安徽塔式起重机证查询

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1
冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，然后起来。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()给婴幼儿分发饭菜要一次盛够。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()抹布使用后无需消毒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
()毛巾的准备包括清洗和挂放两个过程。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
()给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
()为防止婴幼儿将大小便拉到裤子里，保育员应该让婴幼儿坐盆玩耍。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
腹泻时，婴幼儿应()。查看本题分析
A、多喝凉开水
B、多喝热水
C、喝盐水
D、口服补液盐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
16
含碘丰富的食物是()。查看本题分析
A、紫菜
B、水果
C、油菜
D、牛肉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
婴幼儿睡眠的正确姿势是()。查看本题分析
A、仰卧
B、跪睡
C、缩成一团睡
D、蒙头睡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
穿袜时，袜底朝()。查看本题分析
A、自己
B、前方
C、下方
D、上方
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
19
婴幼儿的手指甲应每隔()剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。查看本题分析
A、知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
21
幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
保育员每天应对桌椅、门把手等消毒()。查看本题分析
A、1遍
B、2-3遍
C、4遍
D、5遍
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
23
下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
24
在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
25
婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
婴幼儿不正确的卧姿主要有趴着睡、蒙头睡和()等。查看本题分析
A、开灯睡
B、仰睡
C、右侧卧睡
D、左侧卧睡
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
27
保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时()。查看本题分析
A、做好下一个活动的准备
B、做好室内卫生
C、为其穿好衣服
D、为班里开窗通风
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
28
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析
A、全班儿童的情况
B、体弱儿童的情况
C、个别儿童的情况
D、淘气儿童的情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
出现()时，需要纠正婴幼儿的睡姿。查看本题分析
A、左侧卧
B、右侧卧
C、蒙头睡
D、仰卧
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
采用煮沸法消毒的时间是()。查看本题分析
A、煮15分钟
B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟
D、水开后煮5分钟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、语言提示成人
D、固定姿势
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
33
幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。查看本题分析
A、清洁的卫生纸
B、图书
C、玩具
D、食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
35
3岁以上幼儿喝水应该（）。查看本题分析
A、教师接水，幼儿喝水
B、独自接水，自己喝水
C、教师接水，教师喂水
D、独自接水，教师喂水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
36
具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
37
婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。查看本题分析
A、上厕所
B、咬嘴唇
C、进餐量突然降低
D、吃饭快
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
38
玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。查看本题分析
A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；()及儿童在活动中发生的各种轶事。查看本题分析
A、个别儿童的情况
B、教育活动的内容
C、孩子的数量
D、儿童的交往情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
41
废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、建构游戏
C、美工活动
D、语言活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
42
幼儿园为孩子分发西餐具，依据的原则是()。查看本题分析
A、文化、习俗
B、中餐的搭配
C、教师的喜好
D、父母的要求
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
婴幼儿耳咽管的特点是()。查看本题分析
A、短、狭窄、平直
B、短、粗、平直
C、长、粗、倾斜
D、长、狭窄、倾斜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
44
按游戏中的创造性程度分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。查看本题分析
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。查看本题分析
A、独特性
B、整体性
C、稳定性
D、社会性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、儿童化思维
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是()。查看本题分析
A、知觉到物体的位置
B、知觉到手的位置
C、视觉指导手的触觉活动
D、手部运动技能的发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
托幼机构向家长提出的要求应当()，要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。查看本题分析
A、满足教师的需要
B、适宜家长的个人能力
C、切合实际情况
D、符合家长的经济情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
49
造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。查看本题分析
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。查看本题分析
A、学习兴趣
B、学习方式
C、学习方法
D、学习内容
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：Q起重机械考试
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发布日期：2024-06-14 17:39:30
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安徽塔式起重机证查询

冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。()查看本题分析

教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉()查看本题分析

()给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，然后起来。查看本题分析

()保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。查看本题分析

()给婴幼儿分发饭菜要一次盛够。查看本题分析

教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。查看本题分析

保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。查看本题分析

允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。查看本题分析

()抹布使用后无需消毒。查看本题分析

()毛巾的准备包括清洗和挂放两个过程。查看本题分析

()穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析

()给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。查看本题分析

()为防止婴幼儿将大小便拉到裤子里，保育员应该让婴幼儿坐盆玩耍。查看本题分析

为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。查看本题分析

腹泻时，婴幼儿应()。查看本题分析A、多喝凉开水B、多喝热水C、喝盐水D、口服补液盐

含碘丰富的食物是()。查看本题分析A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

婴幼儿睡眠的正确姿势是()。查看本题分析A、仰卧B、跪睡C、缩成一团睡D、蒙头睡

穿袜时，袜底朝()。查看本题分析A、自己B、前方C、下方D、上方

婴幼儿的手指甲应每隔()剪一次。查看本题分析A、一周B、两周C、三周D、四周

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。查看本题分析A、知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平

幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析A、记忆B、注意C、思维D、感性

保育员每天应对桌椅、门把手等消毒()。查看本题分析A、1遍B、2-3遍C、4遍D、5遍

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析A、具体形象思维B、气质特点C、感知觉D、想象

婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析A、一周B、两周C、三周D、四周

婴幼儿不正确的卧姿主要有趴着睡、蒙头睡和()等。查看本题分析A、开灯睡B、仰睡C、右侧卧睡D、左侧卧睡

保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时()。查看本题分析A、做好下一个活动的准备B、做好室内卫生C、为其穿好衣服D、为班里开窗通风

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况

保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析A、记录儿童的行为表现B、记录全班儿童的活动情况C、描述儿童的行为表现D、记录教师的教育情况

出现()时，需要纠正婴幼儿的睡姿。查看本题分析A、左侧卧B、右侧卧C、蒙头睡D、仰卧

采用煮沸法消毒的时间是()。查看本题分析A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。查看本题分析A、清洁的卫生纸B、图书C、玩具D、食物

3岁以上幼儿喝水应该（）。查看本题分析A、教师接水，幼儿喝水B、独自接水，自己喝水C、教师接水，教师喂水D、独自接水，教师喂水

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析A、表象B、颜色C、外形D、特点

婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。查看本题分析A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析A、数量、质量、检查日期、地点B、数量、颜色、名称、购买人C、名称、数量、颜色、质量、检查日期D、名称、检查日期

我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。查看本题分析A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法

废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。查看本题分析A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动

幼儿园为孩子分发西餐具，依据的原则是()。查看本题分析A、文化、习俗B、中餐的搭配C、教师的喜好D、父母的要求

婴幼儿耳咽管的特点是()。查看本题分析A、短、狭窄、平直B、短、粗、平直C、长、粗、倾斜D、长、狭窄、倾斜

按游戏中的创造性程度分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。查看本题分析A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏

个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。查看本题分析A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性

在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、儿童化思维

下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是()。查看本题分析A、知觉到物体的位置B、知觉到手的位置C、视觉指导手的触觉活动D、手部运动技能的发展

托幼机构向家长提出的要求应当()，要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。查看本题分析A、满足教师的需要B、适宜家长的个人能力C、切合实际情况D、符合家长的经济情况

造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。查看本题分析A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。查看本题分析A、学习兴趣B、学习方式C、学习方法D、学习内容

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腹泻时，婴幼儿应()。查看本题分析
A、多喝凉开水
B、多喝热水
C、喝盐水
D、口服补液盐

含碘丰富的食物是()。查看本题分析
A、紫菜
B、水果
C、油菜
D、牛肉

婴幼儿睡眠的正确姿势是()。查看本题分析
A、仰卧
B、跪睡
C、缩成一团睡
D、蒙头睡

穿袜时，袜底朝()。查看本题分析
A、自己
B、前方
C、下方
D、上方

婴幼儿的手指甲应每隔()剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周

学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。查看本题分析
A、知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平

幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。查看本题分析
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性

保育员每天应对桌椅、门把手等消毒()。查看本题分析
A、1遍
B、2-3遍
C、4遍
D、5遍

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋

在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用查看本题分析
A、具体形象思维
B、气质特点
C、感知觉
D、想象

婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。查看本题分析
A、一周
B、两周
C、三周
D、四周

婴幼儿不正确的卧姿主要有趴着睡、蒙头睡和()等。查看本题分析
A、开灯睡
B、仰睡
C、右侧卧睡
D、左侧卧睡

保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时()。查看本题分析
A、做好下一个活动的准备
B、做好室内卫生
C、为其穿好衣服
D、为班里开窗通风

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析
A、全班儿童的情况
B、体弱儿童的情况
C、个别儿童的情况
D、淘气儿童的情况

保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况

出现()时，需要纠正婴幼儿的睡姿。查看本题分析
A、左侧卧
B、右侧卧
C、蒙头睡
D、仰卧

采用煮沸法消毒的时间是()。查看本题分析
A、煮15分钟
B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟
D、水开后煮5分钟

（）为婴儿大便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、语言提示成人
D、固定姿势

幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。查看本题分析
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系

保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。查看本题分析
A、清洁的卫生纸
B、图书
C、玩具
D、食物

3岁以上幼儿喝水应该（）。查看本题分析
A、教师接水，幼儿喝水
B、独自接水，自己喝水
C、教师接水，教师喂水
D、独自接水，教师喂水

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点

婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。查看本题分析
A、上厕所
B、咬嘴唇
C、进餐量突然降低
D、吃饭快

玩、教具等在园物品的登记包括（）。查看本题分析
A、数量、质量、检查日期、地点
B、数量、颜色、名称、购买人
C、名称、数量、颜色、质量、检查日期
D、名称、检查日期

我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。查看本题分析
A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法

废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、建构游戏
C、美工活动
D、语言活动

幼儿园为孩子分发西餐具，依据的原则是()。查看本题分析
A、文化、习俗
B、中餐的搭配
C、教师的喜好
D、父母的要求

婴幼儿耳咽管的特点是()。查看本题分析
A、短、狭窄、平直
B、短、粗、平直
C、长、粗、倾斜
D、长、狭窄、倾斜

按游戏中的创造性程度分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。查看本题分析
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏

个性的()指人与人之间没有完全相同的个性。查看本题分析
A、独特性
B、整体性
C、稳定性
D、社会性

在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、儿童化思维

下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是()。查看本题分析
A、知觉到物体的位置
B、知觉到手的位置
C、视觉指导手的触觉活动
D、手部运动技能的发展

托幼机构向家长提出的要求应当()，要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。查看本题分析
A、满足教师的需要
B、适宜家长的个人能力
C、切合实际情况
D、符合家长的经济情况

造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。查看本题分析
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。查看本题分析
A、学习兴趣
B、学习方式
C、学习方法
D、学习内容