登高架设作业证培训

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1
()玩教具应该贴上标签分类摆放。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
体罚是一种教育手段。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
（）室温过高时应采用自然通风的方式降温。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
()职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的有专门劳动职责的活动。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()保育员每天扫除两次。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
()家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
（）漂白粉干粉可以对稠便进行消毒。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的道德规范。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
17
()孩子越胖越建康。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
18
（）配制好的消毒液应放置在幼儿拿不到的地方。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
婴幼儿正常的体温范围是()。查看本题分析
A、36℃-37.4℃
B、37.5℃-37.8℃
C、37℃-38℃
D、38℃-39℃
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
()为婴幼儿大小便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、游戏
D、跑步
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
含碘丰富的食物是()。查看本题分析
A、紫菜
B、水果
C、油菜
D、牛肉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
幼小衔接现存的问题中最关键的是()。查看本题分析
A、小学幼儿园化问题
B、主体的适应性问题
C、幼儿园小学化问题
D、幼儿的读写算问题
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即()。查看本题分析
A、活泼好动
B、情绪易受感染
C、好奇好问
D、逻辑思维萌芽
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
26
下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
27
幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
28
整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。查看本题分析
A、帮助唤醒熟睡的幼儿
B、与教养员共同晨检
C、打扫寝室
D、打开水
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
()有利于婴幼儿进餐。查看本题分析
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
概括性和()是记忆表象的主要特征。查看本题分析
A、想象性
B、真实性
C、形象性
D、具体性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
蒸汽消毒前，应先（）。查看本题分析
A、晾干欲消毒物品
B、煮
C、洗净欲消毒物品
D、药品消毒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
33
保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
婴幼儿进餐时，保育员应该()。查看本题分析
A、讲故事
B、大声聊天
C、安静地照顾婴幼儿吃饭
D、批评幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
35
煮沸法适用于()。查看本题分析
A、食具
B、毛绒玩具
C、家具
D、图书
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
为确保睡眠环境的安静，保育员可以()。查看本题分析
A、让全班婴幼儿同时上床
B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床
C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床
D、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿先上床
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
设计保育工作记录表格时，要考虑记录的()，应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析
A、目的和内容不要过于烦琐
B、格式要正确
C、实用性
D、必要性
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
婴幼儿大小便后应()。查看本题分析
A、及时主动冲厕
B、不用冲厕
C、大便冲厕，小便不用冲厕
D、让老师帮助冲厕
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
39
滴鼻药后保教人员应该()。查看本题分析
A、让幼儿马上起来
B、拿掉枕头躺3-5分钟
C、让孩子保持滴药的姿势，3-5分钟再起来
D、让孩子保持滴药的姿势，1-2分钟再起来
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
40
电视、录像等是()的玩具和材料。查看本题分析
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、表演游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
在挤伤的处理中，如果指甲掀开或脱落，应（）。查看本题分析
A、用布包扎
B、凉干
C、立即去医院
D、用棉花包扎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
药品登记的内容不包括()。查看本题分析
A、药效
B、姓名
C、服法
D、药名
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
在幼儿期，儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。查看本题分析
A、美感
B、推理能力
C、移情
D、自我认同感
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
按()分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。查看本题分析
A、时间
B、内容
C、性质
D、地点
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
47
保育员不用了解()，因为它与遗尿无关。查看本题分析
A、幼儿今天是否学了新知识
B、幼儿在家庭中的睡眠是否充足
C、幼儿在幼儿园的运动量
D、幼儿在园的饮食情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
49
冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析
A、袜子－毛衣－裤子－鞋
B、裤子－袜子－鞋－毛衣
C、裤子－毛衣－袜子－鞋
D、毛衣－裤子－袜子－鞋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
配合保健医配置消毒液的准备工作是()。查看本题分析
A、准备水盆、水桶和量杯
B、准备毛巾
C、准备餐具
D、准备洗涤液
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：高处作业
本文标签：
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发布日期：2024-04-17 01:42:25
本文链接：https://aqscydt.com/a64003ia.html

登高架设作业证培训

()玩教具应该贴上标签分类摆放。查看本题分析

体罚是一种教育手段。()查看本题分析

班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。()查看本题分析

（）室温过高时应采用自然通风的方式降温。查看本题分析

教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。()查看本题分析

()职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的有专门劳动职责的活动。查看本题分析

()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。查看本题分析

()保育员每天扫除两次。查看本题分析

保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。查看本题分析

()家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。查看本题分析

()穿裤子后应将内衣塞入裤腰。查看本题分析

对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。查看本题分析

加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。()查看本题分析

（）漂白粉干粉可以对稠便进行消毒。查看本题分析

热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。()查看本题分析

()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的道德规范。查看本题分析

()孩子越胖越建康。查看本题分析

（）配制好的消毒液应放置在幼儿拿不到的地方。查看本题分析

婴幼儿正常的体温范围是()。查看本题分析A、36℃-37.4℃B、37.5℃-37.8℃C、37℃-38℃D、38℃-39℃

()为婴幼儿大小便的预兆。查看本题分析A、没反应B、排臭气C、游戏D、跑步

含碘丰富的食物是()。查看本题分析A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动

幼小衔接现存的问题中最关键的是()。查看本题分析A、小学幼儿园化问题B、主体的适应性问题C、幼儿园小学化问题D、幼儿的读写算问题

幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即()。查看本题分析A、活泼好动B、情绪易受感染C、好奇好问D、逻辑思维萌芽

幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析A、性格特点B、自我意识C、气质类型D、思维特征

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。查看本题分析A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水

()有利于婴幼儿进餐。查看本题分析A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天

概括性和()是记忆表象的主要特征。查看本题分析A、想象性B、真实性C、形象性D、具体性

蒸汽消毒前，应先（）。查看本题分析A、晾干欲消毒物品B、煮C、洗净欲消毒物品D、药品消毒

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼 儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析A、记录儿童的行为表现B、记录全班儿童的活动情况C、描述儿童的行为表现D、记录教师的教育情况

婴幼儿进餐时，保育员应该()。查看本题分析A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿

煮沸法适用于()。查看本题分析A、食具B、毛绒玩具C、家具D、图书

为确保睡眠环境的安静，保育员可以()。查看本题分析A、让全班婴幼儿同时上床B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床D、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿先上床

设计保育工作记录表格时，要考虑记录的()，应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析A、目的和内容不要过于烦琐B、格式要正确C、实用性D、必要性

婴幼儿大小便后应()。查看本题分析A、及时主动冲厕B、不用冲厕C、大便冲厕，小便不用冲厕D、让老师帮助冲厕

滴鼻药后保教人员应该()。查看本题分析A、让幼儿马上起来B、拿掉枕头躺3-5分钟C、让孩子保持滴药的姿势，3-5分钟再起来D、让孩子保持滴药的姿势，1-2分钟再起来

电视、录像等是()的玩具和材料。查看本题分析A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析A、表象B、颜色C、外形D、特点

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析A、评价能力B、组织能力C、沟通能力D、交往能力

在挤伤的处理中，如果指甲掀开或脱落，应（）。查看本题分析A、用布包扎B、凉干C、立即去医院D、用棉花包扎

药品登记的内容不包括()。查看本题分析A、药效B、姓名C、服法D、药名

在幼儿期，儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。查看本题分析A、美感B、推理能力C、移情D、自我认同感

按()分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。查看本题分析A、时间B、内容C、性质D、地点

保育员不用了解()，因为它与遗尿无关。查看本题分析A、幼儿今天是否学了新知识B、幼儿在家庭中的睡眠是否充足C、幼儿在幼儿园的运动量D、幼儿在园的饮食情况

保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析A、幼儿进餐时B、幼儿入园前C、幼儿室内游戏时D、进餐前

冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析A、袜子－毛衣－裤子－鞋B、裤子－袜子－鞋－毛衣C、裤子－毛衣－袜子－鞋D、毛衣－裤子－袜子－鞋

配合保健医配置消毒液的准备工作是()。查看本题分析A、准备水盆、水桶和量杯B、准备毛巾C、准备餐具D、准备洗涤液

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婴幼儿正常的体温范围是()。查看本题分析
A、36℃-37.4℃
B、37.5℃-37.8℃
C、37℃-38℃
D、38℃-39℃

()为婴幼儿大小便的预兆。查看本题分析
A、没反应
B、排臭气
C、游戏
D、跑步

含碘丰富的食物是()。查看本题分析
A、紫菜
B、水果
C、油菜
D、牛肉

积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。查看本题分析
A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动

幼小衔接现存的问题中最关键的是()。查看本题分析
A、小学幼儿园化问题
B、主体的适应性问题
C、幼儿园小学化问题
D、幼儿的读写算问题

幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即()。查看本题分析
A、活泼好动
B、情绪易受感染
C、好奇好问
D、逻辑思维萌芽

幼儿两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。查看本题分析
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动

下列属于幼儿基本情绪的是()。查看本题分析
A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋

幼儿从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。查看本题分析
A、性格特点
B、自我意识
C、气质类型
D、思维特征

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。查看本题分析
A、帮助唤醒熟睡的幼儿
B、与教养员共同晨检
C、打扫寝室
D、打开水

()有利于婴幼儿进餐。查看本题分析
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天

概括性和()是记忆表象的主要特征。查看本题分析
A、想象性
B、真实性
C、形象性
D、具体性

蒸汽消毒前，应先（）。查看本题分析
A、晾干欲消毒物品
B、煮
C、洗净欲消毒物品
D、药品消毒

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。查看本题分析
A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要

保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。查看本题分析
A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况
C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况

婴幼儿进餐时，保育员应该()。查看本题分析
A、讲故事
B、大声聊天
C、安静地照顾婴幼儿吃饭
D、批评幼儿

煮沸法适用于()。查看本题分析
A、食具
B、毛绒玩具
C、家具
D、图书

为确保睡眠环境的安静，保育员可以()。查看本题分析
A、让全班婴幼儿同时上床
B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床
C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床
D、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿先上床

设计保育工作记录表格时，要考虑记录的()，应该以记录方便、省时、省力为目的。查看本题分析
A、目的和内容不要过于烦琐
B、格式要正确
C、实用性
D、必要性

婴幼儿大小便后应()。查看本题分析
A、及时主动冲厕
B、不用冲厕
C、大便冲厕，小便不用冲厕
D、让老师帮助冲厕

滴鼻药后保教人员应该()。查看本题分析
A、让幼儿马上起来
B、拿掉枕头躺3-5分钟
C、让孩子保持滴药的姿势，3-5分钟再起来
D、让孩子保持滴药的姿势，1-2分钟再起来

电视、录像等是()的玩具和材料。查看本题分析
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B、象征性戏
C、建构游戏
D、表演游戏

具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。查看本题分析
A、表象
B、颜色
C、外形
D、特点

保育员应具备较好的()，主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。查看本题分析
A、评价能力
B、组织能力
C、沟通能力
D、交往能力

在挤伤的处理中，如果指甲掀开或脱落，应（）。查看本题分析
A、用布包扎
B、凉干
C、立即去医院
D、用棉花包扎

药品登记的内容不包括()。查看本题分析
A、药效
B、姓名
C、服法
D、药名

在幼儿期，儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。查看本题分析
A、美感
B、推理能力
C、移情
D、自我认同感

按()分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。查看本题分析
A、时间
B、内容
C、性质
D、地点

保育员不用了解()，因为它与遗尿无关。查看本题分析
A、幼儿今天是否学了新知识
B、幼儿在家庭中的睡眠是否充足
C、幼儿在幼儿园的运动量
D、幼儿在园的饮食情况

保育员扫地的正确时间是()。查看本题分析
A、幼儿进餐时
B、幼儿入园前
C、幼儿室内游戏时
D、进餐前

冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。查看本题分析
A、袜子－毛衣－裤子－鞋
B、裤子－袜子－鞋－毛衣
C、裤子－毛衣－袜子－鞋
D、毛衣－裤子－袜子－鞋

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A、准备水盆、水桶和量杯
B、准备毛巾
C、准备餐具
D、准备洗涤液