长春建筑行业电工证

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1
个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=欲配制药液浓度×欲配制药液数量／原药含量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()淋巴结的状况可以作为诊断疾病的参考。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
（）年龄越小，生长速度越快，是婴儿发展的特点之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()测量婴幼儿身高时，若采用卧位应注意使身体的中轴与测量板上的中线重叠。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
（）婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()在婴幼儿参加某项活动前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()每天拿清水冲洗水池，无饭粒菜渣即可。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()婴幼儿的脚趾甲应该尽量剪短、成弧形。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()婴儿洗澡时必须专注于洗澡。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
()保育员为每个婴幼儿增减衣服的依据主要是孩子实际的活动量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
（）保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
()婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该用另一把小勺喂婴幼儿。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
（）具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
()制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
（）婴儿年龄太小漱口和刷牙都是不必要的。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
（）婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要消灭负面弱势的影响。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
20
保育员在放置消毒剂时，要放在()。查看本题分析
A、方便拿取的地方
B、盥洗室角落
C、婴幼儿拿不到的地方
D、办公室
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
幼儿走失可能是因为幼儿特别()或注意力不集中，不知不觉离开集体，去关注其他有趣事情。查看本题分析
A、听话
B、乖巧
C、孝顺
D、好奇
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
儿童较晚出现的是()。查看本题分析
A、形象记忆
B、语词记忆
C、情绪记忆
D、动作记忆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
23
尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析
A、与教师彼此协调
B、组织集体教学活动
C、指导教师准备环境
D、组织家长准备环境
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
婴幼儿服退烧药的间隔时间是（）。查看本题分析
A、2小时
B、4小时
C、3小时
D、6小时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。查看本题分析
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
造成吃手的原因是()。查看本题分析
A、养育者悉心照顾婴儿
B、养育者及时喂哺婴儿
C、婴儿的生活刺激丰富
D、婴儿的生活缺少刺激
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
28
幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（）。查看本题分析
A、有意注意
B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有
D、选择性注意
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
给饭菜保温要特别注意()。查看本题分析
A、容器的盖子任何时候都要关闭严密
B、给容器加盖、缩短送饭时间
C、为了迅速散热不要加盖子
D、给饭菜加网罩
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
31
适合消毒餐桌的方式是()。查看本题分析
A、热力消毒
B、化学浸泡消毒
C、紫外线照射
D、消毒剂滞留擦拭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
32
()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
幼儿园每天应对()进行擦拭。查看本题分析
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）查看本题分析
A、让儿童尽情地随意玩耍
B、在安全的前提下按课程的要求活动
C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量()，调成糊状，然后再加水搅匀。查看本题分析
A、醋
B、盐水
C、糖水
D、水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
36
()要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、坚持正面教育的原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
37
清洁盥洗室地面时，要先扫净地面，用()擦地2-3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角、透亮为止。查看本题分析
A、水浸透的拖把或墩布
B、干的拖把或墩布
C、卫生纸
D、半干的拖把或墩布
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
38
晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析
A、有利于促进婴儿快速生长
B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
应根据幼儿的（）选择和指导游戏。查看本题分析
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意()。查看本题分析
A、两侧的读数一致
B、只看一侧的读数
C、两侧的读数可以不一致
D、遮盖一侧的读数
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
来苏水是一种（）的复方制剂。查看本题分析
A、甲醛和钾肥皂
B、甲酚和钾
C、乙醇和钾肥皂
D、甲酚和钾肥皂
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、（）是非常重要的三步。查看本题分析
A、打119电话
B、立即送往最近的医院抢救
C、找医生
D、找床，让婴幼儿躺在上面
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
46
每日扫除工作的顺序首先是擦()。查看本题分析
A、床栏部分
B、玩具部分
C、窗户部分
D、地面部分
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
47
我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析
A、为幼儿上小学做准备
B、对幼儿进行文化知识启蒙教育
C、为幼儿一生的发展打好基础
D、为家长解决后顾之忧
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
48
为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
50
体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释


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本文分类：建筑特殊工种及建筑八大员
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发布日期：2024-05-31 22:32:02
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长春建筑行业电工证

个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。查看本题分析

()配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=欲配制药液浓度×欲配制药液数量／原药含量。查看本题分析

()淋巴结的状况可以作为诊断疾病的参考。查看本题分析

（）年龄越小，生长速度越快，是婴儿发展的特点之一。查看本题分析

()测量婴幼儿身高时，若采用卧位应注意使身体的中轴与测量板上的中线重叠。查看本题分析

（）婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。查看本题分析

()在婴幼儿参加某项活动前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平。查看本题分析

()每天拿清水冲洗水池，无饭粒菜渣即可。查看本题分析

()婴幼儿的脚趾甲应该尽量剪短、成弧形。查看本题分析

()幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。查看本题分析

()婴儿洗澡时必须专注于洗澡。查看本题分析

()保育员为每个婴幼儿增减衣服的依据主要是孩子实际的活动量。查看本题分析

（）保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。查看本题分析

()婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该用另一把小勺喂婴幼儿。查看本题分析

（）具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。查看本题分析

()制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。查看本题分析

（）婴儿年龄太小漱口和刷牙都是不必要的。查看本题分析

日光和锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。查看本题分析

（）婴儿模仿学习的方式，要求育婴师要消灭负面弱势的影响。查看本题分析

保育员在放置消毒剂时，要放在()。查看本题分析A、方便拿取的地方B、盥洗室角落C、婴幼儿拿不到的地方D、办公室

幼儿走失可能是因为幼儿特别()或注意力不集中，不知不觉离开集体，去关注其他有趣事情。查看本题分析A、听话B、乖巧C、孝顺D、好奇

儿童较晚出现的是()。查看本题分析A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析A、与教师彼此协调B、组织集体教学活动C、指导教师准备环境D、组织家长准备环境

婴幼儿服退烧药的间隔时间是（）。查看本题分析A、2小时B、4小时C、3小时D、6小时

幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析A、记忆B、注意C、思维D、感性

造成吃手的原因是()。查看本题分析A、养育者悉心照顾婴儿B、养育者及时喂哺婴儿C、婴儿的生活刺激丰富D、婴儿的生活缺少刺激

幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（）。查看本题分析A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意

给饭菜保温要特别注意()。查看本题分析A、容器的盖子任何时候都要关闭严密B、给容器加盖、缩短送饭时间C、为了迅速散热不要加盖子D、给饭菜加网罩

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪

适合消毒餐桌的方式是()。查看本题分析A、热力消毒B、化学浸泡消毒C、紫外线照射D、消毒剂滞留擦拭

()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析A、脉搏的变化B、语速的变化C、视力的变化D、走路快慢的变化

幼儿园每天应对()进行擦拭。查看本题分析A、玩具B、门拉手C、玩具架D、图书

对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）查看本题分析A、让儿童尽情地随意玩耍B、在安全的前提下按课程的要求活动C、为儿童舒展筋骨而进行活动D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量()，调成糊状，然后再加水搅匀。查看本题分析A、醋B、盐水C、糖水D、水

清洁盥洗室地面时，要先扫净地面，用()擦地2-3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角、透亮为止。查看本题分析A、水浸透的拖把或墩布B、干的拖把或墩布C、卫生纸D、半干的拖把或墩布

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析A、鞋子或袜子B、书包或水壶C、手表或铅笔D、玩具或食物

婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析A、有利于促进婴儿快速生长B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

应根据幼儿的（）选择和指导游戏。查看本题分析A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析A、态度生硬B、服从婴幼儿的意愿C、尊重和信任婴幼儿D、批评犯错误的婴幼儿

（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程

测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意()。查看本题分析A、两侧的读数一致B、只看一侧的读数C、两侧的读数可以不一致D、遮盖一侧的读数

来苏水是一种（）的复方制剂。查看本题分析A、甲醛和钾肥皂B、甲酚和钾C、乙醇和钾肥皂D、甲酚和钾肥皂

在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、（）是非常重要的三步。查看本题分析A、打119电话B、立即送往最近的医院抢救C、找医生D、找床，让婴幼儿躺在上面

每日扫除工作的顺序首先是擦()。查看本题分析A、床栏部分B、玩具部分C、窗户部分D、地面部分

我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析A、为幼儿上小学做准备B、对幼儿进行文化知识启蒙教育C、为幼儿一生的发展打好基础D、为家长解决后顾之忧

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子B、水桶若干C、吃饭用的勺子若干D、小碗若干

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规定D、追求利益的体现

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析A、40%～60%B、30%～40%C、40%～59%D、39%～59%

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保育员在放置消毒剂时，要放在()。查看本题分析
A、方便拿取的地方
B、盥洗室角落
C、婴幼儿拿不到的地方
D、办公室

幼儿走失可能是因为幼儿特别()或注意力不集中，不知不觉离开集体，去关注其他有趣事情。查看本题分析
A、听话
B、乖巧
C、孝顺
D、好奇

儿童较晚出现的是()。查看本题分析
A、形象记忆
B、语词记忆
C、情绪记忆
D、动作记忆

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要()。查看本题分析
A、与教师彼此协调
B、组织集体教学活动
C、指导教师准备环境
D、组织家长准备环境

婴幼儿服退烧药的间隔时间是（）。查看本题分析
A、2小时
B、4小时
C、3小时
D、6小时

幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性

造成吃手的原因是()。查看本题分析
A、养育者悉心照顾婴儿
B、养育者及时喂哺婴儿
C、婴儿的生活刺激丰富
D、婴儿的生活缺少刺激

幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：（）。查看本题分析
A、有意注意
B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有
D、选择性注意

给饭菜保温要特别注意()。查看本题分析
A、容器的盖子任何时候都要关闭严密
B、给容器加盖、缩短送饭时间
C、为了迅速散热不要加盖子
D、给饭菜加网罩

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和()等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪

适合消毒餐桌的方式是()。查看本题分析
A、热力消毒
B、化学浸泡消毒
C、紫外线照射
D、消毒剂滞留擦拭

()是判断病情轻重的一个重要指标。查看本题分析
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化

幼儿园每天应对()进行擦拭。查看本题分析
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书

对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）查看本题分析
A、让儿童尽情地随意玩耍
B、在安全的前提下按课程的要求活动
C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量()，调成糊状，然后再加水搅匀。查看本题分析
A、醋
B、盐水
C、糖水
D、水

清洁盥洗室地面时，要先扫净地面，用()擦地2-3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角、透亮为止。查看本题分析
A、水浸透的拖把或墩布
B、干的拖把或墩布
C、卫生纸
D、半干的拖把或墩布

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物

婴儿大动作评价的原则（）。查看本题分析
A、有利于促进婴儿快速生长
B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、要充分考虑个体性差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

应根据幼儿的（）选择和指导游戏。查看本题分析
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点

保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。查看本题分析
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿

（）是以精细动作为核心编制而成的。查看本题分析
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程

测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意()。查看本题分析
A、两侧的读数一致
B、只看一侧的读数
C、两侧的读数可以不一致
D、遮盖一侧的读数

来苏水是一种（）的复方制剂。查看本题分析
A、甲醛和钾肥皂
B、甲酚和钾
C、乙醇和钾肥皂
D、甲酚和钾肥皂

在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、（）是非常重要的三步。查看本题分析
A、打119电话
B、立即送往最近的医院抢救
C、找医生
D、找床，让婴幼儿躺在上面

每日扫除工作的顺序首先是擦()。查看本题分析
A、床栏部分
B、玩具部分
C、窗户部分
D、地面部分

我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析
A、为幼儿上小学做准备
B、对幼儿进行文化知识启蒙教育
C、为幼儿一生的发展打好基础
D、为家长解决后顾之忧

为大班幼儿自取食物应准备的物品有（）。查看本题分析
A、清洁的脸盆若干，公勺或夹子
B、水桶若干
C、吃饭用的勺子若干
D、小碗若干

企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。查看本题分析
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现

体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%