安监局危化品考试难吗

618 阅读 0 评论 0 点赞

安监局危化品考试难吗，安全生产模拟考试一点通网站根据考试大纲规定的考试范围为您提供了安监局危化品考试难吗随机试题模拟考试训练，您需要在规定时间内完成安监局危化品考试难吗答题。要继续进行更多的安监局危化品考试难吗练习，只需用微信扫码即可在手机端点击重新出卷按钮练习。安全生产模拟考试一点通助您快速高效准确拿到证书！

1
()保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
2
()淋巴结的状况可以作为诊断疾病的参考。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
3
()若要配制0.5%的漂白粉溶液，需要取约50汤勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
()保教人员给幼儿盛饭时，将主食、菜、汤放入幼儿碗中。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
儿童在游戏过程中常有“以物代物”“一物多用”等假想手段。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
()幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
()指导幼儿分发餐具应在餐前20分钟左右，以避免污染。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()恒牙是乳牙脱落原地萌出的新牙。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
12
（）在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
13
责任感是幼儿的基本高级情感之一。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
（）育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
体重超过同年龄、同身高标准体重的()为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
17
学前教育的对象年龄是（）岁。查看本题分析
A、0-3岁
B、3-6岁
C、0-6岁
D、2-6岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。查看本题分析
A、婴幼儿对环境不适应
B、饮水太多
C、情绪兴奋
D、食欲不稳
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
19
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和()等。查看本题分析
A、游戏活动
B、教学活动
C、自由活动
D、生产活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()。查看本题分析
A、用公勺盛饭菜
B、用自己的勺子盛饭菜
C、用手抓
D、用小朋友的勺子盛饭菜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
()不是婴儿生理性流涎的原因。查看本题分析
A、口腔溃疡
B、唾液腺分泌旺盛
C、口腔浅
D、不会吞咽
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
保育员给小婴儿洗澡的顺序是()。查看本题分析
A、上肢—下肢—前胸—后背
B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢
C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢
D、颈部—上肢—下肢—前胸—后背
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
婴儿语言理解能力建立的基础是（）。查看本题分析
A、口语理解和书面语理解
B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C、符号认知以及口语理解
D、认知能力的提高
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析
A、色弱
B、模仿
C、听不见
D、身体原因
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
25
以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析
A、加上
B、减去
C、乘以
D、除以
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
26
婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时，保育员应采取()态度。查看本题分析
A、批评
B、表扬
C、宽容
D、贬低
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
27
罗杰斯认为：越是儿童不熟悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时，才会全身心投入，意义学习才会发生。这要求我们要意识到()的学习至关重要。查看本题分析
A、生活中
B、科学课
C、游戏中
D、语言
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
预防感染性感染性腹泻应做到()洗手。查看本题分析
A、饭后便前
B、饭前便后
C、便前饭后
D、饭后便前
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平，当上呼吸道感染时，容易并发()。查看本题分析
A、鼻炎
B、咽炎
C、中耳炎
D、喉炎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
在建构游戏中，材料的操作性和可变性使得幼儿()方面的发展尤为突出。查看本题分析
A、创造力
B、社会性
C、美感
D、道德
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
31
保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；()，提出改进意见和建议。查看本题分析
A、分析原因，提出建议
B、总结保育工作的经验
C、组织活动的心得
D、对儿童发展水平的分析
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
32
()是保育员职业守则的重要内容之一。查看本题分析
A、为人师表、遵纪守法
B、具有高度的社会责任感
C、具有深厚的教育理论
D、认真履行岗位职责
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
33
()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
34
制作玩教具的工作程序是()；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩具和教具；注意保养玩具和教具。查看本题分析
A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
配制浓度0.4％的84消毒液，按配制比例需要()药和()水查看本题分析
A、1ml，250ml
B、1ml，500ml
C、1ml，750ml
D、1ml，1000ml
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、整个认知
D、想象
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
37
来苏水与洗衣粉同用会（）。查看本题分析
A、过敏
B、影响婴儿的免疫力
C、减少杀菌力
D、增强效力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
38
()要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。查看本题分析
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、坚持正面教育的原则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
39
幼儿口吃时，保教人员错误的做法是()。查看本题分析
A、认真听，然后平静地说出正确的语句
B、强行纠正幼儿
C、让幼儿练习说儿歌
D、让幼儿练习唱歌
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
40
体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析
A、中度肥胖
B、重度肥胖
C、轻度肥胖
D、极度肥胖
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
42
指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。查看本题分析
A、用公勺取饭菜
B、用自己的餐具盛饭菜
C、用手抓
D、挑自己喜欢的食物
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
43
收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。查看本题分析
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
44
照顾肥胖儿童应()。查看本题分析
A、在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析
A、将外衣叠放整齐
B、洗手洗脸和漱口
C、吃早饭
D、到游戏区
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
46
维生素C来源于()。查看本题分析
A、谷类食物
B、肉类食物
C、新鲜蔬菜水果
D、腌菜
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
47
培养婴儿二便习惯要（）。查看本题分析
A、抓准间隔时间提前提醒
B、提早训练
C、以家长的威严制服婴儿
D、用食物逗引婴儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
48
精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，（）。查看本题分析
A、要注意手指左右的运动
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C、强调双手对捏和鼓掌的训练
D、结合日常生活，做到生活化、具体化
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
49
培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析
A、脊椎生理弯曲
B、足弓
C、骨盆
D、关节
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
50
如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现（）时，应及时送往医院。查看本题分析
A、眼、耳、鼻周围有出血
B、眼角痒痒
C、耳朵痒痒
D、脖子痒痒
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


: 0

提交试卷

重新出卷

点赞(0)打赏

本文分类：危险化学品类
本文标签：
浏览次数：618次浏览
发布日期：2024-06-05 14:34:03
本文链接：https://www.aqscydt.com/index.php/a63kj6q2.html

安监局危化品考试难吗

()保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析

()淋巴结的状况可以作为诊断疾病的参考。查看本题分析

()若要配制0.5%的漂白粉溶液，需要取约50汤勺（500g）漂白粉加入一只普通水桶的水量。查看本题分析

保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。查看本题分析

()保教人员给幼儿盛饭时，将主食、菜、汤放入幼儿碗中。查看本题分析

儿童在游戏过程中常有“以物代物”“一物多用”等假想手段。查看本题分析

()幼儿3岁可以学习刷牙。查看本题分析

()指导幼儿分发餐具应在餐前20分钟左右，以避免污染。查看本题分析

()恒牙是乳牙脱落原地萌出的新牙。查看本题分析

３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。查看本题分析

()环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。查看本题分析

（）在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。查看本题分析

责任感是幼儿的基本高级情感之一。查看本题分析

学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。查看本题分析

（）育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。查看本题分析

体重超过同年龄、同身高标准体重的()为重度肥胖。查看本题分析A、40%～60%B、30%～40%C、40%～59%D、39%～59%

学前教育的对象年龄是（）岁。查看本题分析A、0-3岁B、3-6岁C、0-6岁D、2-6岁

婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。查看本题分析A、婴幼儿对环境不适应B、饮水太多C、情绪兴奋D、食欲不稳

按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和()等。查看本题分析A、游戏活动B、教学活动C、自由活动D、生产活动

指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()。查看本题分析A、用公勺盛饭菜B、用自己的勺子盛饭菜C、用手抓D、用小朋友的勺子盛饭菜

()不是婴儿生理性流涎的原因。查看本题分析A、口腔溃疡B、唾液腺分泌旺盛C、口腔浅D、不会吞咽

保育员给小婴儿洗澡的顺序是()。查看本题分析A、上肢—下肢—前胸—后背B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢D、颈部—上肢—下肢—前胸—后背

婴儿语言理解能力建立的基础是（）。查看本题分析A、口语理解和书面语理解B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C、符号认知以及口语理解D、认知能力的提高

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析A、色弱B、模仿C、听不见D、身体原因

以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析A、加上B、减去C、乘以D、除以

婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时，保育员应采取()态度。查看本题分析A、批评B、表扬C、宽容D、贬低

预防感染性感染性腹泻应做到()洗手。查看本题分析A、饭后便前B、饭前便后C、便前饭后D、饭后便前

婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平，当上呼吸道感染时，容易并发()。查看本题分析A、鼻炎B、咽炎C、中耳炎D、喉炎

在建构游戏中，材料的操作性和可变性使得幼儿()方面的发展尤为突出。查看本题分析A、创造力B、社会性C、美感D、道德

()是保育员职业守则的重要内容之一。查看本题分析A、为人师表、遵纪守法B、具有高度的社会责任感C、具有深厚的教育理论D、认真履行岗位职责

()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析A、圆形馒头B、圆形包子C、三角形的糖三角D、小动物形状的面食

配制浓度0.4％的84消毒液，按配制比例需要()药和()水查看本题分析A、1ml，250mlB、1ml，500mlC、1ml，750mlD、1ml，1000ml

幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。查看本题分析A、思维B、记忆C、整个认知D、想象

来苏水与洗衣粉同用会（）。查看本题分析A、过敏B、影响婴儿的免疫力C、减少杀菌力D、增强效力

幼儿口吃时，保教人员错误的做法是()。查看本题分析A、认真听，然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌

体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析A、中度肥胖B、重度肥胖C、轻度肥胖D、极度肥胖

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析A、鞋子或袜子B、书包或水壶C、手表或铅笔D、玩具或食物

指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。查看本题分析A、用公勺取饭菜B、用自己的餐具盛饭菜C、用手抓D、挑自己喜欢的食物

照顾肥胖儿童应()。查看本题分析A、在孩子能接受的情况下进行B、让孩子进行运动量大的活动C、让孩子少吃东西D、给孩子吃减肥药

晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析A、将外衣叠放整齐B、洗手洗脸和漱口C、吃早饭D、到游戏区

维生素C来源于()。查看本题分析A、谷类食物B、肉类食物C、新鲜蔬菜水果D、腌菜

培养婴儿二便习惯要（）。查看本题分析A、抓准间隔时间提前提醒B、提早训练C、以家长的威严制服婴儿D、用食物逗引婴儿

精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，（）。查看本题分析A、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活，做到生活化、具体化

培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节

如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现（）时，应及时送往医院。查看本题分析A、眼、耳、鼻周围有出血B、眼角痒痒C、耳朵痒痒D、脖子痒痒

广西起重机械及特种作业资格证查询

无安全生产主要负责人证

滨州叉车考试成绩查询

危化品装卸车培训考试卷

评论列表共有0条评论

发表评论取消回复

体重超过同年龄、同身高标准体重的()为重度肥胖。查看本题分析
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59%

学前教育的对象年龄是（）岁。查看本题分析
A、0-3岁
B、3-6岁
C、0-6岁
D、2-6岁

婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。查看本题分析
A、婴幼儿对环境不适应
B、饮水太多
C、情绪兴奋
D、食欲不稳

按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和()等。查看本题分析
A、游戏活动
B、教学活动
C、自由活动
D、生产活动

指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是()。查看本题分析
A、用公勺盛饭菜
B、用自己的勺子盛饭菜
C、用手抓
D、用小朋友的勺子盛饭菜

()不是婴儿生理性流涎的原因。查看本题分析
A、口腔溃疡
B、唾液腺分泌旺盛
C、口腔浅
D、不会吞咽

保育员给小婴儿洗澡的顺序是()。查看本题分析
A、上肢—下肢—前胸—后背
B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢
C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢
D、颈部—上肢—下肢—前胸—后背

婴儿语言理解能力建立的基础是（）。查看本题分析
A、口语理解和书面语理解
B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C、符号认知以及口语理解
D、认知能力的提高

造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。查看本题分析
A、色弱
B、模仿
C、听不见
D、身体原因

以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。查看本题分析
A、加上
B、减去
C、乘以
D、除以

婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时，保育员应采取()态度。查看本题分析
A、批评
B、表扬
C、宽容
D、贬低

预防感染性感染性腹泻应做到()洗手。查看本题分析
A、饭后便前
B、饭前便后
C、便前饭后
D、饭后便前

婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平，当上呼吸道感染时，容易并发()。查看本题分析
A、鼻炎
B、咽炎
C、中耳炎
D、喉炎

在建构游戏中，材料的操作性和可变性使得幼儿()方面的发展尤为突出。查看本题分析
A、创造力
B、社会性
C、美感
D、道德

()是保育员职业守则的重要内容之一。查看本题分析
A、为人师表、遵纪守法
B、具有高度的社会责任感
C、具有深厚的教育理论
D、认真履行岗位职责

()容易提高婴幼儿的食欲。查看本题分析
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食

配制浓度0.4％的84消毒液，按配制比例需要()药和()水查看本题分析
A、1ml，250ml
B、1ml，500ml
C、1ml，750ml
D、1ml，1000ml

幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、整个认知
D、想象

来苏水与洗衣粉同用会（）。查看本题分析
A、过敏
B、影响婴儿的免疫力
C、减少杀菌力
D、增强效力

幼儿口吃时，保教人员错误的做法是()。查看本题分析
A、认真听，然后平静地说出正确的语句
B、强行纠正幼儿
C、让幼儿练习说儿歌
D、让幼儿练习唱歌

体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为（）。查看本题分析
A、中度肥胖
B、重度肥胖
C、轻度肥胖
D、极度肥胖

晨检后，首先记录和保管婴幼儿所带的()。查看本题分析
A、鞋子或袜子
B、书包或水壶
C、手表或铅笔
D、玩具或食物

指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。查看本题分析
A、用公勺取饭菜
B、用自己的餐具盛饭菜
C、用手抓
D、挑自己喜欢的食物

照顾肥胖儿童应()。查看本题分析
A、在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药

晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析
A、将外衣叠放整齐
B、洗手洗脸和漱口
C、吃早饭
D、到游戏区

维生素C来源于()。查看本题分析
A、谷类食物
B、肉类食物
C、新鲜蔬菜水果
D、腌菜

培养婴儿二便习惯要（）。查看本题分析
A、抓准间隔时间提前提醒
B、提早训练
C、以家长的威严制服婴儿
D、用食物逗引婴儿

培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析
A、脊椎生理弯曲
B、足弓
C、骨盆
D、关节

如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现（）时，应及时送往医院。查看本题分析
A、眼、耳、鼻周围有出血
B、眼角痒痒
C、耳朵痒痒
D、脖子痒痒