嘉兴叉车证报名考试

634 阅读 0 评论 0 点赞

嘉兴叉车证报名考试，安全生产模拟考试一点通网站根据考试大纲规定的考试范围为您提供了嘉兴叉车证报名考试随机试题模拟考试训练，您需要在规定时间内完成嘉兴叉车证报名考试答题。要继续进行更多的嘉兴叉车证报名考试练习，只需用微信扫码即可在手机端点击重新出卷按钮练习。安全生产模拟考试一点通助您快速高效准确拿到证书！

1
()婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1～3岁的婴儿，每季度体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每季度体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()家庭与幼儿园的联系与沟通少，对幼儿的终身发展影响不大。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()为了预防幼儿走失，应做到加强门卫的严格执行各种登记管理制度。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()在时间上，家庭教育具有阶段性，幼儿园教育具有早期性和连续性。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()咽部异物的处理中，最好用钳子取出异物，不可以采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
()孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量比较合适。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()在参加婴幼儿具体的某项活动前，保育员主要的职责就是做好物质准备。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
（）幼儿3岁后仍不自主排尿为遗尿症。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()保育员给婴儿洗澡时应注意其身体所有部位的清洁。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
幼儿肝脏的解毒能力差，所以幼儿应该()。查看本题分析
A、喝酒
B、可以吃成人的药
C、多吃盐
D、少吃盐、不喝酒，依体重计算服药量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
14
由于小儿生长发育呈波浪式，因此必须掌握其规律。根据规律给予()，能促进小儿更好地生长发育。查看本题分析
A、多锻炼
B、合理喂养合理运动
C、多高跳
D、足够的营养
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
日托园晨检的目的是()。查看本题分析
A、防患于未然
B、控制疫情
C、完成卫生部门要求
D、安抚家长
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
预防婴儿吃手的正确措施是()。查看本题分析
A、婴儿经常感受饥饿
B、婴儿经常无人照管
C、悉心照顾婴儿
D、婴儿的生活环境缺少刺激
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
17
由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。查看本题分析
A、父母影响
B、教育
C、内分泌
D、饮食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
婴幼儿进餐的正确坐姿是()。查看本题分析
A、脚平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身体后仰靠在椅子背上
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析
A、区分是有意说谎还是无意说谎
B、让幼儿明白说谎的后果
C、及时揭穿谎言
D、进行严厉惩罚
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
20
（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-15岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
24
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和()等情况。查看本题分析
A、父母的教养方式
B、父母的经济状况
C、孩子智力发展的情况
D、孩子的心理素质
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
27
教育是随着人类社会的产生而产生，并()。查看本题分析
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析
A、身体特点
B、能力
C、需要
D、身体负荷
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
29
体内缺少蛋白质和铁时，会影响()的合成而发生缺铁性贫血。查看本题分析
A、胶原蛋白
B、纤维蛋白
C、血红蛋白
D、白蛋白
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
保育员指导婴幼儿盥洗的原则是()。查看本题分析
A、包办代替
B、放手让幼儿练习
C、多提要求
D、追求完美
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
31
（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳
D、神经髓鞘化、植物神经发育不全
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
32
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。查看本题分析
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析
A、加上
B、减去
C、乘以
D、除以
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
造成吃手的原因是()。查看本题分析
A、养育者悉心照顾婴儿
B、养育者及时喂哺婴儿
C、婴儿的生活刺激丰富
D、婴儿的生活缺少刺激
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再()。查看本题分析
A、收集和选择合适的材料
B、做好玩具和教具的整理工作
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析
A、知识与能力
B、态度与能力
C、言传与身教
D、动机与行为
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
37
()是需要保育员纠正的。查看本题分析
A、初学用勺子吃饭用手抓饭
B、初学用勺子吃饭弄脏自己及环境
C、进餐中改用另一只手抓勺子
D、狼吞虎咽
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析
A、生活经验的丰富
B、需要的发展
C、兴趣的发展
D、气质的类型
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
39
婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该()。查看本题分析
A、旁观
B、用另一把小勺喂婴儿
C、阻止婴儿
D、及时纠正小婴儿不正确的行为
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（）等事项。查看本题分析
A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配
B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为()。查看本题分析
A、轻度肥胖
B、重度肥胖
C、中度肥胖
D、极度肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
VB不存在于（）。查看本题分析
A、谷类
B、硬果类
C、豆类
D、脂肪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
43
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
45
感官课程是以（）为核心编制而成的。查看本题分析
A、社会交往能力
B、感知、认知
C、大动作
D、前庭平衡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。查看本题分析
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析
A、将外衣叠放整齐
B、洗手洗脸和漱口
C、吃早饭
D、到游戏区
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
饭碗应该放在距桌边（）处。查看本题分析
A、2cm
B、10cm
C、20cm
D、15cm
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机
B、创设游戏活动的环境
C、设计活动的计划
D、与家长的沟通
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
50
下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。查看本题分析
A、感官知觉、大动作
B、精细动作、认知、语言
C、感官知觉、社会交往
D、生活自理、情绪情感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


: 0

提交试卷

重新出卷

点赞(0)打赏

本文分类：N叉车司机
本文标签：
浏览次数：634次浏览
发布日期：2024-05-22 18:02:53
本文链接：https://www.aqscydt.com/a5vs97j2.html

嘉兴叉车证报名考试

个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。查看本题分析

()家庭与幼儿园的联系与沟通少，对幼儿的终身发展影响不大。查看本题分析

()学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。查看本题分析

()为了预防幼儿走失，应做到加强门卫的严格执行各种登记管理制度。查看本题分析

()在时间上，家庭教育具有阶段性，幼儿园教育具有早期性和连续性。查看本题分析

()咽部异物的处理中，最好用钳子取出异物，不可以采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。查看本题分析

()孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量比较合适。查看本题分析

()在参加婴幼儿具体的某项活动前，保育员主要的职责就是做好物质准备。查看本题分析

（）幼儿3岁后仍不自主排尿为遗尿症。查看本题分析

()保育员给婴儿洗澡时应注意其身体所有部位的清洁。查看本题分析

由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析A、单纯性肥胖B、继发性肥胖C、肥胖D、轻度肥胖

幼儿肝脏的解毒能力差，所以幼儿应该()。查看本题分析A、喝酒B、可以吃成人的药C、多吃盐D、少吃盐、不喝酒，依体重计算服药量

由于小儿生长发育呈波浪式，因此必须掌握其规律。根据规律给予()，能促进小儿更好地生长发育。查看本题分析A、多锻炼B、合理喂养合理运动C、多高跳D、足够的营养

日托园晨检的目的是()。查看本题分析A、防患于未然B、控制疫情C、完成卫生部门要求D、安抚家长

预防婴儿吃手的正确措施是()。查看本题分析A、婴儿经常感受饥饿B、婴儿经常无人照管C、悉心照顾婴儿D、婴儿的生活环境缺少刺激

由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。查看本题分析A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食

婴幼儿进餐的正确坐姿是()。查看本题分析A、脚平放在地面上B、托腮C、蹲坐在椅子上D、身体后仰靠在椅子背上

对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析A、区分是有意说谎还是无意说谎B、让幼儿明白说谎的后果C、及时揭穿谎言D、进行严厉惩罚

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析A、玩胶泥、撕揉纸团B、抛掷、取物C、套叠、敲击D、拍打、抓握、推拉

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析A、煮沸法B、蒸汽法C、消毒剂浸泡法D、消毒剂滞留擦拭法

()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-15岁

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况

保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和()等情况。查看本题分析A、父母的教养方式B、父母的经济状况C、孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质

做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节

教育是随着人类社会的产生而产生，并()。查看本题分析A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象

活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析A、身体特点B、能力C、需要D、身体负荷

体内缺少蛋白质和铁时，会影响()的合成而发生缺铁性贫血。查看本题分析A、胶原蛋白B、纤维蛋白C、血红蛋白D、白蛋白

保育员指导婴幼儿盥洗的原则是()。查看本题分析A、包办代替B、放手让幼儿练习C、多提要求D、追求完美

（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析A、加上B、减去C、乘以D、除以

造成吃手的原因是()。查看本题分析A、养育者悉心照顾婴儿B、养育者及时喂哺婴儿C、婴儿的生活刺激丰富D、婴儿的生活缺少刺激

制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再()。查看本题分析A、收集和选择合适的材料B、做好玩具和教具的整理工作C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为

()是需要保育员纠正的。查看本题分析A、初学用勺子吃饭用手抓饭B、初学用勺子吃饭弄脏自己及环境C、进餐中改用另一只手抓勺子D、狼吞虎咽

与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析A、生活经验的丰富B、需要的发展C、兴趣的发展D、气质的类型

婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该()。查看本题分析A、旁观B、用另一把小勺喂婴儿C、阻止婴儿D、及时纠正小婴儿不正确的行为

体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为()。查看本题分析A、轻度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、极度肥胖

VB不存在于（）。查看本题分析A、谷类B、硬果类C、豆类D、脂肪

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析A、造温馨环境B、请家长带孩子到幼儿园参观C、家长陪伴D、组织丰富多彩的活动

做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节

感官课程是以（）为核心编制而成的。查看本题分析A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡

教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。查看本题分析A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象

晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析A、将外衣叠放整齐B、洗手洗脸和漱口C、吃早饭D、到游戏区

饭碗应该放在距桌边（）处。查看本题分析A、2cmB、10cmC、20cmD、15cm

（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析A、正确把握介入婴幼儿活动的时机B、创设游戏活动的环境C、设计活动的计划D、与家长的沟通

下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。查看本题分析A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感

建筑八大员证书是那八项

技师美容师证是属于美容行业吗

安徽叉车证考试题

考建筑八大员证是什么

评论列表共有0条评论

发表评论取消回复

由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为()。查看本题分析
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖

幼儿肝脏的解毒能力差，所以幼儿应该()。查看本题分析
A、喝酒
B、可以吃成人的药
C、多吃盐
D、少吃盐、不喝酒，依体重计算服药量

由于小儿生长发育呈波浪式，因此必须掌握其规律。根据规律给予()，能促进小儿更好地生长发育。查看本题分析
A、多锻炼
B、合理喂养合理运动
C、多高跳
D、足够的营养

日托园晨检的目的是()。查看本题分析
A、防患于未然
B、控制疫情
C、完成卫生部门要求
D、安抚家长

预防婴儿吃手的正确措施是()。查看本题分析
A、婴儿经常感受饥饿
B、婴儿经常无人照管
C、悉心照顾婴儿
D、婴儿的生活环境缺少刺激

由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。查看本题分析
A、父母影响
B、教育
C、内分泌
D、饮食

婴幼儿进餐的正确坐姿是()。查看本题分析
A、脚平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身体后仰靠在椅子背上

对待幼儿“说谎”，错误的行为是：（）。查看本题分析
A、区分是有意说谎还是无意说谎
B、让幼儿明白说谎的后果
C、及时揭穿谎言
D、进行严厉惩罚

（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。查看本题分析
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、抛掷、取物
C、套叠、敲击
D、拍打、抓握、推拉

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪

门把手、饮水龙头、洗手水龙头的消毒方式是()。查看本题分析
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒剂浸泡法
D、消毒剂滞留擦拭法

()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-15岁

幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。查看本题分析
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况

保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和()等情况。查看本题分析
A、父母的教养方式
B、父母的经济状况
C、孩子智力发展的情况
D、孩子的心理素质

做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节

教育是随着人类社会的产生而产生，并()。查看本题分析
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象

活动量过大，超过婴幼儿的()，会损害婴幼儿的身体健康。查看本题分析
A、身体特点
B、能力
C、需要
D、身体负荷

体内缺少蛋白质和铁时，会影响()的合成而发生缺铁性贫血。查看本题分析
A、胶原蛋白
B、纤维蛋白
C、血红蛋白
D、白蛋白

保育员指导婴幼儿盥洗的原则是()。查看本题分析
A、包办代替
B、放手让幼儿练习
C、多提要求
D、追求完美

（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳
D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析
A、加上
B、减去
C、乘以
D、除以

造成吃手的原因是()。查看本题分析
A、养育者悉心照顾婴儿
B、养育者及时喂哺婴儿
C、婴儿的生活刺激丰富
D、婴儿的生活缺少刺激

制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再()。查看本题分析
A、收集和选择合适的材料
B、做好玩具和教具的整理工作
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

保教人员应把()完美地结合起来，以身作则，行为示范。查看本题分析
A、知识与能力
B、态度与能力
C、言传与身教
D、动机与行为

()是需要保育员纠正的。查看本题分析
A、初学用勺子吃饭用手抓饭
B、初学用勺子吃饭弄脏自己及环境
C、进餐中改用另一只手抓勺子
D、狼吞虎咽

与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是()。查看本题分析
A、生活经验的丰富
B、需要的发展
C、兴趣的发展
D、气质的类型

婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该()。查看本题分析
A、旁观
B、用另一把小勺喂婴儿
C、阻止婴儿
D、及时纠正小婴儿不正确的行为

体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为()。查看本题分析
A、轻度肥胖
B、重度肥胖
C、中度肥胖
D、极度肥胖

VB不存在于（）。查看本题分析
A、谷类
B、硬果类
C、豆类
D、脂肪

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。查看本题分析
A、造温馨环境
B、请家长带孩子到幼儿园参观
C、家长陪伴
D、组织丰富多彩的活动

做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。查看本题分析
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节

感官课程是以（）为核心编制而成的。查看本题分析
A、社会交往能力
B、感知、认知
C、大动作
D、前庭平衡

教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。查看本题分析
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象

晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析
A、将外衣叠放整齐
B、洗手洗脸和漱口
C、吃早饭
D、到游戏区

饭碗应该放在距桌边（）处。查看本题分析
A、2cm
B、10cm
C、20cm
D、15cm

（）是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。查看本题分析
A、正确把握介入婴幼儿活动的时机
B、创设游戏活动的环境
C、设计活动的计划
D、与家长的沟通

下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）。查看本题分析
A、感官知觉、大动作
B、精细动作、认知、语言
C、感官知觉、社会交往
D、生活自理、情绪情感