焊工教师资格证怎么考

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1
特种设备使用单位，应当严格执行《中华人民共和国特种设备安全法》和有关安全生产的法律、行政法规的规定，保证特种设备的( )。查看本题分析
A、经济运行
B、高效率运行
C、节能运行
D、安全使用
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
2
《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员应当客观、公正、及时地出具检验、检测报告，并对检验、检测结果和( )负责。查看本题分析
A、评定结果
B、检查结论
C、鉴定结论
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
3
限位器是用来限制机构运行极限位置的一种( )装置。查看本题分析
A、安全防护
B、停车
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
4
吊装运输过程中必须保证吊物有可靠的( )性，才能保证吊物在正常吊运中不倾斜，不翻转。查看本题分析
A、稳定
B、牢固
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
起重机吊具的最低工作位置与起重机水准地平面之间的垂直距离称为起重机的( )。查看本题分析
A、起升范围
B、起升高度
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
6
圆柱形物体的重心位置在( )上。查看本题分析
A、中间载面的圆心
B、中轴线端点
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
7
钢丝绳插接连接的强度就不小于该绳最小破断拉力的( )。查看本题分析
A、70%
B、80%
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
《中华人民共和国特种设备安全法》所称的县级以上地方特种设备安全监督管理部门在现行体制下是指( )。查看本题分析
A、安全生产监督管理部门
B、质量技术监督部门
C、交通部门
D、劳动部门
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
9
《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备的使用应当具有规定的安全距离、( )。查看本题分析
A、技术要求
B、安全防护措施
C、附属设施
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
10
用两根钢丝绳吊2500kg重物，当钢丝绳与吊垂线夹角为0°时，每根绳受力为：( )。查看本题分析
A、2500kg
B、1250kg
C、5000kg
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
检查钩身是否有疲劳裂纹，需用( )倍的放大镜观察。查看本题分析
A、10倍
B、20倍
C、30倍
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
指挥旗的旗杆长度应为( )cm查看本题分析
A、400
B、450
C、500
D、550
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
13
在扭转力作用下产生的应力叫做：( )。查看本题分析
A、扭转应力
B、剪切应力
C、弯曲应力
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
14
在起吊物体时，为使物体稳定、不倾斜、不转动必须做到：( )。查看本题分析
A、正确选择吊点
B、千斤绑扎牢靠
C、指挥信号正确
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
15
同时用两台起重机吊运同一负载时，指挥人员应( )，以确保同步吊运。查看本题分析
A、分别用旗语、手语指挥不同的起重机械
B、双手分别指挥各台起重机
C、双手分别指挥每台起重机
D、增加一人
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
16
吊环磨损达到原尺寸多少应予报废。查看本题分析
A、0.05
B、0.07
C、0.1
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
指挥人员使用的手势信号均以本人的手心、手指及( )表示吊钩、臂杆和机械位移的运动方向。查看本题分析
A、前额
B、头部
C、手臂
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
18
物体翻身时，必须使有关操作人员了解工作目的，并用“红白旗”（带）圈出：( )。查看本题分析
A、起重设备
B、行走道路
C、操作区域
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
19
起重作业的安全，是整个安全生产工作的：( )。查看本题分析
A、重点之一
B、方法之一
C、形式之一
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
螺旋扣使用时，其钩头应：( )。查看本题分析
A、向上
B、向下
C、水平
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
21
“微微降臂”的专用手势信号是：一只小臂置于胸前一侧，五指伸开，手心( )，保持不动。另一只手的拇指对着前手手心，余指握拢，做上下移动。查看本题分析
A、朝上
B、朝下
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
22
起重机“后退”是指起重机( )指挥人员。查看本题分析
A、离开
B、靠近
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
23
在任意一个已知力系上加上或者减去任意的平衡力系( )改变原力系对刚体的作用效应。查看本题分析
A、不会
B、会
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
24
两物体间的作用力与反作用力，大小相等，方向相反，因此( )将作用力与反作用力看成一个平衡力系。查看本题分析
A、不能
B、可以
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
求两个互成角度共点力的合力，其方法有图解法和( )计算法。查看本题分析
A、三角函数
B、代数
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
起重作业所配备的起重设备其起重能力必须大于起吊物件的重量并有( )余量。查看本题分析
A、很大的
B、一定的
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
27
在( )级以上大风或大雨、大雪、大雾等恶习劣天气时，应停止流动式起重机露天作业。查看本题分析
A、七
B、六
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
28
一个已知力作用在物体上产生的效果，( )用两个或两个以上同时作用的力来代替的。查看本题分析
A、不可
B、可以
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
29
载荷可分( )。查看本题分析
A、静载荷
B、动载荷
C、静载荷、动载荷
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
钢丝绳直径测量用游标卡尺、卡钢丝绳的( )。查看本题分析
A、最小直径
B、取最小最大直中间值
C、最大直径
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
吊装钢丝绳之间的理想夹角是( )。查看本题分析
A、30°～45°
B、60°～90°
C、90°～120°
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
32
当电力线路电压等级为500千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析
A、3m
B、6m
C、9m
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
33
当电力线路电压等级为200千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析
A、2m
B、4m
C、6m
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
34
与钢丝绳配用的滑轮直径过小会影响钢丝绳的使用( )。查看本题分析
A、性能
B、寿命
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
35
力的合成必须按矢量的运算法几何相加是( )。查看本题分析
A、平行四边形法则
B、力的可传性
C、两力平衡条件
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
36
指挥术语中音响符号“○”表示的是( )。查看本题分析
A、表示大于一秒的长声符号
B、表示小于一秒的短声符号
C、表示停顿的符号
D、表示上升的符号
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
37
起重作用基本上可以归纳为抬、撬、迈、拨、顶、吊等( )种方法。查看本题分析
A、9种
B、12种
C、10种
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
38
起重机司机使用的音响信号中,二短声表示( )。查看本题分析
A、明白
B、重复
C、注意
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
判断长环链的依据是( )。查看本题分析
A、链环节距≥5d
B、链环宽度≥3.5d
C、前两条都具备
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
40
“伸臂”的专用手势信号是:两手分别握拳,拳心( ),拇指分别指向两侧,做相斥运动。查看本题分析
A、朝上
B、朝下
```
AB
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
41
用自己脚的尺寸来测量物体长度或距离的一种方法是( )。查看本题分析
A、跨步法
B、脚步法
C、虎口法
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
42
闸瓦上发生焦味，闸瓦很快磨损排故方法查看本题分析
A、调整闸瓦与制动轮间的间隙，使两侧间隙均匀。
B、检查油位，使油面保持在油尺刻度之间
C、更换辅助弹簧
D、检查液压制动器油位是否缺油
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：AC　　本题解释
43
事故简要经过：某公司备料车间内，一名电工正从车间格式钢架爬到起重机检修平台时，被正在运行的起重机挤压在钢架立柱与起重机轮子防护套间，而衰落地面死亡。事故调查：该台起重机在检验有效期内，靠墙有专用修理的通道梯子，起重机未见有与事故相关的缺陷。事故原因分析：查看本题分析
A、电工违反作业规定
B、未设置维修人员通道
C、没有进行现场安全警戒和安全监督
D、安全管理制度不严、安全教育不深
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：ACD　　本题解释
44
《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备存在( )，特种设备使用单位应当依法履行报废义务，采取必要措施消除该特种设备的使用功能，并向原登记的负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记证书注销手续。查看本题分析
A、严重事故隐患
B、无改造、修理价值
C、达到安全技术规范规定的其他报废条件的
```
ABC
```
您的答案：没有答题标准答案：ABC　　本题解释
45
起重作业中的“四懂”是指：( )。查看本题分析
A、懂原理
B、懂构造
C、懂性能
D、懂工艺流程
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：ABCD　　本题解释
46
在高处吊装作业时，为保障安全，可以：( )。查看本题分析
A、设置吊装禁区
B、加强现场监督管理
C、增强自我保护意识
D、禁止外人进入禁区
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：ABD　　本题解释
47
特种设备作业人员应当遵守的规定有( )。查看本题分析
A、积极参加特种设备安全教育和安全技术培训
B、证件由用人单位集中管理，作业时无需随身携带
C、严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度
D、拒绝违章指挥
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：ACD　　本题解释
48
载荷可分为两种,它们是:( )。查看本题分析
A、静载荷
B、动载荷
C、内力
D、外力
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：AB　　本题解释
49
事故简要经过:某化工区一名电焊工正在操作一台5t单梁电动葫芦吊运焊接件,突然焊接件侧翻从半空中坠落,导致了该名职工当场死亡。事故调查:设备通过了定期检验,办理了注册登记,在有效期内。安全装置有效,辅助吊具（货架）用两根钢丝绳起吊作业,一根挂在吊钩上,一根已脱落,电焊工未经起重作业培训。事故原因分析:( )查看本题分析
A、安全装置失灵
B、没有对员工进行相关培训
C、货架没采用专用吊具
D、现场没有管理人员对冒险作业予以制止
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：BCD　　本题解释
50
事故简要经过:某港集装箱码头,一台正在使用的门座起重机在装卸一集装箱过程中突然发生坠落,所幸坠落现场没有人员。事故调查:经调查:事故发生时未超载,该设备只投入使用七个多月,起升机构变速箱高速轴断裂、和高速轴相啮合的齿轮部分齿折断,事故原因可能为( )查看本题分析
A、该设备制造厂没有严格执行工艺要求
B、轴肩圆角处应力集中
C、起重机构安全装置失灵
D、起重机制造过程监检工作不落实
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：ABD　　本题解释


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本文分类：焊接与热切割
本文标签：
浏览次数：602次浏览
发布日期：2024-04-26 11:50:02
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焊工教师资格证怎么考

特种设备使用单位，应当严格执行《中华人民共和国特种设备安全法》和有关安全生产的法律、行政法规的规定，保证特种设备的( )。查看本题分析A、经济运行B、高效率运行C、节能运行D、安全使用

《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员应当客观、公正、及时地出具检验、检测报告，并对检验、检测结果和( )负责。查看本题分析A、评定结果B、检查结论C、鉴定结论

限位器是用来限制机构运行极限位置的一种( )装置。查看本题分析A、安全防护B、停车

吊装运输过程中必须保证吊物有可靠的( )性，才能保证吊物在正常吊运中不倾斜，不翻转。查看本题分析A、稳定B、牢固

起重机吊具的最低工作位置与起重机水准地平面之间的垂直距离称为起重机的( )。查看本题分析A、起升范围B、起升高度

圆柱形物体的重心位置在( )上。查看本题分析A、中间载面的圆心B、中轴线端点

钢丝绳插接连接的强度就不小于该绳最小破断拉力的( )。查看本题分析A、70%B、80%

《中华人民共和国特种设备安全法》所称的县级以上地方特种设备安全监督管理部门在现行体制下是指( )。查看本题分析A、安全生产监督管理部门B、质量技术监督部门C、交通部门D、劳动部门

《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备的使用应当具有规定的安全距离、( )。查看本题分析A、技术要求B、安全防护措施C、附属设施

用两根钢丝绳吊2500kg重物，当钢丝绳与吊垂线夹角为0°时，每根绳受力为：( )。查看本题分析A、2500kgB、1250kgC、5000kg

检查钩身是否有疲劳裂纹，需用( )倍的放大镜观察。查看本题分析A、10倍B、20倍C、30倍

指挥旗的旗杆长度应为( )cm查看本题分析A、400B、450C、500D、550

在扭转力作用下产生的应力叫做：( )。查看本题分析A、扭转应力B、剪切应力C、弯曲应力

在起吊物体时，为使物体稳定、不倾斜、不转动必须做到：( )。查看本题分析A、正确选择吊点B、千斤绑扎牢靠C、指挥信号正确

同时用两台起重机吊运同一负载时，指挥人员应( )，以确保同步吊运。查看本题分析A、分别用旗语、手语指挥不同的起重机械B、双手分别指挥各台起重机C、双手分别指挥每台起重机D、增加一人

吊环磨损达到原尺寸多少应予报废。查看本题分析A、0.05B、0.07C、0.1

指挥人员使用的手势信号均以本人的手心、手指及( )表示吊钩、臂杆和机械位移的运动方向。查看本题分析A、前额B、头部C、手臂

物体翻身时，必须使有关操作人员了解工作目的，并用“红白旗”（带）圈出：( )。查看本题分析A、起重设备B、行走道路C、操作区域

起重作业的安全，是整个安全生产工作的：( )。查看本题分析A、重点之一B、方法之一C、形式之一

螺旋扣使用时，其钩头应：( )。查看本题分析A、向上B、向下C、水平

“微微降臂”的专用手势信号是：一只小臂置于胸前一侧，五指伸开，手心( )，保持不动。另一只手的拇指对着前手手心，余指握拢，做上下移动。查看本题分析A、朝上B、朝下

起重机“后退”是指起重机( )指挥人员。查看本题分析A、离开B、靠近

在任意一个已知力系上加上或者减去任意的平衡力系( )改变原力系对刚体的作用效应。查看本题分析A、不会B、会

两物体间的作用力与反作用力，大小相等，方向相反，因此( )将作用力与反作用力看成一个平衡力系。查看本题分析A、不能B、可以

求两个互成角度共点力的合力，其方法有图解法和( )计算法。查看本题分析A、三角函数B、代数

起重作业所配备的起重设备其起重能力必须大于起吊物件的重量并有( )余量。查看本题分析A、很大的B、一定的

在( )级以上大风或大雨、大雪、大雾等恶习劣天气时，应停止流动式起重机露天作业。查看本题分析A、七B、六

一个已知力作用在物体上产生的效果，( )用两个或两个以上同时作用的力来代替的。查看本题分析A、不可B、可以

载荷可分( )。查看本题分析A、静载荷B、动载荷C、静载荷、动载荷

钢丝绳直径测量用游标卡尺、卡钢丝绳的( )。查看本题分析A、最小直径B、取最小最大直中间值C、最大直径

吊装钢丝绳之间的理想夹角是( )。查看本题分析A、30°～45°B、60°～90°C、90°～120°

当电力线路电压等级为500千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析A、3mB、6mC、9m

当电力线路电压等级为200千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析A、2mB、4mC、6m

与钢丝绳配用的滑轮直径过小会影响钢丝绳的使用( )。查看本题分析A、性能B、寿命

力的合成必须按矢量的运算法几何相加是( )。查看本题分析A、平行四边形法则B、力的可传性C、两力平衡条件

指挥术语中音响符号“○”表示的是( )。查看本题分析A、表示大于一秒的长声符号B、表示小于一秒的短声符号C、表示停顿的符号D、表示上升的符号

起重作用基本上可以归纳为抬、撬、迈、拨、顶、吊等( )种方法。查看本题分析A、9种B、12种C、10种

起重机司机使用的音响信号中,二短声表示( )。查看本题分析A、明白B、重复C、注意

判断长环链的依据是( )。查看本题分析A、链环节距≥5dB、链环宽度≥3.5dC、前两条都具备

“伸臂”的专用手势信号是:两手分别握拳,拳心( ),拇指分别指向两侧,做相斥运动。查看本题分析A、朝上B、朝下

用自己脚的尺寸来测量物体长度或距离的一种方法是( )。查看本题分析A、跨步法B、脚步法C、虎口法

闸瓦上发生焦味，闸瓦很快磨损排故方法查看本题分析A、调整闸瓦与制动轮间的间隙，使两侧间隙均匀。B、检查油位，使油面保持在油尺刻度之间C、更换辅助弹簧D、检查液压制动器油位是否缺油

起重作业中的“四懂”是指：( )。查看本题分析A、懂原理B、懂构造C、懂性能D、懂工艺流程

在高处吊装作业时，为保障安全，可以：( )。查看本题分析A、设置吊装禁区B、加强现场监督管理C、增强自我保护意识D、禁止外人进入禁区

特种设备作业人员应当遵守的规定有( )。查看本题分析A、积极参加特种设备安全教育和安全技术培训B、证件由用人单位集中管理，作业时无需随身携带C、严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度D、拒绝违章指挥

载荷可分为两种,它们是:( )。查看本题分析A、静载荷B、动载荷C、内力D、外力

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特种设备使用单位，应当严格执行《中华人民共和国特种设备安全法》和有关安全生产的法律、行政法规的规定，保证特种设备的( )。查看本题分析
A、经济运行
B、高效率运行
C、节能运行
D、安全使用

《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员应当客观、公正、及时地出具检验、检测报告，并对检验、检测结果和( )负责。查看本题分析
A、评定结果
B、检查结论
C、鉴定结论

限位器是用来限制机构运行极限位置的一种( )装置。查看本题分析
A、安全防护
B、停车

吊装运输过程中必须保证吊物有可靠的( )性，才能保证吊物在正常吊运中不倾斜，不翻转。查看本题分析
A、稳定
B、牢固

起重机吊具的最低工作位置与起重机水准地平面之间的垂直距离称为起重机的( )。查看本题分析
A、起升范围
B、起升高度

圆柱形物体的重心位置在( )上。查看本题分析
A、中间载面的圆心
B、中轴线端点

钢丝绳插接连接的强度就不小于该绳最小破断拉力的( )。查看本题分析
A、70%
B、80%

《中华人民共和国特种设备安全法》所称的县级以上地方特种设备安全监督管理部门在现行体制下是指( )。查看本题分析
A、安全生产监督管理部门
B、质量技术监督部门
C、交通部门
D、劳动部门

《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备的使用应当具有规定的安全距离、( )。查看本题分析
A、技术要求
B、安全防护措施
C、附属设施

用两根钢丝绳吊2500kg重物，当钢丝绳与吊垂线夹角为0°时，每根绳受力为：( )。查看本题分析
A、2500kg
B、1250kg
C、5000kg

检查钩身是否有疲劳裂纹，需用( )倍的放大镜观察。查看本题分析
A、10倍
B、20倍
C、30倍

指挥旗的旗杆长度应为( )cm查看本题分析
A、400
B、450
C、500
D、550

在扭转力作用下产生的应力叫做：( )。查看本题分析
A、扭转应力
B、剪切应力
C、弯曲应力

在起吊物体时，为使物体稳定、不倾斜、不转动必须做到：( )。查看本题分析
A、正确选择吊点
B、千斤绑扎牢靠
C、指挥信号正确

同时用两台起重机吊运同一负载时，指挥人员应( )，以确保同步吊运。查看本题分析
A、分别用旗语、手语指挥不同的起重机械
B、双手分别指挥各台起重机
C、双手分别指挥每台起重机
D、增加一人

吊环磨损达到原尺寸多少应予报废。查看本题分析
A、0.05
B、0.07
C、0.1

指挥人员使用的手势信号均以本人的手心、手指及( )表示吊钩、臂杆和机械位移的运动方向。查看本题分析
A、前额
B、头部
C、手臂

物体翻身时，必须使有关操作人员了解工作目的，并用“红白旗”（带）圈出：( )。查看本题分析
A、起重设备
B、行走道路
C、操作区域

起重作业的安全，是整个安全生产工作的：( )。查看本题分析
A、重点之一
B、方法之一
C、形式之一

螺旋扣使用时，其钩头应：( )。查看本题分析
A、向上
B、向下
C、水平

“微微降臂”的专用手势信号是：一只小臂置于胸前一侧，五指伸开，手心( )，保持不动。另一只手的拇指对着前手手心，余指握拢，做上下移动。查看本题分析
A、朝上
B、朝下

起重机“后退”是指起重机( )指挥人员。查看本题分析
A、离开
B、靠近

在任意一个已知力系上加上或者减去任意的平衡力系( )改变原力系对刚体的作用效应。查看本题分析
A、不会
B、会

两物体间的作用力与反作用力，大小相等，方向相反，因此( )将作用力与反作用力看成一个平衡力系。查看本题分析
A、不能
B、可以

求两个互成角度共点力的合力，其方法有图解法和( )计算法。查看本题分析
A、三角函数
B、代数

起重作业所配备的起重设备其起重能力必须大于起吊物件的重量并有( )余量。查看本题分析
A、很大的
B、一定的

在( )级以上大风或大雨、大雪、大雾等恶习劣天气时，应停止流动式起重机露天作业。查看本题分析
A、七
B、六

一个已知力作用在物体上产生的效果，( )用两个或两个以上同时作用的力来代替的。查看本题分析
A、不可
B、可以

载荷可分( )。查看本题分析
A、静载荷
B、动载荷
C、静载荷、动载荷

钢丝绳直径测量用游标卡尺、卡钢丝绳的( )。查看本题分析
A、最小直径
B、取最小最大直中间值
C、最大直径

吊装钢丝绳之间的理想夹角是( )。查看本题分析
A、30°～45°
B、60°～90°
C、90°～120°

当电力线路电压等级为500千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析
A、3m
B、6m
C、9m

当电力线路电压等级为200千伏时,与电力线路导线的安全距离应为( )。查看本题分析
A、2m
B、4m
C、6m

与钢丝绳配用的滑轮直径过小会影响钢丝绳的使用( )。查看本题分析
A、性能
B、寿命

力的合成必须按矢量的运算法几何相加是( )。查看本题分析
A、平行四边形法则
B、力的可传性
C、两力平衡条件

指挥术语中音响符号“○”表示的是( )。查看本题分析
A、表示大于一秒的长声符号
B、表示小于一秒的短声符号
C、表示停顿的符号
D、表示上升的符号

起重作用基本上可以归纳为抬、撬、迈、拨、顶、吊等( )种方法。查看本题分析
A、9种
B、12种
C、10种

起重机司机使用的音响信号中,二短声表示( )。查看本题分析
A、明白
B、重复
C、注意

判断长环链的依据是( )。查看本题分析
A、链环节距≥5d
B、链环宽度≥3.5d
C、前两条都具备

“伸臂”的专用手势信号是:两手分别握拳,拳心( ),拇指分别指向两侧,做相斥运动。查看本题分析
A、朝上
B、朝下

用自己脚的尺寸来测量物体长度或距离的一种方法是( )。查看本题分析
A、跨步法
B、脚步法
C、虎口法

闸瓦上发生焦味，闸瓦很快磨损排故方法查看本题分析
A、调整闸瓦与制动轮间的间隙，使两侧间隙均匀。
B、检查油位，使油面保持在油尺刻度之间
C、更换辅助弹簧
D、检查液压制动器油位是否缺油

起重作业中的“四懂”是指：( )。查看本题分析
A、懂原理
B、懂构造
C、懂性能
D、懂工艺流程

在高处吊装作业时，为保障安全，可以：( )。查看本题分析
A、设置吊装禁区
B、加强现场监督管理
C、增强自我保护意识
D、禁止外人进入禁区

特种设备作业人员应当遵守的规定有( )。查看本题分析
A、积极参加特种设备安全教育和安全技术培训
B、证件由用人单位集中管理，作业时无需随身携带
C、严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度
D、拒绝违章指挥

载荷可分为两种,它们是:( )。查看本题分析
A、静载荷
B、动载荷
C、内力
D、外力