脂肪酸
B、钙磷比例合适
C、钙磷比例不合适
D、不含乳糖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、可变性
B、坚实性
C、共玩性
D、角色性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析
A、无意记忆
B、意义记忆
C、偶发记忆
D、有意记忆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
幼儿园每天应对（）进行擦拭。查看本题分析
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
口服补液盐服用的时间间隔是()。查看本题分析
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、15分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
在指导学前儿童学习时，保育员应()，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、选择不同形式的活动
C、选择合适的学习内容
D、做好精神准备
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
19
在添加泥糊状食品时，要（）。查看本题分析
A、多加些糖
B、多加些盐
C、避免食用过量的化学添加剂
D、脂肪可适当的高些
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
20
搓洗手正确的顺序是()查看本题分析
A、手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指缝。
B、手指尖—手指—手心—手背—手腕
C、手指—手心—手背—手腕—手指尖
D、手心—手背—手指—手指尖—手指缝—手腕。
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-15岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
肥胖对孩子的危害是（）。查看本题分析
A、多动症
B、贫血
C、动脉硬化的隐患
D、感冒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
24
幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。查看本题分析
A、剂量
B、性别
C、喝水的多少
D、时间的长短
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
保育员要()，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析
A、生硬
B、粗暴
C、冷漠
D、温和、平静
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
28
（）是营养素。查看本题分析
A、维持动物活动的主要物质
B、维持人类生存的主要营养物质
C、维持植物生存的主要营养物质
D、维持生物生存的主要营养物质
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析
A、吃饭速度
B、争做第一名
C、边吃边聊
D、细嚼慢咽
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
30
为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔()唤醒婴幼儿排尿。查看本题分析
A、30分钟
B、1小时
C、2-3小时
D、4小时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与邻里的关系
D、与同龄伙伴的关系
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
保育工作总结应包含（）；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。查看本题分析
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、题目
D、组织活动的心得
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
婴儿服用过大剂量的（），就会造成中毒。查看本题分析
A、维生素
B、辅食
C、零食
D、清水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
消毒餐桌的消毒剂滞留擦拭法属于()。查看本题分析
A、化学消毒
B、物理消毒
C、热力消毒
D、真空消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，()、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。查看本题分析
A、学习内容不同
B、作息制度与管理方式不同
C、教师与家长的关系不同
D、教学手段不同
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
37
保育员教婴儿使用勺子时，应提醒婴儿()，以免泼洒。查看本题分析
A、勺中饭越满越好
B、勺中饭越少越好
C、平勺
D、勺中饭不能太多
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
固体消毒品的配置方式是：将所需要量计算好并称出后，放入有刻度的容器里，加水至()。查看本题分析
A、容器的一半
B、容器的2/3
C、容器的3/4
D、所需配置的数量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
人体最大的淋巴器官是（）。查看本题分析
A、脾
B、肝
C、扁桃体
D、胰
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
选择、购买消毒剂要有（）字样。查看本题分析
A、“卫健字”
B、“卫消字”
C、“卫食字”
D、“卫准字”
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
43
情景教学活动与其它教学活动类型的关系是（）。查看本题分析
A、情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B、情景教学活动有很强的随机性
C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练
D、情景教学活动是一类综合性的教学活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
44
（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机
B、创设游戏活动的环境
C、设计活动的计划
D、与家长的沟通
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
幼儿的心理活动以()为主，有意性开始发展。查看本题分析
A、活动性
B、无意性
C、抽象性
D、直观性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
47
龋齿是怎样发生的?（）查看本题分析
A、虫子蛀的
B、糖腐蚀的
C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
49
幼儿园的环境创设主要是指（）查看本题分析
A、购买大型玩具
B、安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境
D、选择较清静的场所
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
食欲是由（）引起的兴奋。查看本题分析
A、故事
B、教师
C、食物
D、音乐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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我国学前教育的根本任务是要“为幼儿上小学打好基础”。查看本题分析

()孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。查看本题分析

()保育员必须要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择幼儿园教学方式和方法，对幼儿进行集体教学。查看本题分析

上课是学前儿童基本的学习方式。查看本题分析

制定和执行合理生活制度，有利于婴幼儿生长发育。查看本题分析

（）提高婴儿接种率可提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行。查看本题分析

（）父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。查看本题分析

()为了预防幼儿室外跌落受伤，室外游戏场所应多铺设混凝土地面。查看本题分析

()对婴幼儿进行排尿训练的条件是大脑皮层一定程度的成熟。查看本题分析

儿童的性格尚未出现明显的个别差异。查看本题分析

我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施()全面发展的教育。”查看本题分析A、德、智、体、美B、智、德、体、美C、美、体、德、智D、体、智、德、美

体重超过同年龄、同身高标准体重的()为极度肥胖。查看本题分析A、0.4B、0.5C、0.59D、0.6

母乳营养价值高的原因之一是()。查看本题分析A、含饱和脂肪酸B、钙磷比例合适C、钙磷比例不合适D、不含乳糖

玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析A、可变性B、坚实性C、共玩性D、角色性

当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆

幼儿园每天应对（）进行擦拭。查看本题分析A、玩具B、门拉手C、玩具架D、图书

口服补液盐服用的时间间隔是()。查看本题分析A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、15分钟

在指导学前儿童学习时，保育员应()，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。查看本题分析A、做好充分的准备B、选择不同形式的活动C、选择合适的学习内容D、做好精神准备

在添加泥糊状食品时，要（）。查看本题分析A、多加些糖B、多加些盐C、避免食用过量的化学添加剂D、脂肪可适当的高些

搓洗手正确的顺序是()查看本题分析A、手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指缝。B、手指尖—手指—手心—手背—手腕C、手指—手心—手背—手腕—手指尖D、手心—手背—手指—手指尖—手指缝—手腕。

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析A、煮沸法B、蒸汽法C、消毒剂浸泡法D、消毒剂滞留擦拭法

()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-15岁

肥胖对孩子的危害是（）。查看本题分析A、多动症B、贫血C、动脉硬化的隐患D、感冒

幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。查看本题分析A、剂量B、性别C、喝水的多少D、时间的长短

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析A、认知B、意志C、基本情绪D、知觉

保育员要()，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析A、做好幼儿教育工作B、熟练掌握现代教育技术C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析A、生硬B、粗暴C、冷漠D、温和、平静

（）是营养素。查看本题分析A、维持动物活动的主要物质B、维持人类生存的主要营养物质C、维持植物生存的主要营养物质D、维持生物生存的主要营养物质

进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析A、吃饭速度B、争做第一名C、边吃边聊D、细嚼慢咽

为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔()唤醒婴幼儿排尿。查看本题分析A、30分钟B、1小时C、2-3小时D、4小时

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。查看本题分析A、与老师的关系B、与父母的关系C、与邻里的关系D、与同龄伙伴的关系

()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒

婴儿服用过大剂量的（），就会造成中毒。查看本题分析A、维生素B、辅食C、零食D、清水

消毒餐桌的消毒剂滞留擦拭法属于()。查看本题分析A、化学消毒B、物理消毒C、热力消毒D、真空消毒

保育员教婴儿使用勺子时，应提醒婴儿()，以免泼洒。查看本题分析A、勺中饭越满越好B、勺中饭越少越好C、平勺D、勺中饭不能太多

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析A、造温馨环境B、请家长带孩子到幼儿园参观C、家长陪伴D、组织丰富多彩的活动

（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析A、根据夏季的天气特点B、根据家长的需求C、根据婴幼儿的性别D、根据幼儿园的需求

固体消毒品的配置方式是：将所需要量计算好并称出后，放入有刻度的容器里，加水至()。查看本题分析A、容器的一半B、容器的2/3C、容器的3/4D、所需配置的数量

人体最大的淋巴器官是（）。查看本题分析A、脾B、肝C、扁桃体D、胰

选择、购买消毒剂要有（）字样。查看本题分析A、“卫健字”B、“卫消字”C、“卫食字”D、“卫准字”

（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境C、设计活动的计划D、与家长的沟通

幼儿的心理活动以()为主，有意性开始发展。查看本题分析A、活动性B、无意性C、抽象性D、直观性

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C、面向全体与因材施教的原则D、整体性原则

龋齿是怎样发生的?（）查看本题分析A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析A、糖水B、药水C、碱水D、清水

幼儿园的环境创设主要是指（）查看本题分析A、购买大型玩具B、安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所

食欲是由（）引起的兴奋。查看本题分析A、故事B、教师C、食物D、音乐

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d级压力容器考试试题答案

我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施()全面发展的教育。”查看本题分析
A、德、智、体、美
B、智、德、体、美
C、美、体、德、智
D、体、智、德、美

体重超过同年龄、同身高标准体重的()为极度肥胖。查看本题分析
A、0.4
B、0.5
C、0.59
D、0.6

母乳营养价值高的原因之一是()。查看本题分析
A、含饱和脂肪酸
B、钙磷比例合适
C、钙磷比例不合适
D、不含乳糖

玩具和材料应该具有()和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作，充分发挥孩子的创造性。查看本题分析
A、可变性
B、坚实性
C、共玩性
D、角色性

当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为()。查看本题分析
A、无意记忆
B、意义记忆
C、偶发记忆
D、有意记忆

幼儿园每天应对（）进行擦拭。查看本题分析
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书

口服补液盐服用的时间间隔是()。查看本题分析
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、15分钟

在指导学前儿童学习时，保育员应()，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。查看本题分析
A、做好充分的准备
B、选择不同形式的活动
C、选择合适的学习内容
D、做好精神准备

在添加泥糊状食品时，要（）。查看本题分析
A、多加些糖
B、多加些盐
C、避免食用过量的化学添加剂
D、脂肪可适当的高些

搓洗手正确的顺序是()查看本题分析
A、手心—手背—手腕—手指—手指尖—手指缝。
B、手指尖—手指—手心—手背—手腕
C、手指—手心—手背—手腕—手指尖
D、手心—手背—手指—手指尖—手指缝—手腕。

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法

()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-15岁

肥胖对孩子的危害是（）。查看本题分析
A、多动症
B、贫血
C、动脉硬化的隐患
D、感冒

幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。查看本题分析
A、剂量
B、性别
C、喝水的多少
D、时间的长短

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉

保育员要()，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新

唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析
A、生硬
B、粗暴
C、冷漠
D、温和、平静

（）是营养素。查看本题分析
A、维持动物活动的主要物质
B、维持人类生存的主要营养物质
C、维持植物生存的主要营养物质
D、维持生物生存的主要营养物质

进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿()查看本题分析
A、吃饭速度
B、争做第一名
C、边吃边聊
D、细嚼慢咽

为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔()唤醒婴幼儿排尿。查看本题分析
A、30分钟
B、1小时
C、2-3小时
D、4小时

幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。查看本题分析
A、与老师的关系
B、与父母的关系
C、与邻里的关系
D、与同龄伙伴的关系

()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。查看本题分析
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒

婴儿服用过大剂量的（），就会造成中毒。查看本题分析
A、维生素
B、辅食
C、零食
D、清水

消毒餐桌的消毒剂滞留擦拭法属于()。查看本题分析
A、化学消毒
B、物理消毒
C、热力消毒
D、真空消毒

保育员教婴儿使用勺子时，应提醒婴儿()，以免泼洒。查看本题分析
A、勺中饭越满越好
B、勺中饭越少越好
C、平勺
D、勺中饭不能太多

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动

（）是制定生活制度的依据之一。查看本题分析
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求

固体消毒品的配置方式是：将所需要量计算好并称出后，放入有刻度的容器里，加水至()。查看本题分析
A、容器的一半
B、容器的2/3
C、容器的3/4
D、所需配置的数量

人体最大的淋巴器官是（）。查看本题分析
A、脾
B、肝
C、扁桃体
D、胰

选择、购买消毒剂要有（）字样。查看本题分析
A、“卫健字”
B、“卫消字”
C、“卫食字”
D、“卫准字”

（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机
B、创设游戏活动的环境
C、设计活动的计划
D、与家长的沟通

幼儿的心理活动以()为主，有意性开始发展。查看本题分析
A、活动性
B、无意性
C、抽象性
D、直观性

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则

龋齿是怎样发生的?（）查看本题分析
A、虫子蛀的
B、糖腐蚀的
C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。查看本题分析
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水

幼儿园的环境创设主要是指（）查看本题分析
A、购买大型玩具
B、安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境
D、选择较清静的场所

食欲是由（）引起的兴奋。查看本题分析
A、故事
B、教师
C、食物
D、音乐