贵州省茶艺师培训机构

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• 1

  ()抗体就是自身的蛋白质。查看本题分析

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• 2

  ()拔刺后消毒即可。查看本题分析

  正确错误

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• 3

  ()科学的概念不应该仅仅包括科学知识还应包括对科学的态度和价值观及科学探索的过程与方法。查看本题分析

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• 4

  ()保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。查看本题分析

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• 5

  ()不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上。查看本题分析

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• 6

  ()婴幼儿能玩，说明没有病。查看本题分析

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• 7

  ()清洁就是将物体表面的污垢、尘土清洗干净的过程。查看本题分析

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• 8

  ()开窗通风可以减少空气中的病菌数量。查看本题分析

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• 9

  ()广义的幼儿园环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。查看本题分析

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• 10

  ()幼儿园教育工作计划是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。查看本题分析

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• 11

  ()文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。查看本题分析

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• 12

  ()对接触班的检疫期限与潜伏期有关。查看本题分析

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• 13

  ()帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。查看本题分析

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• 14

  ()一个有树木和植物的的自然区域可以为野生生物提供一个户外的栖息地，这种自然活动可以提供给幼儿观察的机会，培养幼儿关心和保护小动物的能力。查看本题分析

  正确错误

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• 15

  ()《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析

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• 16

  ()好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准。查看本题分析

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• 17

  ()不好动的婴幼儿不易发生意外事故。查看本题分析

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• 18

  ()创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。查看本题分析

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• 19

  ()幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。查看本题分析

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• 20

  ()尿液呈洗肉水，眼皮浮肿，可能是肾脏疾病。查看本题分析

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• 21

  ()视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。查看本题分析

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• 22

  ()预防接种当天到园的幼儿都应该接种疫苗。查看本题分析

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• 23

  保育员在参与艺术教育指导时，要避免仅仅重视幼儿的表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的()和态度的倾向。查看本题分析
  A、文学体验
  B、艺术表现
  C、艺术体验
  D、情感体验

  ABCD

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• 24

  ()便是肛门裂的表现。查看本题分析
  A、脓血便
  B、白陶土便
  C、红果酱样便
  D、血与便不混在一起

  ABCD

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• 25

  幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()查看本题分析
  A、养孩子的学习兴趣
  B、喜欢上学
  C、为儿童的终身发展服务
  D、提高儿童的学习成绩

  ABCD

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• 26

  保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，()，这也是教育公正的要求之一。查看本题分析
  A、教育好每位家长
  B、与其建立诚挚平等的关系
  C、满足家长的要求
  D、做好家长工作

  ABCD

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• 27

  ()不是幼儿口腔清洁的方法。查看本题分析
  A、盐水擦拭
  B、喝水
  C、漱口
  D、刷牙

  ABCD

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• 28

  婴儿1岁前，()是其主要的关注点。查看本题分析
  A、剧烈运动
  B、探索
  C、进餐
  D、说话

  ABCD

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• 29

  学前儿童的()，其游戏的内容也就越丰富。查看本题分析
  A、生活经验越丰富
  B、游戏的时间越长
  C、年龄越大
  D、游戏的人数越多

  ABCD

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• 30

  保育员应该在婴幼儿睡眠时()，以便及时发现问题。查看本题分析
  A、聊天
  B、巡视观察
  C、做手工
  D、睡觉

  ABCD

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• 31

  传染病发生后，保育员应注意()。查看本题分析
  A、让全体幼儿回家
  B、让患病幼儿来园治疗
  C、观察接触班婴幼儿的细微变化
  D、督促婴幼儿吃药

  ABCD

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• 32

  消化道传染病发生后，室内地面应该用消毒剂()。查看本题分析
  A、有重点地擦拭
  B、浸泡
  C、喷雾擦拭
  D、石灰覆盖

  ABCD

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• 33

  在《学生伤害事故处理办法》第38条规定()发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。查看本题分析
  A、小学
  B、幼儿园
  C、中学
  D、家庭

  ABCD

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• 34

  幼儿口吃时，保教人员正确的做法是()。查看本题分析
  A、用焦急的语气纠正
  B、用平静的语气说出正确的语句
  C、模仿幼儿
  D、打断幼儿的话语

  ABCD

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• 35

  婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。查看本题分析
  A、左侧
  B、右侧
  C、左上方
  D、右上方

  ABCD

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• 36

  造成婴幼儿营养不良的原因是()。查看本题分析
  A、急慢性感染
  B、先天因素
  C、运动量过大
  D、没有好的进餐环境

  ABCD

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• 37

  预防幼儿户外摔伤的措施是()。查看本题分析
  A、幼儿不离开教师的视线
  B、打架斗殴
  C、操场有障碍物
  D、从高处跳下

  ABCD

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• 38

  ()是保护易感人群（幼儿）的方法。查看本题分析
  A、吃药
  B、预防接种
  C、注射抗体
  D、吃补品

  ABCD

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• 39

  使幼儿知道如果()，应及时告诉家长及保育员。查看本题分析
  A、困了
  B、身体不适
  C、要上厕所
  D、想做游戏

  ABCD

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• 40

  为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。查看本题分析
  A、明亮处
  B、夕阳下
  C、黑暗中
  D、阳光直晒下

  ABCD

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• 41

  婴幼儿要摄取钙应尽量多地()。查看本题分析
  A、吃菜
  B、晒太阳
  C、吃面食
  D、吃炸食

  ABCD

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• 42

  应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持()。查看本题分析
  A、喝甜饮料
  B、吃甜食
  C、吃油炸食物
  D、喝奶，补充钙剂

  ABCD

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• 43

  幼儿缺乏维生素D会得()。查看本题分析
  A、夜盲症
  B、坏血病
  C、脚气病
  D、佝偻病

  ABCD

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• 44

  下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述，不正确的是（）。查看本题分析
  A、增强锻炼强度，每个幼儿都必须完成。
  B、保证幼儿营养，防止贫血。
  C、合理安排幼儿的一日活动。
  D、衣服应宽大舒适，以保证血液循环的畅通。

  ABCD

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• 45

  一般来说，()的儿童的思维以具体形象思维为主。查看本题分析
  A、3-4岁
  B、1-3岁
  C、3-7岁
  D、7-12岁

  ABCD

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• 46

  保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到()。查看本题分析
  A、让他们与正常孩子比赛
  B、不允许撒饭
  C、要求快吃
  D、允许速度慢，自我服务质量差

  ABCD

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• 47

  ()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。查看本题分析
  A、爱父母长辈、爱老师、爱同伴、爱集体、爱祖国
  B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
  C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则
  D、能主动地参与各项活动，有强烈的自尊心

  ABCD

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• 48

  下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。查看本题分析
  A、认识活动以成人教为主要特点
  B、情绪稳定
  C、心理活动及行为的无意性
  D、个性已经形成

  ABCD

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• 49

  传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注()。查看本题分析
  A、教育性
  B、针对性
  C、适合性
  D、丰富性

  ABCD

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• 50

  确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；()。查看本题分析
  A、确定教育内容
  B、根据对照的结果确定教育目标
  C、了解儿童的想法
  D、选择教育方法

  ABCD

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