安全员考试的科目

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• 1

  （）事业成功的人往往具有较高的职业道德。查看本题分析

  正确错误

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• 2

  ()幼儿园要向家长说明家庭教育的独特价值，引导家长理解自己教育责任的重大。查看本题分析

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• 3

  （）高级情感主要是指理智感、道德感和美感。查看本题分析

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• 4

  （）婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。查看本题分析

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• 5

  ()婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。查看本题分析

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• 6

  人体内维生素Ｃ若长期摄取不足，易得坏血病。查看本题分析

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• 7

  ()保育员介绍餐饭时应尽量详细说明各种食物的营养作用。查看本题分析

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• 8

  ()教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。查看本题分析

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• 9

  ()幼儿起床后，保育员应注意床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。查看本题分析

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• 10

  ()保育工作总结主要是总结出保育工作的心得体会和整改措施。查看本题分析

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• 11

  ()保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。查看本题分析

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• 12

  ()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的道德规范。查看本题分析

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• 13

  责任感是幼儿的基本高级情感之一。查看本题分析

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• 14

  （）人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。查看本题分析

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• 15

  ()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。查看本题分析

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• 16

  感知是学前儿童认识周围世界，进行学习的基础。查看本题分析

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• 17

  （）幼儿精神放松有利于减轻遗尿的程度。查看本题分析

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• 18

  ()配制漂白粉溶液时，直接将漂白粉加入所需要的水，摇晃即可使用。查看本题分析

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• 19

  进行()，可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。查看本题分析
  A、无意记忆
  B、有意记忆
  C、机械记忆
  D、意义记忆

  ABCD

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• 20

  由于神经、内分泌及()引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。查看本题分析
  A、遗传疾病
  B、父母影响
  C、后天教育
  D、饮食不当

  ABCD

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• 21

  ()的发展是幼儿道德发展的核心问题。查看本题分析
  A、同情心
  B、想象力
  C、帮助行为
  D、亲社会行为

  ABCD

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• 22

  一般冬季开窗通风的时间为每半日()。查看本题分析
  A、50-60分钟
  B、40-45分钟
  C、半小时
  D、10-15分钟

  ABCD

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• 23

  配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：加水量=()。查看本题分析
  A、欲配制数量＋所需药物量
  B、欲配制数量－所需药物量
  C、欲配制数量×所需药物量
  D、欲配制数量／所需药物量

  ABCD

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• 24

  婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。查看本题分析
  A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
  B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
  C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
  D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

  ABCD

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• 25

  ()儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄×2+7（或8）粗略计算出来。查看本题分析
  A、1-6岁
  B、3-15岁
  C、2-12岁
  D、6-15岁

  ABCD

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• 26

  晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否()。查看本题分析
  A、出疹
  B、发烧
  C、淋巴结肿大
  D、腮腺炎

  ABCD

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• 27

  指导幼儿刷牙的原则是()。查看本题分析
  A、横刷
  B、全部竖刷
  C、切牙竖刷，磨牙横刷
  D、除上下磨牙的牙冠外，全部竖刷

  ABCD

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• 28

  （）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。查看本题分析
  A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
  B、脑发育缓慢
  C、大脑容易兴奋，易疲劳
  D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

  ABCD

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• 29

  日常卫生清洁要求卫生检查()。查看本题分析
  A、不合格
  B、皆合格
  C、勉强通过
  D、差不多

  ABCD

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• 30

  预防感染性感染性腹泻应做到()洗手。查看本题分析
  A、饭后便前
  B、饭前便后
  C、便前饭后
  D、饭后便前

  ABCD

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• 31

  ()与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。查看本题分析
  A、关爱幼儿
  B、照顾幼儿
  C、高超的教育技巧
  D、教幼儿长大成人

  ABCD

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• 32

  婴儿自我意识发展的四阶段（）。查看本题分析
  A、认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现
  B、认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评
  C、认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现
  D、认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价

  ABCD

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• 33

  幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。查看本题分析
  A、很含蓄
  B、很理智
  C、很稳定
  D、易变化

  ABCD

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• 34

  发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备（）。查看本题分析
  A、看医生
  B、药物
  C、更换的衣物
  D、玩具

  ABCD

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• 35

  一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析
  A、3岁
  B、4岁
  C、5岁
  D、6岁

  ABCD

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• 36

  保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料，()，选择合适的材料制作玩教具。查看本题分析
  A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
  B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
  C、了解需求情况
  D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

  ABCD

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• 37

  《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为()的特点，参照本办法处理。查看本题分析
  A、完全无行为能力人
  B、完全行为能力人
  C、正常人
  D、自然人

  ABCD

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• 38

  指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。查看本题分析
  A、用公勺取饭菜
  B、用自己的餐具盛饭菜
  C、用手抓
  D、挑自己喜欢的食物

  ABCD

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• 39

  晨检后，首先帮助和指导婴幼儿()。查看本题分析
  A、将外衣叠放整齐
  B、洗手洗脸和漱口
  C、吃早饭
  D、到游戏区

  ABCD

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• 40

  婴幼儿说话时()的状态，可降低发育性口吃的发生。查看本题分析
  A、紧张
  B、放松
  C、担心被批评
  D、激动

  ABCD

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• 41

  儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。查看本题分析
  A、从下到上、从大到小
  B、从上到下、从大到小
  C、从上到下、从小到大
  D、从下到上、从小到大

  ABCD

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• 42

  有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。急救的原则主要是挽救生命、（）和减少痛苦。查看本题分析
  A、防止手受伤
  B、防止伤残
  C、防止失语
  D、防止耳聋

  ABCD

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• 43

  对待无意说谎的幼儿应该做到（）。查看本题分析
  A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
  B、当面揭穿其谎言
  C、不纠正)。
  D、严厉批评幼儿

  ABCD

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• 44

  在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（）。查看本题分析
  A、婴儿嗜睡
  B、婴儿多动
  C、吞咽困难
  D、婴儿智力低下

  ABCD

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• 45

  身高仪测量身高采用()测量。查看本题分析
  A、立位
  B、坐位
  C、卧位
  D、俯位

  ABCD

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• 46

  儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等()上。查看本题分析
  A、智力因素
  B、意志品质
  C、非智力因素
  D、心理素质

  ABCD

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• 47

  培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（）形成。查看本题分析
  A、脊椎生理弯曲
  B、足弓
  C、骨盆
  D、关节

  ABCD

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• 48

  纠正婴幼儿吃手的正确方法是()。查看本题分析
  A、涂抹紫药水
  B、转移注意力
  C、涂抹黄连
  D、缠绕手指

  ABCD

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• 49

  孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大。查看本题分析
  A、社区环境
  B、遗传素质
  C、家庭环境
  D、儿童的个人的特点

  ABCD

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• 50

  （），可以引导婴儿认识自然现象。查看本题分析
  A、通过观察周围的环境来分辨天气
  B、通过观察星星来分辨白天黑夜
  C、通过观察太阳来认识天气
  D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

  ABCD

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