登高证补办要多少钱

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1
()从广义上讲，保育员的职业道德包括职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
()准备卫生纸时，先将卷状卫生纸剪成5公分长，放入纸框中备用。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
()婴幼儿的脚趾甲应该尽量剪短、成弧形。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
5
()婴儿洗澡时必须专注于洗澡。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。()。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()冬季衣服较多，应让幼儿睡眠时多穿衣服以免穿脱衣服的麻烦。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
8
（）小组/团体教学有很强的针对性。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
()保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
11
()保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
（）在给婴儿洗澡时，先放热水，后放婴儿。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
５～６岁是儿童口语发展的关键期，最适合进行语言教育的时期。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和()。查看本题分析
A、组织游戏的能力
B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力
D、良好的人际沟通能力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
15
小儿的年龄越小，生长越迅速，所需热能越多，所以在几项所需热能中，小儿特有的需要是()。查看本题分析
A、基础代谢
B、生长发育
C、运动
D、排泄消耗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
《中华人民共和国未成年人保护法》的适用年龄范围是()查看本题分析
A、未满16周岁的公民
B、未满18周岁的公民
C、未满20周岁的公民
D、未满19周岁的公民
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
便器的消毒方法是()。查看本题分析
A、清水冲
B、洗涤剂刷洗
C、消毒剂浸泡
D、用布擦
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析
A、社会需要
B、儿童身心发展的特点和需要
C、幼儿园教育任务
D、幼儿教育的性质
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
晨检后，婴幼儿物品管理的程序是()。查看本题分析
A、叠放外衣-记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食物
B、叠放外衣-保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方法
C、保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方法-叠放外衣
D、记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食物-叠放外衣
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
20
我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析
A、整个儿童发展
B、身心和谐发展
C、身心发展
D、和谐发展
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。查看本题分析
A、创造游戏
B、积木游戏
C、结构游戏
D、活动游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
22
欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（）。查看本题分析
A、0．4斤
B、2斤
C、2公斤
D、20克
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
23
为幼儿准备卫生纸时，先将卷状卫生纸剪成20公分长，放入()中备用。查看本题分析
A、纸框
B、抽屉
C、衣柜
D、口袋
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
25
在学前阶段的家庭教育中，()承担着主导作用。查看本题分析
A、幼儿教师
B、父母
C、祖父母
D、主要抚养者
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
厕所、便器的消毒方法是()。查看本题分析
A、肥皂水冲刷
B、清水冲刷
C、消毒剂滞留擦拭
D、消毒剂浸泡刷洗
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
28
快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
29
（）是一个人智力发展的奠基时期。查看本题分析
A、0~1岁
B、0~3岁
C、0~5岁
D、0~6岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
30
唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析
A、生硬
B、粗暴
C、冷漠
D、温和、平静
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
31
()是幼儿认识活动的开端和基础。查看本题分析
A、记忆
B、思维
C、感知觉
D、想象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。查看本题分析
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析
A、最费时
B、最及时
C、最复杂
D、最完整
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。查看本题分析
A、很含蓄
B、很理智
C、很稳定
D、易变化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
()可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。查看本题分析
A、视觉
B、听觉
C、味、嗅觉
D、前庭平衡系统
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。查看本题分析
A、感觉教育
B、活教育
C、分科教育
D、活动教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
做好学前教育保育工作的前提条件是：（）。查看本题分析
A、遵纪守法
B、热爱幼儿Ｃ热情服务
C、团结协作
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（）。查看本题分析
A、药品和化学药品
B、饼干
C、糖果
D、奶粉
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
42
晨检后，若婴幼儿带有药物，需要()。查看本题分析
A、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法，并存放在婴幼儿容易拿取的地方
B、存放在婴幼儿无法拿取的地方
C、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法，并存放在婴幼儿无法拿取的地方
D、记录婴幼儿姓名，并存放在婴幼儿无法拿取的地方
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
43
为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
44
下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（）。查看本题分析
A、从分化动作发展到整体动作
B、从有意动作到无意动作
C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作
D、从下部动作发展到上部动作
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
45
对幼儿来说，最有效的办法就是在()的基础上进行识记。查看本题分析
A、理解
B、背诵
C、复述
D、无意识
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析
A、为幼儿上小学做准备
B、对幼儿进行文化知识启蒙教育
C、为幼儿一生的发展打好基础
D、为家长解决后顾之忧
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
47
()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
A、2-12岁
B、2-13岁
C、2-14岁
D、2-15岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
50
（）不属于婴儿自我评价具有的特点。查看本题分析
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人
D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释


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本文分类：高处作业
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发布日期：2024-03-22 02:10:50
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登高证补办要多少钱

()从广义上讲，保育员的职业道德包括职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。查看本题分析

()准备卫生纸时，先将卷状卫生纸剪成5公分长，放入纸框中备用。查看本题分析

幼儿的手部小肌肉群发育早，走、跑、跳等大肌肉动作发育较晚。查看本题分析

()婴幼儿的脚趾甲应该尽量剪短、成弧形。查看本题分析

()婴儿洗澡时必须专注于洗澡。查看本题分析

口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。()。查看本题分析

()冬季衣服较多，应让幼儿睡眠时多穿衣服以免穿脱衣服的麻烦。查看本题分析

（）小组/团体教学有很强的针对性。查看本题分析

()保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。查看本题分析

在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。查看本题分析

()保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。查看本题分析

（）在给婴儿洗澡时，先放热水，后放婴儿。查看本题分析

５～６岁是儿童口语发展的关键期，最适合进行语言教育的时期。查看本题分析

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和()。查看本题分析A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力

小儿的年龄越小，生长越迅速，所需热能越多，所以在几项所需热能中，小儿特有的需要是()。查看本题分析A、基础代谢B、生长发育C、运动D、排泄消耗

《中华人民共和国未成年人保护法》的适用年龄范围是()查看本题分析A、未满16周岁的公民B、未满18周岁的公民C、未满20周岁的公民D、未满19周岁的公民

便器的消毒方法是()。查看本题分析A、清水冲B、洗涤剂刷洗C、消毒剂浸泡D、用布擦

幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析A、社会需要B、儿童身心发展的特点和需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析A、整个儿童发展B、身心和谐发展C、身心发展D、和谐发展

儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。查看本题分析A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏

欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（）。查看本题分析A、0．4斤B、2斤C、2公斤D、20克

为幼儿准备卫生纸时，先将卷状卫生纸剪成20公分长，放入()中备用。查看本题分析A、纸框B、抽屉C、衣柜D、口袋

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁

在学前阶段的家庭教育中，()承担着主导作用。查看本题分析A、幼儿教师B、父母C、祖父母D、主要抚养者

保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟

厕所、便器的消毒方法是()。查看本题分析A、肥皂水冲刷B、清水冲刷C、消毒剂滞留擦拭D、消毒剂浸泡刷洗

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析A、认知B、意志C、基本情绪D、知觉

（）是一个人智力发展的奠基时期。查看本题分析A、0~1岁B、0~3岁C、0~5岁D、0~6岁

唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析A、生硬B、粗暴C、冷漠D、温和、平静

()是幼儿认识活动的开端和基础。查看本题分析A、记忆B、思维C、感知觉D、想象

（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。查看本题分析A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析A、最费时B、最及时C、最复杂D、最完整

幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。查看本题分析A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化

()可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析A、自己动手吃饭B、让成人喂饭C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭

婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。查看本题分析A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统

（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。查看本题分析A、感觉教育B、活教育C、分科教育D、活动教育

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪

做好学前教育保育工作的前提条件是：（）。查看本题分析A、遵纪守法B、热爱幼儿Ｃ热情服务C、团结协作

有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析A、疾病B、父母影响C、活动过少D、教育

不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（）。查看本题分析A、药品和化学药品B、饼干C、糖果D、奶粉

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析A、冷热食物交替吃B、用牙咬坚果壳C、经常吃粗糙的食物D、吃手

下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（）。查看本题分析A、从分化动作发展到整体动作B、从有意动作到无意动作C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作D、从下部动作发展到上部动作

对幼儿来说，最有效的办法就是在()的基础上进行识记。查看本题分析A、理解B、背诵C、复述D、无意识

我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析A、为幼儿上小学做准备B、对幼儿进行文化知识启蒙教育C、为幼儿一生的发展打好基础D、为家长解决后顾之忧

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C、面向全体与因材施教的原则D、整体性原则

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析A、2-12岁B、2-13岁C、2-14岁D、2-15岁

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

（）不属于婴儿自我评价具有的特点。查看本题分析A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

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保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和()。查看本题分析
A、组织游戏的能力
B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力
D、良好的人际沟通能力

小儿的年龄越小，生长越迅速，所需热能越多，所以在几项所需热能中，小儿特有的需要是()。查看本题分析
A、基础代谢
B、生长发育
C、运动
D、排泄消耗

《中华人民共和国未成年人保护法》的适用年龄范围是()查看本题分析
A、未满16周岁的公民
B、未满18周岁的公民
C、未满20周岁的公民
D、未满19周岁的公民

便器的消毒方法是()。查看本题分析
A、清水冲
B、洗涤剂刷洗
C、消毒剂浸泡
D、用布擦

幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。查看本题分析
A、社会需要
B、儿童身心发展的特点和需要
C、幼儿园教育任务
D、幼儿教育的性质

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其()。”查看本题分析
A、整个儿童发展
B、身心和谐发展
C、身心发展
D、和谐发展

儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。查看本题分析
A、创造游戏
B、积木游戏
C、结构游戏
D、活动游戏

欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（）。查看本题分析
A、0．4斤
B、2斤
C、2公斤
D、20克

为幼儿准备卫生纸时，先将卷状卫生纸剪成20公分长，放入()中备用。查看本题分析
A、纸框
B、抽屉
C、衣柜
D、口袋

幼儿学习刷牙的年龄为()。查看本题分析
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁

在学前阶段的家庭教育中，()承担着主导作用。查看本题分析
A、幼儿教师
B、父母
C、祖父母
D、主要抚养者

保育员用量床给婴儿测量身高时应()。查看本题分析
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟

厕所、便器的消毒方法是()。查看本题分析
A、肥皂水冲刷
B、清水冲刷
C、消毒剂滞留擦拭
D、消毒剂浸泡刷洗

快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。查看本题分析
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉

（）是一个人智力发展的奠基时期。查看本题分析
A、0~1岁
B、0~3岁
C、0~5岁
D、0~6岁

唤醒遗尿婴幼儿的态度应()。查看本题分析
A、生硬
B、粗暴
C、冷漠
D、温和、平静

()是幼儿认识活动的开端和基础。查看本题分析
A、记忆
B、思维
C、感知觉
D、想象

（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。查看本题分析
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习

接送时交流是幼儿园与家庭合作最简单、()和最方便的形式。查看本题分析
A、最费时
B、最及时
C、最复杂
D、最完整

幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。查看本题分析
A、很含蓄
B、很理智
C、很稳定
D、易变化

()可以提高婴儿的进餐兴趣。查看本题分析
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭

婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（）十分有效。查看本题分析
A、视觉
B、听觉
C、味、嗅觉
D、前庭平衡系统

（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。查看本题分析
A、感觉教育
B、活教育
C、分科教育
D、活动教育

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。查看本题分析
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪

做好学前教育保育工作的前提条件是：（）。查看本题分析
A、遵纪守法
B、热爱幼儿Ｃ热情服务
C、团结协作

有些儿童受饮食、遗传和()等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。查看本题分析
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育

不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（）。查看本题分析
A、药品和化学药品
B、饼干
C、糖果
D、奶粉

为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。查看本题分析
A、冷热食物交替吃
B、用牙咬坚果壳
C、经常吃粗糙的食物
D、吃手

下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（）。查看本题分析
A、从分化动作发展到整体动作
B、从有意动作到无意动作
C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作
D、从下部动作发展到上部动作

对幼儿来说，最有效的办法就是在()的基础上进行识记。查看本题分析
A、理解
B、背诵
C、复述
D、无意识

我国学前教育的根本任务是：（）。查看本题分析
A、为幼儿上小学做准备
B、对幼儿进行文化知识启蒙教育
C、为幼儿一生的发展打好基础
D、为家长解决后顾之忧

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、整体性原则

（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算。查看本题分析
A、2-12岁
B、2-13岁
C、2-14岁
D、2-15岁

婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，（）。查看本题分析
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿

（）不属于婴儿自我评价具有的特点。查看本题分析
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人
D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误