江门去哪里有学茶艺师培训的

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1
给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()所有的玩具都应使用浸泡消毒的方法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
（）漂白粉干粉可以对稠便进行消毒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()所有危险品容器都应该随垃圾倒掉。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析
A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析
A、最大摄食量
B、班级平均摄食量标准
C、最小摄食量
D、因人而异
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
婴幼儿出现的问题不应在()解决。查看本题分析
A、过渡环节
B、进餐中
C、进餐后
D、游戏中
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
预防婴幼儿感冒的做法是()。查看本题分析
A、多穿衣物
B、天冷不进行户外活动
C、冷水洗手、脸
D、多吃食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
16
幼儿接触最早的教育是()。查看本题分析
A、比幼儿园教育更加丰富多变的社会公共教育
B、比幼儿园教育更加单纯多变的幼儿社会教育
C、比社会教育更加多变的婴儿医护教育
D、幼儿家庭教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
17
预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
儿童的社会性交往退缩往往可以通过()来进行干预。查看本题分析
A、表演游戏
B、角色游戏
C、美工活动
D、语言活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析
A、谋生手段
B、社会需要
C、劳动手段
D、发展条件
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
21
给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。查看本题分析
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
22
日晒消毒的时间是()。查看本题分析
A、1-2小时
B、2-5小时
C、3小时
D、3-6小时
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
保管幼儿园物品应()。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
扫地时扫帚应()。查看本题分析
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
一般来说()是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。查看本题分析
A、睡眠
B、户外活动
C、吃饭
D、室内教育活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。查看本题分析
A、过早上床睡觉
B、同伴关系好
C、同伴关系不好
D、不被同伴接纳
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
夏季开空调的房间应经常()。查看本题分析
A、开窗通风
B、洒水
C、开风扇
D、擦地
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析
A、0.1-0.2%
B、0.02
C、0.2-1%
D、1-10%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
()的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。查看本题分析
A、教育计划
B、保育计划
C、教育工作的记录
D、保育工作记录
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
31
()不是幼儿口腔清洁的方法。查看本题分析
A、盐水擦拭
B、喝水
C、漱口
D、刷牙
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。查看本题分析
A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
33
父母或者其他()应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。查看本题分析
A、人
B、监护人
C、亲属
D、邻居
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析
A、二氧化碳
B、异味
C、微生物的致病能力
D、对致病微生物的杀伤能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
设计保育工作记录表格时，要考虑记录的（），应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析
A、目的和内容不要过于烦琐
B、格式要正确
C、实用性
D、必要性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。查看本题分析
A、明亮处
B、夕阳下
C、黑暗中
D、阳光直晒下
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
滴耳药时，每侧耳道应该滴入()药液。查看本题分析
A、1-2滴
B、3滴
C、4滴
D、5滴
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
组织婴幼儿服药前应核对()。查看本题分析
A、药名和服药剂量
B、药名和姓名
C、药名、剂量和姓名
D、姓名和剂量
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、气质
D、自我意识
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
40
配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析
A、倒出
B、搅拌均匀
C、加温
D、全部使用掉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
41
保育员给婴幼儿分发饭菜要()。查看本题分析
A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录本班设备、材料和物品的使用情况和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；（）。查看本题分析
A、需要维修和更换的设备情况等
B、室外活动的设备、物品和材料
C、室内活动的设备、物品和材料
D、体育活动的设备、物品和材料
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。查看本题分析
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪
D、保证游戏的时间
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
关于幼儿教育意义的描述，不正确的是()。查看本题分析
A、促进社会福利发展
B、促进社会文化的发展
C、促进幼儿体智德美的发展
D、促进幼儿计算能力的发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
45
幼儿园每天的消毒内容包括()。查看本题分析
A、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具
B、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、窗台
C、水杯、毛巾、餐具、桌椅、厕所、水龙头、门把手、抹布
D、水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、水龙头、门把手、抹布
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
46
婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析
A、中大班幼儿
B、小班幼儿
C、托班
D、2岁以下
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
喂小婴儿服用中药丸时，应先将药丸()。查看本题分析
A、碾碎、加水搅拌成液体状
B、搓成细条状
C、整吃
D、搓成小球状
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
协助体检不包括()。查看本题分析
A、指导体检的程序
B、搀扶较小的幼儿上下身高体重仪
C、帮助婴幼儿穿脱衣服
D、安抚幼儿情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
每次使用电教设备时，保育员在()要仔细检查，发现问题及时解决。查看本题分析
A、活动前
B、活动后
C、活动前、后
D、活动中
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是()。查看本题分析
A、知觉到物体的位置
B、知觉到手的位置
C、视觉指导手的触觉活动
D、手部运动技能的发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


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发布日期：2024-05-04 01:00:50
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给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。()查看本题分析

教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉()查看本题分析

幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。查看本题分析

班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。查看本题分析

()只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。查看本题分析

教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。查看本题分析

()所有的玩具都应使用浸泡消毒的方法。查看本题分析

（）漂白粉干粉可以对稠便进行消毒。查看本题分析

()〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。查看本题分析

()所有危险品容器都应该随垃圾倒掉。查看本题分析

幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。()查看本题分析

遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。查看本题分析A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析A、最大摄食量B、班级平均摄食量标准C、最小摄食量D、因人而异

婴幼儿出现的问题不应在()解决。查看本题分析A、过渡环节B、进餐中C、进餐后D、游戏中

预防婴幼儿感冒的做法是()。查看本题分析A、多穿衣物B、天冷不进行户外活动C、冷水洗手、脸D、多吃食物

幼儿接触最早的教育是()。查看本题分析A、比幼儿园教育更加丰富多变的社会公共教育B、比幼儿园教育更加单纯多变的幼儿社会教育C、比社会教育更加多变的婴儿医护教育D、幼儿家庭教育

预防接种前，应该()。查看本题分析A、吃饱饭B、空腹C、喝大量水D、吃药

儿童的社会性交往退缩往往可以通过()来进行干预。查看本题分析A、表演游戏B、角色游戏C、美工活动D、语言活动

职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件

在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析A、具体形象思维B、气质特点C、感知觉D、想象

日晒消毒的时间是()。查看本题分析A、1-2小时B、2-5小时C、3小时D、3-6小时

保管幼儿园物品应()。查看本题分析A、做记录B、定期将实物与记录进行核对C、清点实物D、检查实物质量

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析A、性格特点B、自我意识C、气质类型D、思维特征

扫地时扫帚应()。查看本题分析A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

一般来说()是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。查看本题分析A、睡眠B、户外活动C、吃饭D、室内教育活动

()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。查看本题分析A、过早上床睡觉B、同伴关系好C、同伴关系不好D、不被同伴接纳

夏季开空调的房间应经常()。查看本题分析A、开窗通风B、洒水C、开风扇D、擦地

浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析A、0.1-0.2%B、0.02C、0.2-1%D、1-10%

()的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。查看本题分析A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录

()不是幼儿口腔清洁的方法。查看本题分析A、盐水擦拭B、喝水C、漱口D、刷牙

保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。查看本题分析A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到

父母或者其他()应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。查看本题分析A、人B、监护人C、亲属D、邻居

开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析A、二氧化碳B、异味C、微生物的致病能力D、对致病微生物的杀伤能力

设计保育工作记录表格时，要考虑记录的（），应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析A、目的和内容不要过于烦琐B、格式要正确C、实用性D、必要性

为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。查看本题分析A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

滴耳药时，每侧耳道应该滴入()药液。查看本题分析A、1-2滴B、3滴C、4滴D、5滴

组织婴幼儿服药前应核对()。查看本题分析A、药名和服药剂量B、药名和姓名C、药名、剂量和姓名D、姓名和剂量

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。查看本题分析A、认识他人B、认识自己C、气质D、自我意识

配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

保育员给婴幼儿分发饭菜要()。查看本题分析A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

关于幼儿教育意义的描述，不正确的是()。查看本题分析A、促进社会福利发展B、促进社会文化的发展C、促进幼儿体智德美的发展D、促进幼儿计算能力的发展

婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析A、中大班幼儿B、小班幼儿C、托班D、2岁以下

喂小婴儿服用中药丸时，应先将药丸()。查看本题分析A、碾碎、加水搅拌成液体状B、搓成细条状C、整吃D、搓成小球状

协助体检不包括()。查看本题分析A、指导体检的程序B、搀扶较小的幼儿上下身高体重仪C、帮助婴幼儿穿脱衣服D、安抚幼儿情绪

每次使用电教设备时，保育员在()要仔细检查，发现问题及时解决。查看本题分析A、活动前B、活动后C、活动前、后D、活动中

下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是()。查看本题分析A、知觉到物体的位置B、知觉到手的位置C、视觉指导手的触觉活动D、手部运动技能的发展

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A、可能性
B、必要性
C、差异性
D、共同性

发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析
A、最大摄食量
B、班级平均摄食量标准
C、最小摄食量
D、因人而异

婴幼儿出现的问题不应在()解决。查看本题分析
A、过渡环节
B、进餐中
C、进餐后
D、游戏中

预防婴幼儿感冒的做法是()。查看本题分析
A、多穿衣物
B、天冷不进行户外活动
C、冷水洗手、脸
D、多吃食物

幼儿接触最早的教育是()。查看本题分析
A、比幼儿园教育更加丰富多变的社会公共教育
B、比幼儿园教育更加单纯多变的幼儿社会教育
C、比社会教育更加多变的婴儿医护教育
D、幼儿家庭教育

预防接种前，应该()。查看本题分析
A、吃饱饭
B、空腹
C、喝大量水
D、吃药

儿童的社会性交往退缩往往可以通过()来进行干预。查看本题分析
A、表演游戏
B、角色游戏
C、美工活动
D、语言活动

职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性；二是职责特定，即专门性。查看本题分析
A、谋生手段
B、社会需要
C、劳动手段
D、发展条件

在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象

日晒消毒的时间是()。查看本题分析
A、1-2小时
B、2-5小时
C、3小时
D、3-6小时

保管幼儿园物品应()。查看本题分析
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征

扫地时扫帚应()。查看本题分析
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

一般来说()是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。查看本题分析
A、睡眠
B、户外活动
C、吃饭
D、室内教育活动

()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。查看本题分析
A、过早上床睡觉
B、同伴关系好
C、同伴关系不好
D、不被同伴接纳

夏季开空调的房间应经常()。查看本题分析
A、开窗通风
B、洒水
C、开风扇
D、擦地

浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。查看本题分析
A、0.1-0.2%
B、0.02
C、0.2-1%
D、1-10%

()的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。查看本题分析
A、教育计划
B、保育计划
C、教育工作的记录
D、保育工作记录

()不是幼儿口腔清洁的方法。查看本题分析
A、盐水擦拭
B、喝水
C、漱口
D、刷牙

保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。查看本题分析
A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到

父母或者其他()应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。查看本题分析
A、人
B、监护人
C、亲属
D、邻居

开窗通风增加了活动室内的()。查看本题分析
A、二氧化碳
B、异味
C、微生物的致病能力
D、对致病微生物的杀伤能力

设计保育工作记录表格时，要考虑记录的（），应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析
A、目的和内容不要过于烦琐
B、格式要正确
C、实用性
D、必要性

为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。查看本题分析
A、明亮处
B、夕阳下
C、黑暗中
D、阳光直晒下

滴耳药时，每侧耳道应该滴入()药液。查看本题分析
A、1-2滴
B、3滴
C、4滴
D、5滴

组织婴幼儿服药前应核对()。查看本题分析
A、药名和服药剂量
B、药名和姓名
C、药名、剂量和姓名
D、姓名和剂量

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、气质
D、自我意识

配制消毒液后应将消毒液()。查看本题分析
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D、全部使用掉

保育员给婴幼儿分发饭菜要()。查看本题分析
A、少盛多添
B、只添一次
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D、只盛一次

关于幼儿教育意义的描述，不正确的是()。查看本题分析
A、促进社会福利发展
B、促进社会文化的发展
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婴幼儿大小便后，保育员应督促()独自冲厕、洗手。查看本题分析
A、中大班幼儿
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C、整吃
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协助体检不包括()。查看本题分析
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B、搀扶较小的幼儿上下身高体重仪
C、帮助婴幼儿穿脱衣服
D、安抚幼儿情绪

每次使用电教设备时，保育员在()要仔细检查，发现问题及时解决。查看本题分析
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A、知觉到物体的位置
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C、视觉指导手的触觉活动
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